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下，全面贯彻落实党的十九大精神，积极实施素质教育；在全体教职工的热情支持和帮助下，不断强化对学校德育工作的管理，在增强针对性、提高实效性上狠下功夫。现将一年来的工作情况汇报如下前言 3. 延时符4开展

12. “立德树人”需做好以下六个方面的工作一、把握办学方向是落实立德树人 的关键。 二、坚持德育工作的“五化”原则是落实立德树人的基础。 三、教职工队伍建设是落实立德树人的保证。 四、课程、课堂建设是落实立德树人的抓手。

第一节、德育的意义、目标和内容　三、德育目标 我国中小学德育目标的总要求 1988年，《中共中央关于改革和加强中小学德育工作的通知》：“把全体学生培养民为爱国的具有社会公德、文明行为习惯的遵纪守法的好公民。在这个基础上，

度。 12. 4.育人质量逐步提高 坚持立德树人，培育和践行社会主义核心价值观，加强和改进德育工作，把德育工作贯穿于教育教学全过程。推进专业、课程和教材建设，制定了410个高等职业学校专业教学标准和9

二、文件学习的几点认识 1、  建国后教育发展的突破 2、  推进和实施心理健康教育 3、 为学校德育工作的发展提供了新途径 4、推进我国心理科学研究与发展 3. 第二讲 学校心理健康教育概述 4. （一）生理健康与心理健康

20. 2.注重学生的全面发展更加深入的了解学生，为培养良好的班集体打下坚实的基础，为了能做好学校的德育工作，不计酬劳，任劳任怨、加班加点，按时保质完成学校安排的工作。 不计酬劳任劳任怨加班加点按时保质 21

洁文化”真正融入校园文化建设，在菁菁校园内形成了“廉洁诚信”的良好风尚。廉洁文化教育活动与学校德育工作结合起来 ；廉洁文化教育活动与课堂教学相结合 ；廉洁文化教育活动与第二课堂教育相结合 ；廉洁文化教育活动与法律教育相结合

学原理第十一章教学原则与教学模式第十二章　教学方法与教学艺术 2. 基础教育学第十四章 教学组织形式与教学工作第十五章　德育工作第十六章　班主任工作 3. 第二节 教育学的产生与发展第一章 教育学的历史演进第一节 教育学的概述