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谈谈公众号的广告主和流量主 一、申请条件/申请资格 公众平台广告主功能开通需已通过微信认证的公众帐号（订阅号、服务号）。   广告主与流量主的区别 广告主：公众帐号运营者通过广告主功能可向不同性别、

学校公众号自查报告 为规范校园网络信息系统的安全管理工作，保证网络信息系统的安全，我校成立了网络信息安全组织机构。加强网络安全技术防范工作力度，同时保证网络信息安全，并推动校园精神文明。 具体工作如下：

  XX银行公众教育服务日活动方案   一、活动目标 通过集中开展公众教育服务日活动，切实承担起金融消费的公众教育主体责任，增进社会公众对现代金融和商业银行的了解，提升金融服务资源的使用效率。同时通

班级中秋活动方案 　　一、活动时间：快到中秋的前两天 　　二、活动目的： 　　1、深入了解中秋节名称的来源和风俗习惯。 　　2、了解自己的故乡过中秋的时候有什么习俗。 　　3、培养学生对中华民族文化的热爱。

学校中秋活动方案 　　一．赏明月 寄深情活动目的： 　　以中华民族传统节日DD中秋节为契机，以“美好传统文化，多彩民俗风情”为主题，让学生知道每年农历八月十五是中国人的传统佳节；为什么叫中秋节；我国

爱玩是孩子们的天性，强加压力只会抑制学生思维发展，束缚想象力和创造力的发展，我们让学生在课中做些有益提高审美意识，创造美的活动，不仅仅可以活跃课堂气氛，调动学生的学习兴趣，使学生在潜移默化中乐学爱学。同时，为了完成本课的任务

1、欣赏。 (2)出示教材中的四幅画。 (3)问题：说说四幅作品有什么相同之处与不同之处? 2、分组活动。 (1)要求：选择你最喜欢的一幅画，由组长带领分组欣赏。 (2)学生根据要求，在问题的引导下展开小组合作学习，教师指导。

美丽的纹样今天我讲了一节组内研讨课《美丽的纹样》，它是我们组集体智慧的结晶，这节课我在教材的把握上比较准确，抓住了教材的重、难点，重点：学会用几何图形、不规则形及点、线、面来装饰适合图形的纹样。难点：确定骨架变化方式并利用骨架线来画出适合纹样的结构，并且设计的图案要适应骨架变化产生的美感。在课前的研讨中我们针对如何突出重点、突破难点做了详细的分析，准确的抓住了教材的用意，通过多媒体课件把丰富

教学内容： 6.快乐刮画教学目标：1. 了解刮画作品的特点和工具的使用方法。2. 通过观察、欣赏、比较，了解刮画的特点和画面的处理方法，在实践中增强体验，培养创新意识和探究能力。3. 感受新型刮画纸带来的意外效果，享受制作中的新奇感和快乐，提高绘画兴趣。教学重点：刮画的特点及制作方法。教学难点：选择恰当的工具，处理好粗细线条的排列及画面中点、线、面的关系。课前准备：学习材

中秋节活动:大学中秋节活动方案 　　2015年中秋佳节转眼将到，在这里为大家特别准备整理了各种中秋节活动方案和中秋节活动主题等相关精彩内容供大家参考!有兴趣的朋友不妨看一看吧。 　　中秋节活动:大学中秋节活动方案

中秋节活动:超市中秋节活动方案 　　2015年中秋佳节转眼将到，在这里为大家特别准备整理了各种中秋节活动方案中秋节活动主题等相关精彩内容供大家参考!有兴趣的朋友不妨看一看吧。 　　中秋节活动:超市中秋节活动方案

学院官方微信 及网站建设方案 学院微信公众平台针对广大师生、校友、家长、社会人士的多样化需要，对外展现学院形象，对内服务师生，以传播校园信息、校园文化为宗旨，以提供校内完善的学习、生活服务为目标，利用新媒体服务学院各项工作。

快速加满微信群方案 快速建群 第一步，搭建群框架 1.邀请核心成员 建立小区美食群（交流群），初期邀请邻居好友入群时，要将其作为核心成员培养，经过充分交流沟通后，让入群成员明白这个是一个专门购买粮油

迎中秋晚会活动方案 　　活动目的：中秋节是中华民族的传统节日，也是万家团员的日子，据根学校的要求不放假，对于很多高一的新同学来说，第一个中秋节没跟家人一起过。在班级班团委的组织下，经政教处批准，我班

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中秋节活动方案 　　一、活动组委会 　　1、负责：董事会成员、总经办、企划部 　　2、成员：各部门负责人 　　二、活动时间：9月6日至9月30日 　　三、中秋节策划方案――活动目的： 　　借助中国的

七连庆“双节”联谊活动 本次活动以联谊会的形式进行，邀请十三团相关领导共同参与。整场活动内容包括卡拉ok比赛、猜灯谜、欢跳舞蹈，与职工一起分享月饼，意喻着团圆这个亘古不变的中秋主题，通过良好的组织，

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迎中秋晚会活动方案 一、晚会主题 晚会以“花好月圆迎佳节·军民携手一家亲”为主题。大力营造热爱军营，以队为家，共建军民鱼水情深的良好氛围，为中队战士营造良好的文化环境。 二、晚会背景 “每逢佳节倍思

 中秋节活动方案 一、目标： 1、为了迎接2023年中秋节的到来，丰富小区业主的业余生活，为大家在紧张的工作之余能够充分放松，享受节日的快乐。 2、矢志不移地加强精神文明建设，形成健康和谐的社区风尚，既要管物，更要管人。