香当网

基于直方图优化的图像去雾方法研究 摘要 随着计算机技术的发展，视觉设备广泛应用于军事和民用交通等方面。在雾霾天气的状况下视觉设备获取原始信息收到干扰，图像或者视频的质量衰退，严重影响了原始数据的特征

本科毕业设计（论文） 题 目： 基于同态滤波的图像去雾方法 指导教师： 专业班级： 学 号： 姓 名： 日 期： 20XX年X月X日 基于同态滤波的图像去雾方法 摘 要 在雾霭等天气条件下获得的图像，模糊不清、颜色失

文 题 目： 图像直方图均衡化处理研究 学 院： 电气与信息工程学院 专 业： 电子信息工程 姓 名： 学 号： 指导老师： 完成时间： 20XX年X月X日 摘要 直方图均衡化是一种图像处理领域中利用

直方图均衡化的文献综述 图像增强技术应用于电视、数码相机等消费类电子产品时,使输出图像保持原始图像的亮度显得非常重要. 例如,黄昏拍摄的照片,平均亮度较低,而晴天拍摄的雪景,平均亮度就很高. 如果增强图像的同时

基于各向异性扩散的电子散斑图像去噪 　　1.引言 　　电子散斑干涉(electronic speckle pattern interferometry，espi)是一种具有测量灵敏度高、非接触、可用

化技术设备: 1) 计算机处理系统，主要完成对来自摄像机所获取的图像的预处理、增强、分 析、识别等工作。 2) 摄像机，用来获得道路图像信息。 3) 传感器设备，车速传感器用来获得当前车速，障碍物传感器用来获得前方、侧

 基于FPGA的图像数据处理 FIFO核设计 院 系：信息科学与工程学院 专 业 班：通信1201 姓 名： 学 号： 指导教师： 2016年5月 基于FPGA的图像数据处理 FIFO核设计 The

 基于生成对抗神经网络的图像风格快速迁移 Fast Image Style Transfer Based on Generative Adversarial Networks 摘要 现今，无论是科研

 题目： 基于Android移动平台图像处理系统开发 ——文字识别与翻译 摘要 在今天的全球化世界里，科技不断的进步与创新更加促进了外语学习途径的多样化，随着人们学习方式的便捷并迅速的发展，特别是以

 基于LSB图像之加密信息隐藏应用实现 基于LSB图像之加密信息隐藏应用实现 摘 要 随着Internet的发展，人们越来越频繁的传递信息，在给人们带来便利的同时，也给人们的安全和隐私带来了隐患。从

基于数字图像处理的印刷电路板 智能检测方法 基于数字图像处理的印刷电路板智能检测方法 摘 要 印刷电路板检测作为现代电子产品生产过程关键的一环，在一开始无法形成高效的处理模式，传统的人工检测存在速度

基于图像处理的环境废水流量、色度和悬浮物检测系统 浙江工商大学 摘要： 现在的废水处理系统是由处理单元、管线、机械设备和土木结构等组成，在各处理单元的相互配合下，使处理后的流放水能够达到“符合法规排

专题二：运动图像 追及相遇问题 一、运动图像 1.阐述一下四个物理分别做什么运动 a表示物体在做加速度减小的加速运动； b表示物体在做加速度减小的减速运动； c表示物体在做加速度增大的减速运动； d表示物体在做加速度增大的加速运动．

1. PPT实用图像处理技巧本教程不借助任何Photoshop等图像处理软件 2. 申 明本教程主要针对PPT初学者及职场人士，内容涉及不借助photoshop等专业软件来处理PPT图片的一些技巧，涵盖工作中比较常用的图片处理方法。

雾灵山旅游 　　雾灵山位于北京市东北部，密云县曹家路村，南是燕山山脉主峰，海拔2118米，号称“京东第一峰“,长年云雾迷漫，生有灵芝，从元代时起名为雾灵山。 　　又因有奇特的山峰、茂密的森林、丰富的水源，而得名“北方黄山“。

 《Photoshop图像合成》 教学设计 学校：XX职业技术学校 授课教师： Photoshop图像合成 （《photoshop cs案例教程》教学设计） 单位 XX县职业技术学校 任课教师 任课班级

图像处理期末练习 一、 单项选择题 (    )1.一幅灰度级均匀分布的图象，其灰度范围在[0，255]，则该图象的信息量为：       a. 0           b.255         

一、选择题： 1. Photoshop是（C）公司推出的优秀图形图像处理软件。 A.Corel B.Microsoft C.Adobe D.Autodesk 2. Photoshop CS3的功能强大，下面不是它应用范围的是（D）。

  礼璨学校09-10均衡教育发展 提高教学质量工作实施方案   近年来，我校的各项工作在教育局、镇党委、镇政府的正确领导下，以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻落实《义务教育法》，积

19雾在哪里(精读课文) 【教学目标】 1．认识本课的“雾、淘”13个生字，会写“于、论”等8个字，会写“于、无论”等15个词语。   2．朗读课文,想象雾淘气、顽皮的样子，读出雾说话的语气。仿照课文例句，说说雾来的时候的景色。