课题实施方案
指导思想
县局镇总体思路目标学校推广实施三化五性工程动力――提高课堂效率根三化――实现课堂教学课题化科学化规范化五性――课堂教学课题突出体性全面性层次性创造性开放性先进教育理念指导结合学校学科课堂教学实际初步尝试构建学科教研课题进步提高课堂教学水锤炼教师队伍
二目标求
通建机制引路子培新秀推普搞评等系列活动学校研训活动断引深入研训目标概括成三句话：（）学校10课题导（二）课题代言标尺楷模（三）达广起研训良态势
三具体措施：
（） 建机制
学期更长段时间里搞课题应推广项工作落实处学校组建课题领导组制定项规章制度：课题领导组工作职责课题组组长职责课题工程工作制度课题教师职责课题活动制度
（二） 引路子
1开学第周开二次层次会议教研组长会议学期课题研究基
础确定学科教学课题征求意见布置实施方案二研会议初步确定切合校教学实际适合校推广总体教学课题解学校学科教学课题明确课堂教学基授课思路
2开学第二周学科尝试运课题进行授课教学实践中存问题进行反馈学校组织教研组长学科教学课题进行微调细化整改力争达初级规模
（三）培新秀
课堂教学课题应实际教学中学校组织分五阶段进行：
第阶段：3月1日9月1日
围绕学科课题开展课题研微调细化整改活动求课题研精通教育理必须吃透新课标树立新教学理念快掌握容学校学期搞三轮关新课程标准容理学搞两次新课程标准竞赛基础求课题研必须乡镇特二三时学验方式充实学校教学资
第二阶段：9月1日9月17日
开展课题示范课活动进步提高学校课题研整体水时收空中课堂骨干教师讲示范课然结合学验教学实际搞出示范课学校必须必课题研究档案资料
第三阶段：9月18日11月18日
学校轮流讲课评课促教师业务水断提高学期末搞评
第四阶段：11月19日11月30日
检查学校课题代言收县空中课堂笔记组织讲仿模课结合学校课题代言课掀起学议讲活动
第五阶段：12月1日2月13日
学校领导深入年级机听课学科教学标准进行检查果出现合格课追究责
四评价奖励办法：
1建立评价阶梯体系校长教师层层落实逐层评价
2充分调动教师工作积极性结合工作实效进行奖励
3学校抽查中果出现合格课次整改机会次达求进行适处理
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县局镇总体思路目标学校推广实施三化五性工程动力――提高课堂效率根三化――实现课堂教学课题化科学化规范化五性――课堂教学课题突出体性全面性层次性创造性开放性先进教育理念指导结合学校学科课堂教学实际初步尝试构建学科教研课题进步提高课堂教学水锤炼教师队伍
二目标求
通建机制引路子培新秀推普搞评等系列活动学校研训活动断引深入研训目标概括成三句话：（）学校10课题导（二）课题代言标尺楷模（三）达广起研训良态势
三具体措施：
（） 建机制
学期更长段时间里搞课题应推广项工作落实处学校组建课题领导组制定项规章制度：课题领导组工作职责课题组组长职责课题工程工作制度课题教师职责课题活动制度
（二） 引路子
1开学第周开二次层次会议教研组长会议学期课题研究基
础确定学科教学课题征求意见布置实施方案二研会议初步确定切合校教学实际适合校推广总体教学课题解学校学科教学课题明确课堂教学基授课思路
2开学第二周学科尝试运课题进行授课教学实践中存问题进行反馈学校组织教研组长学科教学课题进行微调细化整改力争达初级规模
（三）培新秀
课堂教学课题应实际教学中学校组织分五阶段进行：
第阶段：3月1日9月1日
围绕学科课题开展课题研微调细化整改活动求课题研精通教育理必须吃透新课标树立新教学理念快掌握容学校学期搞三轮关新课程标准容理学搞两次新课程标准竞赛基础求课题研必须乡镇特二三时学验方式充实学校教学资
第二阶段：9月1日9月17日
开展课题示范课活动进步提高学校课题研整体水时收空中课堂骨干教师讲示范课然结合学验教学实际搞出示范课学校必须必课题研究档案资料
第三阶段：9月18日11月18日
学校轮流讲课评课促教师业务水断提高学期末搞评
第四阶段：11月19日11月30日
检查学校课题代言收县空中课堂笔记组织讲仿模课结合学校课题代言课掀起学议讲活动
第五阶段：12月1日2月13日
学校领导深入年级机听课学科教学标准进行检查果出现合格课追究责
四评价奖励办法：
1建立评价阶梯体系校长教师层层落实逐层评价
2充分调动教师工作积极性结合工作实效进行奖励
3学校抽查中果出现合格课次整改机会次达求进行适处理
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