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转变工作作风，狠抓工作落实 　　同志们，今天我们开会学习的主要内容仍然是关于工作作风转变和工作纪律整顿的问题。大家都知道，按照局领导的安排部署，10月10日至11月10日，我们完成了为期一个月的作风

工作作风建设会议纪要 篇一：关于严肃工作纪律整顿工作作风活动动员会议纪要 关于倡导学习之风、严肃工作纪律的专题会议 20XX年09月08日下午14：30，开元城投公司总经理助理、开元水务公司、开元广

关于全市干部工作作风的调查情况 　　为深入贯彻《条例》，进一步强加我市干部队伍建设，我们对全市干部工作作风方面存在的主要问题、产生的原因和解决的办法进行了专题调查。情况如下：     一、存在的主要问题

改进工作作风工作情况报告 我代表镇党委政府向各位领导汇报一下 ** 镇改进工作作风方面的工作情况，不当之处，请各位领导提出意见和建议。 通过这两个站的独立工作，我感觉到我自己专业上得到了很大的提高，让我再次深刻的感到实践的重要性，毕竟一

机关工作作风转变经验总结 　　机关干部职工队伍的主流是好的，大多数同志能够在本职岗位上兢兢业业、勤勤恳恳地为企业的发展拼搏、奋斗。在企业发展过程中，均做出了积极的努力，取得了良好成绩。我们在获得一部

　社保工作作风自查报告一 　　按照省人社厅《关于全省人社系统窗口单位开展工作作风专项检查的通知》文件要求，我局高度重视，认真安排部署，以作风建设为切入点，从服务规范、纪律要求、服务用语等方面进行全方

对办事群众热情接待，耐心解答，全程服务，不推诿，不刁难，不吃拿卡要，努力做到一次告知，限时办结。 十、对待群众来信来电或举报问题，认真受理，并及时解决处理，做到受理有反映，处理有结果，同时为来访群众提

转变工作作风公开承诺书 　　领导干部作风转变公开承诺书 　　为了切实转变作风，努力营造锐意进取、敢于担当、昂扬向上的好风气，本人承诺如下： 　　一、上班不迟到早退、无故缺勤和未履行请假手续擅离岗位;

改进干部工作作风工作计划 　　各作业区、党支部： 　　为落实厂«关于进一步改进干部工作作风的通知»精神，扎实开展改进干部工作作风活动，现对三四高线生产区改进干部工作作风工作安排如下： 　　一、 活动对象

医院工作作风整顿活动方案 　　为切实解决干部职工在工作纪律、工作作风等方面存在的突出问题，进一步提高思想认识，严肃工作纪律，改进工作作风，全面营造干部职工爱岗敬业、履职尽责的良好氛围，按照医院干部作

工作作风问题的检讨书 　　尊敬的单位领导： 　　现如今，我已经深刻认识自身问题，我欠缺的恰恰是一种觉悟，一种意识。古来“单枪匹马”的烈士没有不死的（我没有嘲讽他们的意思，仅作一番表述），唯有真正富有

单位工作作风整改措施     2009年12月，我局召开了机关干部代表大会，就在自查自摆中存在的各项突出问题进行了分析通报。会上，领导深入分析了问题产生的深层原因，并一致讨论、认真研究制订了科学的整

“十要十不要”及其主要表现   一是只要位置不要奉献。这是目前存在的苗头性、倾向性问题。个别同志总觉着自己位置低，面子薄，心怀怨气，对待岗位和职责不用心、不用力、不作为，不讲自己岗位职责干了多少事，

十看十查自查报告 为深入贯彻落实《县属国有企业“**” 主题教育正风肃纪工作方案》文件精神，深入排查安全生产隐患，坚决治理安全违规行为，提升安全生产管理水平，我司按照“十看十查”的工作重点，认真组织和开展了此次正风肃纪工作。

优化干部作风建设十问十答 一问有没有树牢政治意识？是否从政治上分析问题、解决问题，自觉加强政治历练，把牢政治方向，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。 理论修养上历练不足，常常以工作繁重为借

“十查十议”自查报告 　　“十查十议”自查报告 　　今年以来，我时刻用领导干部的标准规范自己的行为，筑牢拒腐防变的防线，不贪、不占、不拿、不接受礼金，始终做到廉洁自律，无越轨、无违纪。同时，集中精力

绩效管理的十大困扰 作者：行天人力资源管理 曹子祥 第十大困扰，迷信 　　做了这么多年的管理顾问，经常会有些人问我，曹老师，有什么真传和绝招就教我们几招，或者有什么经典工具和模版，我们直接可以拿回去

“十比十看” 心得体会      近期所里开展了十比十看活动，这次活动的目的是为了提升大家的工作干劲，激发大家的工作热情，从严要求自己，为研究院的发展做出更大的贡献。我从这次活动中发现自己的很多不足

学校“十抓十提升”质量提升方案 为全面提升学校基础教育质量，宁夏吴忠市裕民小学结合学校教育教学实际和美育特色文化创建、学校三年发展规划的新要求，开展 “十抓十提升”质量提升行动，促进学校内涵发展、高质量发展。

教师家访十要十忌 一、家访工作十要 一要有准备：家访前要做充分的思想准备，谈什么，怎么谈。不同层次的家长，会有不同的心态。 二要多尊重：必须尊重学生家长或监护人。特别是对那些犯了错误的学生要从爱心出发，帮助家长分析孩子犯错的原因。