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 实施方案

实施方案  三、研究内容  1、研究目标  1.激发学生主动阅读,自主积累语言的兴趣,培养学生语言积累的能力,让学生掌握一些积累语言的方法,由在阅读中不会积累语言过渡到能积累有价值的语言,从而促使学生形成自主积累语言的良好习惯.  2.通过本课题的研究,帮助教师更新教育观念,努力建构开放而有活力的课堂,转变语文课堂教学方式,摸索促进学生自主积累语言的方法,策略,技巧,提高教师自身

2012-12-05    202    0
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 实施方案

关于创建宜居城市的 实    施   方   案   各乡镇、街道、办事处,市直各部、委、局、办,各人民团体,市直各企事业单位,各驻市单位:   2011年元月,我市省级“环境友好型”、“功能完善型”宜居城市创建工作通过山西省宜居城市创建专家评审委员会评审,成为山西省首批“环境友好型”、“功能完善型”宜居城市。为进一步提高全市人居环境质量,全面推进省级综合宜居城市创建工作,确保高标准完成

2019-06-12    1639    0
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 实施方案

**县党史办 廉政风险防范机制建设工作实施方案   为贯彻落实县委、县政府《关于开展农村基层干部廉洁履行职责若干规定(试行)》的文件要求,现结合本办实际,特制定本办廉政风险防范机制建设工作实施方案。 一、指导思想 深入贯彻落实科学发展观,以廉政风险排查为基础,以规范和制约权力为核心,以建立健全防控制度为保障,创新体制机制和方式方法,不断提高预防腐败工作的科学化、规范化和法制化水平,逐步

2019-05-27    566    0
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 网通实施方案

招商银行-中国网通合作实施方案 一、合作背景及策略: 中国网通作为招商银行本次路演的全国合作伙伴,由中国网通当地分公司与招商银行当地分行配合,共同宣传招行与网通的合作业务,提升一卡通网通IP业务的知晓度及使用率,并促使双方合作向纵深发展。 二、活动时间及内容: 2001年5月19日至7月1日,以周为单位,以社区、闹市为主要阵地,配合招行路演,进行市场宣传和推广。 地点:社区或闹市宣

2012-05-08    16772    0
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 课题实施方案

课题实施方案  一、指导思想:  以县局、镇总体思路为目标,以学校即将推广实施的“一本、三化、五性”工程为动力,即;一本――以提高课堂效率为根本;三化――实现课堂教学课题化、科学化、规范化;五性――课堂教学课题突出主体性、全面性、层次性、创造性、开放性。以先进的教育理念为指导,结合学校各学科课堂教学实际,初步尝试构建各学科教研课题。进一步提高课堂教学的水平,锤炼教师队伍。   二、目

2014-12-17    39    0
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 2018年**社区实施方案

为深入开展创建全国文明城市工作,全面提升市民文明素质和城市整体文明程度,根据《全国文明城市测评体系》标准,结合文艺社区实际,特制定本实施方案。

2019-04-03    503    0
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 道德讲堂实施方案

**县水务局关于开展 “理论讲堂”建设活动的实施方案 根据县文明办相关文件精神,决定在局系统开展“道德讲堂”建设活动,现制订实施方案如下: 一、指导思想 认真贯彻落实党的十八大会议精神,以科学发展观为指导,广泛普及社会主义核心价值理念;大力加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德建设,进一步巩固公民道德建设的成果;以高度的文化自觉和文化自信大力推进思想道德建设,注重联系实际,把公民思想

2014-12-20    6901    0
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 作风转型年实施方案

“机关作风转型年”实施方案  为加强机关作风建设,切实提高执行力,为**分行跨越发展提供强有力的作风保证,区分行党委决定开展“机关作风转型年”活动,为确保活动深入开展制定本方案。 一、活动范围 各部室、机关工会以及全体员工。 二、总体要求 紧紧围绕“转变作风、提高效率、服务基层、推动跨越”的主题,突出“强化服务、提高效能、加快发展”的工作重点,深入整治作风建设方面存在的问题,大力提倡敢

2012-02-17    12005    0
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 **小学主题日实施方案

  **中小学“以社会核心价值观为主线,创建主题德育活动日”实施方案 一、指导思想 为全面推进社会主义核心价值观在学校德育工作中的深入开展,以全面提高学生的文明礼仪、品德修养为切入,促进和谐校风、文明校园创建。为此,区教育局决定在全区中小学开展“以社会核心价值观为主线,创建主题德育活动日”系列德育主题实践活动。 二、活动主题 创建主题德育活动日。 三、活动时间 2016年9月-20

2016-11-23    3214    0
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 中学读书活动实施方案

中学读书活动实施方案  一、指导思想:  全面贯彻落实区教育局《关于在全区中小学进一步开展读书活动的实施意见》,以素质教育和新课程理念为指导思想,以“培养读书习惯,享受书香人生”为宗旨,以读书系列活动为载体,大力营造书香校园,把学生培养成读书人,为提高教学质量打下坚实基础。  二、基本原则  1、与课堂教学相结合原则  教师要结合教材特点,科学训练阅读方法,培养学生阅读兴趣和

