19雾里(精读课文)
教学目标
1．认识课雾淘13生字会写等8字会写等15词语
2．朗读课文想象雾淘气顽皮样子读出雾说话语气仿课文例句说说雾时候景色
必备品格
3够话说说雾什样子体会中蕴含生活情趣
教学重点 读雾说话语气体会中蕴含生活情趣热爱然景物
关键力力格
教学难点养成留心观察然观察生活惯
教学课时2课时
第课时
课时目标
1会认课12 生字会写8 生字会写课15 词语(重点)
2正确流利朗读课文想象雾淘气样子读出雾说话时语气仿课文例句说说雾时景色(重点)
教具准备 课件 （笔动态演示 朗读音视频 建议荣德基学课件）
教学程
容
荣德基课件页码
导入新课
导入类型：出示谜语：
猜猜：
云云
烟烟
风吹轻轻飘
日出慢慢散
(然现象)（谜底：雾）
教师口述：
雾样形成？
水汽充足微风气稳定情况相湿度达100时空气中水汽便会凝结成细微水滴悬浮空中面水见度降种天气现象称雾出春季二四月间 形成条件： 冷二加湿增加水汽含量
（板书：19雾里）板书课题齐读课题
设计意图：出示谜语雾激发学生学兴趣集中学生精力
二初读感知
（16）
（78）
1听范读听范读边听边画出文中生字注意生字读音
2学生初读求：请学朗读课文注意读准字音读通句子难读方读遍
3检查初读情况
（1）认读生字
练 读生字识记
①注意读准翘舌音甚 前鼻音暗鼻音梁
②识记生字：
偏旁类识字：雾 霜 雪 雷
反义词：暗明
图文结合识记海岸岸
（2）出示带生字新词学生认读
薄雾 浓雾 淘气 淘米 黑暗 阴暗 街道 街 梁山 桥梁 甚 甚 少 冬 躲闪 躲藏 丢失 失
（2）学音字：藏行
练 ①读句子找发现
天伙伴玩捉迷藏游戏
天步行学
里藏读cáng意思隐藏储存读音zàng意思窝善行读 xíng意思走出外读音háng意思行业辈分军队组词：
藏 cáng （躲藏）（隐藏） 行 xíng （行走）（行）
zàng（宝藏）（藏族） háng（银行）（行家）
②读读：
说家乡发现宝藏（zàng）
天妈妈银行（háng）办理业务？
（3）识字游戏
放气球游戏谁摘（读放飞气球）
（4）理解词语
练 词语意思连起
闲适
霎时 表示条件结果会改变
悠闲 极短时间
（5） 指名读课文检查朗读情况字音否正确句子否通
设计意图鼓励学生识字初读感知课文读通正确基础
加彩字需重点指导建议荣德基课件笔演示完成教学
（918）
三学会写字
岸 屋 切 久 散 步
1学生字
（1）认读含会写字词语读会写字观察笔掌握结构音序部首组词造句
（2）元识字
①加加：讠加仑山加厂加干岸氵 加肖消
②换换：减刂换尸屋
③减减：宇减宀
2指导书写
（1）观察生字书写特点交流
（岸结构窄宽步结构宽长 切左右结构左窄右宽散左右等宽久独体字屋半包围结构）
（2） 老师范写重点指导久步学生练写
久：独体字结构撇竖中线端左侧起笔撇尖抵横中线横撇撇中点起笔横段短撇段长捺横撇撇段相接田字格中心捺脚撇尖持
步：结构部宽扁部窄长止首笔竖中线长横横中线方方竖竖中线长撇右半格横中线侧起笔撇左格
练 学生练写教师巡视指导 投影展示书写正确美观字词相互鉴课时改正
设计意图：学会写字层层推进规范学生正确书写姿势方法培养学生热爱书写兴趣
四课堂结
学雾里学生字新词字形音义掌握牢读通课文解雾淘气调皮表现然奇妙
五堂检测
（建议荣德基课件中堂检测做训练）
六课作业
（请课完成典中点课基础练板块题）
（1927）
（28）
（2931）
第二课时
学目标
1朗读课文基础展开想练说话练听写短句（重点）
2通阅读课文雾然现象解（难点）
教具准备 课件
教学程
容
荣德基课件页码
课前导入
1学节课课文进行亲密接触节课深入解课文现走进课文坐井观天事说明什道理？
2出示课时教学目标
二品读释疑
1学第1然段
出示：前片雾淘气顽皮孩子
（1）句话运什修辞手法？
（句话喻句雾作孩子淘气调皮写出雾性格特点）
（2）句话什作？
（文中心句起总领全文作）
指导朗读：读出雾淘气调皮读出雾喜爱情
设计意图：抓住课文第然段文章中心句等找准文章线索起提纲挈领作
2读2—4然段思考：雾飞海时什藏起？出现什景象？出示：
海藏起海藏起海水船蓝色远方见
现天空连太阳起藏起天空连太阳起藏起霎时四周黑暗天空天空中太阳见
读片段觉雾留什印象？（雾雾变化快）出？
预设：
（1）霎时表示时间短说明雾变化快
（2）天空太阳块藏起表现雾浓度
指导朗读：抓住关键词语读出雾变化快浓度特点
设计意图：抓住关键词句理解课文容鼓励学生文话谈感受体会理解课文正确方法
3读5—7然段思考：雾岸边时什藏起？出现什景象？
出示：雾海岸藏起时城市藏起房屋街道树木桥梁甚行黑猫雾切藏起什见
读出什？（雾越越）出？
预设：
