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。 三、培训对象：**师范学校12个毕业班全体学生。 四、培训内容：红十字运动起源、救护新概念、心肺复苏、常见急症、意外伤害、突发事件、创伤救护知识。 五、课程安排（见附件） 六、相关要求： （一）参

*腹部可因胃扩张而隆起， *有的甚至合并颅脑及四肢损伤。 10. 临床表现-院内在复苏过程中可出现各种心律失常，甚至心室纤颤、心力衰竭和肺水肿。 经心肺复苏后，常呛咳、呼吸急促，两肺布满湿啰音。 重者可出现脑水肿、肺部感

2若看、听、试结果，既无呼吸又无颈动脉搏动，则可判定为呼吸、心跳停止。 4.5.3心肺复苏法 4.5.3.1触电伤员的呼吸和心跳均已停止时，应立即按心肺复苏法中支持生命的三项基本措施进行抢救。三项基本措施： 通畅气道； 口对口（鼻）人工呼吸；

1. 急救技能培训 2. 意外伤害 现场心肺复苏 意外伤害 外科急救四项技术 3. 现场心肺复苏 4. (本页无文本内容) 5. 基础生命支持流程 6. 心脏骤停的识别如果患者无反应，且没有呼吸，或不

人生伤害的急救问题。 二、影响安全防护与急救能力的因素 （一）相关医学知识和技能   解剖位置；心肺复苏；生命体征的掌握；骨折脱位的固定等。 （二）必要的安全防护与急救知识 1防火知识，灭火技术知识；

胰岛素笔使用操作考核评分表 3 血糖仪使用操作考核评分表 4 头颈部体格检查考核评分表 5 院前急救单人徒手操作成人心肺复苏术考核评分表 7 心电图检查评分表 8 胸(心脏)部体格检查考核评分表 9 腹腔穿刺术考核标准 10

业培训，选送护士到麻醉（范本）科、手术室学习气管插管，要求急诊八大件操作人人过关。与医生一同学习心肺复苏新进展、急性冠脉综合症的急诊处置、创伤急救。提高了急诊急救水平和抢救反应速度。全科人员自觉学习尉

用及适应症等。 　　3.基本技能：包括医护人员应具备的诊断、治疗的基本操作技能（如各种穿刺技术、心肺复苏技术、电击除颤、气管插管、心电图检查等）；手术的基本操作方法（包括洗手、穿脱手术衣、手术器械的正确使用、打结、基本缝合方法等）。

上车迅速到达现场集合，由消防办主任麦志松下达拉练指令，我村消防队员先后完成空气呼吸机、破拆工具、心肺复苏、机泵抽水等一系列的指定动作。 拉练结束后，麦主任对我村的拉练情况作出了总结，并提出了几个需要改

注意保暖，密切观察呼吸和脉搏情况，以随时启动心肺复苏。 如果溺水者无意识，有效自主呼吸和脉搏消失，施救者应立即为其开放气道，清理口鼻内异物，开始进行心肺复苏。 需要注意的是，溺水者往往存在缺氧情况，施

3-4分钟后，神志模糊，青紫、水肿、出血； 5分钟后，神志昏迷，呼吸憋喘，随后呼吸、 心跳停止； 溺水的现场急救 淹溺复苏 缺氧时间和程度是决定淹溺预后最关键的因素，因 此最重要的紧急治疗是尽快对淹溺者进行通气和供氧。

人徒手心肺复苏术”培训，并成功举办了“单人徒手心肺复苏术”竞赛活动。在竞赛中，选手们认真、严谨的态度，标准、规范的动作赢得了大家的热烈掌声和高度赞扬。琼山人民医院除组织全院护士进行“单人徒手心肺复苏术

从刚开始的打扫整理我们的寝室开始，看似小小的、简单的打扫，其实所隐藏的是我们的态度和决心。以及随后所发生的一系列活动关于踩点，心肺复苏、止血包扎的练习讲解与宣传，小老师的讲课，画海报，留守，量血压…… 在宣传急救知识之前，必不可少

理技能比武中获个人全能第一、单人徒手心肺复苏术第一；xxx年，在医院急救技能比武中获三人心肺复苏等三项第一，并代表医院参加全省xx个地市急救技能比武，获三人心肺复苏一等奖、单人气管插管术二等奖、全省团体一等奖。

    5、常见传染病的诊断；     6、考核与评估； 1     （四）、急救知识培训 1、心肺复苏； 2、输液反应。 三、护理人员培训内容（建议如下） （一）、理论知识培训 1、护理工作概况； 2、护士执业注册与变更注册办理；

方面：心肺复苏和现场包扎技术。 一、心肺复苏 它是最基本和最重要的抢救呼吸、心跳骤停者的医学方法，可以通过徒手、辅助设备以及药物来实施，以维持人工循环、呼吸和纠正心律失常。 在现场进行心肺复苏的顺序和操作技术如下:

触电原因、触电急救—心肺复苏法的急救要领，并亲自为假人进行了心肺复苏急救。在培训师老师的演示下，学员们逐渐掌握了急救的要领。在最后一节课中，学员们分小组自己动手为假人进行心肺复苏，并进行了考试。通过一

　　从刚开始的打扫整理我们的寝室开始，看似小小的、简单的打扫，其实所隐藏的是我们的态度和决心。以及随后所发生的一系列活动关于踩点，心肺复苏、止血包扎的练习讲解与宣传，小老师的讲课，画海报，留守，量血压…… 　　在宣传急救知识之前，必不

保安全运行，以满足患者急救需求。严格院内感染。加强心肺复苏技能的训练，使心肺复苏技能达到高级水平。为了能完成上述目标，我科在 XX年要求购买心肺复苏模型一个、气管插管模型一个。(费用约2.5万)。 　　4

保安全运行，以满足患者急救需求。严格院内感染。加强心肺复苏技能的训练，使心肺复苏技能达到高级水平。为了能完成上述目标，我科在 xx年要求购买心肺复苏模型一个、气管插管模型一个。(费用约2.5万)。 　　4