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以后的班会中，我们将陆续了解到，时间真是很快，这节课又要下课了，让我们在拍手歌中结束今天的这堂安全教育课吧。 　　安全教育拍手歌 　　你拍一，我拍一，注意安全数第一。 　　你拍二，我拍二，咱俩宣传做个伴儿。

中来，你们有什么好的点子呢？先进行小组讨论，后汇报。 五、激情引趣，强化记忆。 老师送同学们一首拍手歌，让我们把垃圾分类的知识记得更牢固。 你拍一，我拍一，不要随手扔垃圾。你拍二，我拍二，垃圾分成四大类。

生存的家园，做一个保护环境的小卫士。 希望同学自觉主动地爱护我们的周围的环境。我们来学习拍手歌。 4.学习拍手歌，识记卫生好习惯。 你拍一，我拍一，美化校园不迟疑； 你拍二，我拍二，捡纸和捡塑料袋； 你拍三，我拍三，避免垃圾堆成山；

　　2、少年少年祖国的春天——儿童歌曲 　　3、快乐的节日——儿童歌曲 　　4、歌声与微笑——儿童歌曲 　　5、幸福拍手歌——儿童歌曲 　　6、种太阳——儿童歌曲 　　7、劳动最光荣——儿童歌曲 　　8、鲁冰花——儿童歌曲

下面就请新 郎祁林先生为大家说说心里话。有请： 幸福拍手歌 歌声的旋律传递着祝福，让我们随着幸福拍手歌欢迎新人一家为大家散播幸福美酒。拿出你们的手掌：（音乐：幸福拍手歌） 一边敬酒，一边发喜糖（米老鼠跟在后面发喜糖）

现都很棒，老师也相信大家在节约用水上也一定表现很出色。  下面老师给大家带来一首拍手歌，我们一起做一下。  节水拍手歌  你拍一，我拍一，爱惜用水我做起。    你拍二，我拍二，水是咱的好伙伴儿。  你拍三，我拍三，节水知识记心间。 

２、指生讲解演示动作与规则，观看演示后，全体学生前后两人进行拍手游戏，四对学生一个垫子。【音乐：拍手歌】 ３、教师巡视，指导学生直膝弯腰动作。 ４、集中（挑选优秀的一对同学演示），教师评价：身体距离腿

行一生的人。 　　我的解说到此结束，谢谢大家。 　　“日行一善拍手歌”解说词 　　老师好，我是四（4）班解说员黄晟。 　　“日行一善拍手歌”教育我们要孝敬父母，团结同学，尊敬老师，爱护公共财产，树立一

学生讨论文明用语都有那些，应怎样使用。 五．学生表演 与同学之间友好相处的文明。 六．全体参与 全体同学共同完成《拍手歌》。 七．欣赏文明 观看动画《懂礼貌的欢欢》及同学表演《对不起，没关系》。 八．教师小结： 同学们

味相声的过程中，体会到说话要注意使用礼貌用语。 　　第三环节：拍手歌《文明用语歌》。 　　大家齐拍手，共唱文明歌。让队员们在互动的拍手歌中，再次领悟：懂礼貌的孩子人人夸，讲礼貌的孩子人人爱。 　　2.校园礼仪大家做：

习作重点：创设情景让学生感想敢说，进而落实到行动上。 4．教具准备：课件 录相 磁带。 5．课前准备：拍手歌。 “绿色家园”拍手歌 你拍一，我拍一，地球妈妈穿花衣.。 你拍二，我拍二，人和动物好伙伴。 你拍三，我拍三，爱国爱家爱自然。

　　活动方案及具体时间安排： 　　一、 庆祝大会 　　1、 入场8：30以前完成各班按指定位置坐好，主持人开场白（穿插“幸福拍手歌） 　　2、 园长讲话和各代表发言8：30―8：45 　　1） 园长讲话 　　2） 幼儿代表发言 　　3）

　　背景音乐：我的好妈妈。 　　7、家长为孩子送上祝福（祝福语装在气球里面）。 　　8、一起合唱《新年好》《幸福拍手歌》 　　9、老师发放新年礼物，结束活动。 本文档由香当网(https://www.xiangdang

　　2、热身游戏活动（追泡泡）（踩气球） 　　3、环保时装秀表演 　　4、歌舞表演《宁静的夏天》 　　5、幸福拍手歌 　　6、表彰六一好儿童 　　7、分发礼品 　　8、清理场地。 　　五、活动人员、地点安排 本文档由香当网(https://www

一个零食袋吗？你有过打开学校的自来水笼头,而没有及时关上吗？如果有，那就请你改掉这些坏习惯吧！今天我与大家分享一首“环保拍手歌”： 　　你拍一，我拍一，环保卫生争第一。 　　你拍二，我拍二，废物丢进垃圾袋。 　　你拍三，我拍三，花草树木栽满山。

　　2、家长自备各种装饰材料：如光片、彩纸、彩色鸡毛、花边等。 　　班级准备：剪刀、胶水、双面胶、橡皮筋。 　　3、舞曲音乐《幸福拍手歌》《找朋友》《新年好》 　　活动过程： 　　1、家长和幼儿准时到达班级教室。 　　2、主持人致开幕词。

口语交际：有趣的动物 语文园地一 8 三 快乐读书吧 识字 1、场景歌 2、树之歌 8 四 3、拍手歌 4、田家四季歌 语文园地二 8 五 课文 4、曹冲称象 5、玲玲的画 6 六 6、一封信 4 七

③本学期中出现了少量的四四拍曲目，其中不乏带有进行曲风格的歌曲，可以通过活动设计 让学生认识四四拍并感受。 着重听辨的曲目有： 《幸福拍手歌》 《共产儿童团歌》 《旅行之歌》 4、听辨简单的节奏并用肢体或身边事物表现 一年级学生已经能模仿

　　2、指导同学精确     、娴熟地朗读拍手歌，读出节奏感。 　　3、通过学文加深同学对爱护动物的熟悉。培育同学爱护动物的意愿。 　　4、引导同学通过学文，激发同学有自编拍手歌的意愿。 　　教学重难点： 　　

第三关 P16 《场景歌》 第四关 P18-19 《树之歌》及课后第三题 第五关 P20-21 《拍手歌》 第六关 P23-24 《田家四季歌》 第七关 P26 《日积月累》 第八关 P41 《小儿垂钓》