部编人教版版初中道德与法治八年级下册全册教学课件
议投票选举 10. 1.观看图片你能想到什么？ 2.公民通过哪些途径和形式参与国家事务、管理经济和文化事业、管理社会事务？学生分组讨论，小组代表展示成果。 3.解读每幅图片所体现的人民当家作主的途径和
2020-03-17
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P100 P67 招聘录用
时效性强 针对性强 宣传沟通便捷 费用较低 可不断使用 具备粗筛功能网络招聘 18. 网络招聘的三种方式公司网站宣传 将企业人才需求信息作为网站的常设栏目 同时介绍企业的用人政策和企业文化信息 有利于企业品牌、企业文化建设
2009-03-26
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P20 立在地球边上放号课件（2）
高等学堂学习，开始接受民主思想。1914年春赴日本留学，先学医，后从文。这个时期接触了泰戈尔、歌德、莎士比亚、惠特曼等外国作家的作品。 1919年五四运动爆发，他投身于新文化运动，写出了《凤凰涅磐》、
2019-10-31
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P79 环境艺术设计概论PPT
型：一类是日常生活用品；一类是纯粹的装饰陈设用品。同一种物品可以具有以上两种形态，也就是具有各自的文化特点，如中国的陶瓷，墨西哥的织物，波斯的地毯，威尼斯的玻璃等等。 各种工艺品的制作都直接用于或借助
2019-05-14
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P53 读书笔记ppt《流程革命：让战略落地的流程管理》
道法术器方向，规定了法的原则方向的具体体现，规定了术和器的内容和形式保证法的落实，规定了器的边界与功能技术手段实现管理目的思想、观念制度、规则方法和手段软件和工具 4. 01流程理念流程的定义与组成要素 流程如何和业务紧密结合
2020-01-10
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P79 麦肯光明—美的品牌策略
对中国的印象是一个封闭落后的国度，但对中国长城、秦佣、明代的花瓶等传统有很深的印象。和谐是中国传统文化的核心，籍此，Midea可以发展出不同西方的品牌价值。 18. 和谐既可从理性层面反映Midea空
2012-02-04
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P150 北京中信城商业综合体项目营销策划报告_205PPT_2008年_天启开启
6月北京大吉项目一期营销策划报告北京 中信城Peking Peking 2. 报告结构天启 & 开启观察篇：危市前的高瞻、谨慎和奇谋 思想篇： 我们需要一场胜利 运动篇：我爱北京天安门 3. 观察篇：危市前的高瞻、谨慎和奇谋天启 & 开
2010-12-16
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P100 华润集团品牌管理手册ppt
核心价值：制造商赋予的属性 核心文化：对文化的含义 核心个性：隐含的，制造商置入的 归属特性：消费者引以为荣的品牌拥有品牌属性产品属性核心利益：消费者确认得到满足的利益 核心价值：制造商赋予的属性 核心文化：对文化的含义 核心个性：隐含的，制造商置入的
2019-05-18
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P100 华润集团品牌管理手册修订稿PPT
核心价值：制造商赋予的属性 核心文化：对文化的含义 核心个性：隐含的，制造商置入的 归属特性：消费者引以为荣的品牌拥有品牌属性产品属性核心利益：消费者确认得到满足的利益 核心价值：制造商赋予的属性 核心文化：对文化的含义 核心个性：隐含的，制造商置入的
2019-06-25
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P92 南奥三期传播策略提案
地理位置以及临江的景观优势，工程质量较高并获得了业界和消费者的认同 广告投放量大，力度强，范围广，宣传期望值高，主要卖点集中在地理位置、临江景观（实木滨江大道）区内园林水景、以执信中学为中心的教育配套等
2011-10-18
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P100 人力资源管理体系设计全案PPT
系 发挥薪酬结构、薪酬水平的激励作用5．职业生涯规划体系 设计并管理员工的成长和晋升通道11．企业文化建设体系 为人力资源管理营造良好的环境人力资源 管理体系 11大模块 为了帮助人力资源管理部门更
2019-04-04
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P150 57通用技术集团发展战略
觉体现，企业文化朝气蓬勃 在集团和主要业务单元中建立一流核心团队人员结构得到比较彻底的优化 员工的薪酬水平与市场水平相匹配，人员培训和再学习形成制度，个人价值得到充分发挥和提升 企业文化整合完毕，集团
2011-06-21
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P18 城管演讲稿ppt
WE ARE ON THE MOVE民呼我应，为民请愿 9. “”思想精神学习会议四新中队定期召集执法队员，路长，分队长开学习会议，学习新思想，领略新的办案方式，做一个新时代的优秀的城管人。我 们 在 进
2019-06-14
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P40 招聘管理专案
是指导整个招聘过程和活动的思想、智慧，是站在比招聘本身更高的角度来看待招聘的原则。 8. 五、招聘的影响因素 外部影响，包括经济条件、政府管理和法律的监控 企业和岗位的要求，包括空缺岗位的性质、企业的性质、企业文化和企业形象
2009-06-03
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P31 2020年反对校园欺凌创建平安校园主题班会PPT课件
32.5%的人偶尔被欺负，6.1%的人经常被高年级同学欺负。 28. 1.学生应该从自身做起，加强思想道德修养，从而铲除校园暴力滋生的土壤。 学生既是校园暴力的受害者，同时又是防制校园暴力的主要力量。
2020-12-10
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P50 社会工作实务中级(知识点+答题模板)
视精神救助。社区要多为张某考虑，发动群众 帮助张某一家，让他感受到社会主义大家庭的 温暖，鼓励他自强自立，勇敢面对生活的困境， 宣传李某的持家爱家美好品德，帮助李某照顾 张某。 专业术语 VS 白话结合案例具体情境，给出 个别化的整合实务方案
2020-04-07
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P122 BD组织管理诊断报告
科幼儿园行政处一车间二车间五车间七车间机动科检验科政治处器材处技术处计划科材料科配件科干部科组织科宣传科保卫科计划科标准化科教育科档案资料科一室二室四室五室八室九室十四室十五室十六室二十一室二十二室二
2012-10-23
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P63 员工职业化任职资格评价实施方案-63页
把掌握高超的工作技能作为职业化管理的基本要求 把按照行为规范开展工作作为职业化管理的具体体现（企业文化的具体化、工作过程的程序化） 4. 员工职业化水平的评价评价结果与评价过程相结合 是一种任职资格的鉴定活动，但强调证据
2009-05-14
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P63 员工职业化任职资格评价实施方案
把掌握高超的工作技能作为职业化管理的基本要求 把按照行为规范开展工作作为职业化管理的具体体现（企业文化的具体化、工作过程的程序化） 4. 员工职业化水平的评价评价结果与评价过程相结合 是一种任职资格的鉴定活动，但强调证据
2011-02-10
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P63 【课件】员工职业化任职资格评价实施方案-63页
把掌握高超的工作技能作为职业化管理的基本要求 把按照行为规范开展工作作为职业化管理的具体体现（企业文化的具体化、工作过程的程序化） 4. 员工职业化水平的评价评价结果与评价过程相结合 是一种任职资格的鉴定活动，但强调证据
2011-02-17
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