2013-08-07    54    0
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 写作比赛实施方案

写作比赛实施方案  一、比赛目的  为了提高三大队学员的学习兴趣,加强写作能力,发扬本大队的语言特色和促进文化交流,展现本大队学生的写作水平,丰富同学们的课余文化生活。三大队五明学社批定于近期举办“五明杯”藏汉双语写作比赛,为喜爱写作的同学们又一次提供发展自我的平台。  二、比赛时间  XX年十二月三日下午14:30至16:30  三、比赛地点  08双语法律事务<2>与

2014-11-04    115    0
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 集镇建设实施方案

集镇建设实施方案  根据鱼泉乡党代会、人代会提出的工作目标,以及打造鱼泉生态宜居的要求,特制定本方案。一、工作思路围绕全乡提出的打造生态宜居的要求,按照“一年迈出重要进展、三年取得全面突破、五年实现整体跨越”的工作要求,坚持高起点策划、高标准规划,高质量建设,以整体开发为基础,积极探索新的开发模式,推进集镇的城镇化进程,把鱼泉乡打造成全区生态旅游小集镇,生态宜居的好地方,老有所养、老有所乐的

2013-12-19    140    0
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 搬迁实施方案

搬迁实施方案  区呈坎镇周林田地灾点为省重点地质灾害监控区之一,危险点上有34户128人。到2011年9月底,危险点上大部分群众已搬出危险区,完成了20个重点户、12个非重点户的搬迁和4个非重点户的房屋拆除。为完成剩余群众的避让搬迁,制定本方案。  一、指导思想  搬迁避让工作以“把握政策、善重民意,周密安排,确保搬迁”和“建一拆一,拆一补一”为原则,立足全面推进,既突出重点,又兼顾

2013-02-21    78    0
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 小学课程拓展实施方案

小学课程拓展实施方案  一、指导思想:坚持以深化课程改革为中心,以全面实施素质教育为目标、尊重教育规律,开发适合学生的课程,把解决教什么为突破口,着力推进课程拓展,从而达到提高教育教学质量的目的。  二、拓展原则:  1、根据学生的知识储备  2、根据教材的内容  3、根据学生的认知程度  拓展的策略  1、拓展要立足从教材出发  2、拓展要与读书有机结合起来,要

2014-11-13    76    0
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 绩效工资实施方案

绩效工资实施方案  实 施 方案��教学六认真”情况,出勤主要考核教师遵守学校工作制度的情况(35分)。  1、计分办法:周课时达到学校平均节次为基本工作量(不含课时系数),可得基本分35分。  周基本工作量 = 全校周课时总量 / 拨入绩效工资人数  (1)教育教学工作量:主要考核教师任课的情况(超出平均课时的以课时津贴体现,不记分值),根据学科系数计算周课时。  超工

2013-07-22    46    0
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 “马上就办”活动实施方案

“马上就办”活动实施方案  为深入贯彻落实省、市关于强力推行“马上就办”活动的要求,现就我县深入开展“马上就办”活动提出如下实施细则。  一、活动要求  全县各级各单位要牢固树立“马上就办”的工作理念,大力强化“办就办好”的责任意识,重在“马上”,贵在“办好”。要按照省委办公厅、省政府办公厅《关于开展“马上就办、办就办好”活动的实施意见》,进一步精简工作程序,简化办事流程,减少运行环

2015-08-13    15    0
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 **医院安全生产实施方案

为了认真做好我院安全生产、安全保卫及消防安全工作,及时消除事故隐患,确保本院职工、就诊病人及家属的人身个,保证医院公共产完好无损,特制定以下工作方案。

2019-01-14    1519    0
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 ***站务公开实施方案

为了认真贯彻落实江泽民总书记“三个代表”的重要思想,切实加强和改进******工作作风,提高站务工作水平,按照上级要求,根据******工作职责,现制定如下实施方案。一、指导思想推行*****站务公开要坚持以邓小平理论,江泽民总书记“三个代表”思想为指导,以实现依法治国、依法行政、加强社会主义民主建设为目标,本着“公正、公开、公平”的原则,充分体现“公示、承诺、监督、追究”四个要素质,凡机关站务工作中,运用职权办理与群众、企业和社会其他方面密切相关的重要事项

2018-06-01    769    0
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 消除大班额实施方案

大班额问题严重影响学校的正常教育教学秩序和师生的身心健康,已成为学校安全稳定的一大隐患。我校领导班子充分以识到了大班额问题的危害性和解决大班额问题的紧迫性,制定了消除大班额详细规划,明确了工作职责,加快了解决大班额问题的进程

2019-12-23    1194    0
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 ××小学作业实施方案

为切实提高教学质量,加强教学研究、教学指导、教学评价,实行以人为本,探索“减负增效”的教学之路。结合我校教学实际,以学生作业管理与研究为突破口,体现学科特点,开展“有效作业”研究活动。

2020-01-11    376    0
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