某镇党政领导班子成员包保督导经济普查工作方案
某镇党政领导班子成员包保督导经济普查工作方案 根据《第五次全国经济普查方案》、《XX省人民政府关于做好第五次全国经济普查我省有关工作的通知》（X（2023）X号）和XX市经普办《关于建立镇级党政领导
2023-08-14
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P4 P5 XX乡党政领导班子成员作为普查督导员挂钩包干方案
XX乡党政领导班子成员作为普查督导员挂钩包干方案 为贯彻落实省政府办公厅《关于认真做好第四次全国经济普查登记工作的通知》（X政办发明电〔2019〕X号）要求，充分发挥乡党政领导班子成员熟悉普查区情况
2019-12-11
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P12 区委第xx督导组在 xx 领导班子专题民主生活会上的点评发言稿 （x）
区委第xx督导组在 xx 领导班子专题民主生活会上的点评发言稿 按照区委的统一安排和部署， 区委第 x 督导组认真参与和督导了 xx 领导班子党的群众路线教 育实践活动，并把专题民主生活会的筹备召开
2019-03-27
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P3 《解方程（一）》导学案
《解方程（一）》导学案 【学习目标】 1、会用等式性质解“ax=b”这样的方程，理解方程的意义。 2、会用方程的解进行验算，进一步理解方程的意义。 【温故互查】 1、填空。 175－( )＝5 ( )×17＝34
2021-01-22
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P6 大还是小导学案
**小学小学导学案 科目 语文 年级 一 执教人 *** 课题 《大还是小》第一课时 课型 新授 时间 学 案 导 案 学习目标 知识与技能：1、会认“候、觉、得”等11个字
2018-04-16
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P3 历史精简辅导
中华民族的抗日战争 (五)论述题 1.为什么说中国共产党是中国人民抗日战争的中流砥柱。 主要表现为： 1）积极倡导.促成抗日民族统一战线的建立，瓦窑堡会议正式确定了建立抗日民族统一战线政策。 （2）制定和实施了全面抗战路线和持久战战略方针。
2019-05-22
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P7 严管善导
严管善导 xx中学 凌兴旺 关心爱护学生是教师的职业道德,也是班主任做好学生思想工作的前提。高尔基说：“爱孩子，这是母鸡也会的事。可是善于教育他们，这就是国家的一桩大事了。”我国古代大教育家
2012-08-07
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P11 P5 旅游导览
1. XX旅遊導覽 自然生態之旅 山之旅 柴山風景區 壽山風景區 壽山動物園 半屏山自然公園 海之旅 高雄港 西子灣風景區 旗津海岸公園 旗津風車公園 高字塔 河之旅 愛河 前鎮河親水公園 湖之旅 蓮池潭風景區 金獅湖風景區 澄清湖風景區2. XX旅遊導覽 歷史人文之旅 古蹟之旅 原鳳山舊城 孔廟 雄鎮北
2011-04-21
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P4 《邓稼先》导学案
《 邓 稼 先 》导 学 案 时间： 课时：两课时 一、学习目标 1.阅读关于杨振宁、邓稼先的资料，学习积累文中字词。了解传记的特点。 2.通过速度，把握并概括六个部分的大意。体会作者在写作上取舍材
2019-03-24
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P3 导员工作总结
班级导生工作总结 本人系法学0903班的班级导生陈利容，担任班级导生以来，主要进行了以下的工作： 1,积极下班辅导晚自习，利用自己的专业英语的优势，对同学们进行英语学习的辅导，使大家找对英语学习的方法，为四六级也做相关的准备。
2019-04-25
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P7 《三峡》导学案
《三峡》导学案（第一课时） 执笔：向平 审稿：曾维丹 纳溪中学初二语文备课组 编号： 姓名： 班级： 组别组号： 【学习目标】： 1、背诵书上有关作者的文学常识，背诵注释。 2、背诵课文，并疏通翻译。
2019-09-14
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P13 作文辅导老师
作文辅导老师 第一篇：作文辅导：我的新老师 人物描写——肖像描写 湖北省洪湖市峰口镇二中 王前保 一．专题指导： 学习人物描写——肖像描写 1．概述： 描写：人物描写环境描写 行动描写心理描写 人物描写：
2012-07-15
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P23 学校历史导学反思
学校历史导学反思 教学反思能使老师形成自己独特的风格。每个老师都有自己的个性特点，有自己独特的思维方式，有自己独特的制造意识，有自己独特的解决问题的力量，假如我们能自觉地把课堂教学实践中发觉的问题，
2022-10-23
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P4 《曹刿论战》导学案
《曹刿论战》导学案 一、学习目标： 1.识记《左传》的文学常识，掌握文中重点实词、虚词的含义 2.学习以“论战”为中心组织材料、详略得当的特点。 3．评析人物形象。 4．了解曹刿的战略、战术思想，学习他勇于担当、忠君爱国的精神。
2020-03-23
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P2 《程门立雪》导学案
《程门立雪》导学案 学习目标： 1．会认8个字，会写8个字。 2．朗读课文，能较完整地把这个故事讲出来。教育学生热爱学习，尊敬老师。 3．会用 “非常” “急忙”写句子。 学习重点：学会生字、新词，理解课文。
2021-08-12
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P3 窃读记导学案
《窃读记》导学案设计 【目标确定扣特点】 1、会认 “踮、婪、辘”3个字，会写“窃、婪、唾”3个字，掌握“窃读记、贪婪、唾沫、知趣、饥饿、辘辘、适宜”等词语。（预习中完成，组长检查） 2、有感情地朗
2021-11-01
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P2 《我的理想》导学设计
《我的理想》导学案设计 李莉 教学内容 习作三 课型 习作课 上课时间 月 日（星期 ） 总课时数 2/2 学习目标 1.以《我的理想》为题，完成一篇习作。 2在口语交际的基础上进行习作，表达自己内
2019-11-23
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P3 4.4心理辅导
学生心理辅导记录（面询） 2021年 9 月 3 日自 12 时 15 分至 12 时 45 分 姓名 马怡诺 性别 女 班级 4.4 年龄 10 咨询次数 第 1 次 备注 咨询缘由：父母离异，孩子心理接受不了，比较敏感。
2021-10-12
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P13 导学策略
1. 《教育心理学》 导学策略 作者：XXX1 2. 一、课程简介 二、学习目标陈述 三、学习内容分析 四、学习方法分析 五、应试指导2 3. 一、课程简介（一）课程性质、特点、教材：《教育心理学》是
2011-08-07
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