（1）雾切藏起说明雾已浓厚
（2）什见说明雾确什见见度低
呢雾样？（雾藏起）出现什现象？
（13）
（49）
出示：久海连船远方天空连太阳海岸连城市街道连房屋桥梁露出路走着行黑猫出现摇着黑尾巴悠闲散步
理解雾藏起？（雾散慢慢散影踪）
面话中读出什？（雾散快）出？
（久说明雾散快）
指导朗读：读出雾变快快特点
4学课文然段
出示：雾呢？知道消失里
雾变化活动出雾什特点？
（雾具覆盖范围变化快浓度特点）
设计意图：文中寻找信息基础抓住关键词语理解课文学会运序数词复述课文重点容训练学生理解课文力
三课堂拓展
推荐阅读歌雾
听读雾解雾特点学歌生动语言丰富想象试着歌背
四总结课文旨
1文写什？告诉什？
文写雾藏住海天空海岸城市出现景象说明雾浓变化快特点突出淘气调皮表现然奇妙
五课堂结
组数量词类识字数量词分类集中四幅图画中感受美丽景色感受美生活时感知事物数量词表达方式
六题延伸
眼里雾什呢？
雾魔术师捣蛋鬼画家……
七堂检测
（建议荣德基课件中堂检测做训练）
八课作业
请完成课典中点中题
（1011）
（12）
（13）
（14）
（1516）
（17）
板书设计（课件18）
海 海水 船 远方
雾里
天空 天空 太阳
淘气顽皮 海岸 城市 房屋 街道 树木 桥梁 行 黑猫 浓 快
切露出
课反思
成功处：
朗读训练力求扎扎实实
语文学读读中体会低年级学生言读更重理解语言感受物情感力培养逐渐掌握朗读技巧推波助澜作课中雾说五句话作朗读重点通形式朗读体会雾淘气充分利学生示范读感染学生读时然然表现出淘气特点外时间花朗读课文培养学生读兴趣惯熟读基础理解文间交流更密切
足处：关注课堂生成课堂时会学生灵光闪现抓住学生语言理解文结合
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教学目标
1．认识课雾淘13生字会写等8字会写等15词语
2．朗读课文想象雾淘气顽皮样子读出雾说话语气仿课文例句说说雾时候景色
必备品格
3够话说说雾什样子体会中蕴含生活情趣
教学重点 读雾说话语气体会中蕴含生活情趣热爱然景物
关键力力格
教学难点养成留心观察然观察生活惯
教学课时2课时
第课时
课时目标
1会认课12 生字会写8 生字会写课15 词语(重点)
2正确流利朗读课文想象雾淘气样子读出雾说话时语气仿课文例句说说雾时景色(重点)
教具准备 课件 （笔动态演示 朗读音视频 建议荣德基学课件）
教学程
容
荣德基课件页码
导入新课
导入类型：出示谜语：
猜猜：
云云
烟烟
风吹轻轻飘
日出慢慢散
(然现象)（谜底：雾）
教师口述：
雾样形成？
水汽充足微风气稳定情况相湿度达100时空气中水汽便会凝结成细微水滴悬浮空中面水见度降种天气现象称雾出春季二四月间 形成条件： 冷二加湿增加水汽含量
（板书：19雾里）板书课题齐读课题
设计意图：出示谜语雾激发学生学兴趣集中学生精力
二初读感知
（16）
（78）
1听范读听范读边听边画出文中生字注意生字读音
2学生初读求：请学朗读课文注意读准字音读通句子难读方读遍
3检查初读情况
（1）认读生字
练 读生字识记
①注意读准翘舌音甚 前鼻音暗鼻音梁
②识记生字：
偏旁类识字：雾 霜 雪 雷
反义词：暗明
图文结合识记海岸岸
（2）出示带生字新词学生认读
薄雾 浓雾 淘气 淘米 黑暗 阴暗 街道 街 梁山 桥梁 甚 甚 少 冬 躲闪 躲藏 丢失 失
（2）学音字：藏行
练 ①读句子找发现
天伙伴玩捉迷藏游戏
天步行学
里藏读cáng意思隐藏储存读音zàng意思窝善行读 xíng意思走出外读音háng意思行业辈分军队组词：
藏 cáng （躲藏）（隐藏） 行 xíng （行走）（行）
zàng（宝藏）（藏族） háng（银行）（行家）
②读读：
说家乡发现宝藏（zàng）
天妈妈银行（háng）办理业务？
（3）识字游戏
放气球游戏谁摘（读放飞气球）
（4）理解词语
练 词语意思连起
闲适
霎时 表示条件结果会改变
悠闲 极短时间
（5） 指名读课文检查朗读情况字音否正确句子否通
设计意图鼓励学生识字初读感知课文读通正确基础
加彩字需重点指导建议荣德基课件笔演示完成教学
（918）
三学会写字
岸 屋 切 久 散 步
1学生字
（1）认读含会写字词语读会写字观察笔掌握结构音序部首组词造句
（2）元识字
①加加：讠加仑山加厂加干岸氵 加肖消
②换换：减刂换尸屋
③减减：宇减宀
2指导书写
（1）观察生字书写特点交流
（岸结构窄宽步结构宽长 切左右结构左窄右宽散左右等宽久独体字屋半包围结构）
（2） 老师范写重点指导久步学生练写
久：独体字结构撇竖中线端左侧起笔撇尖抵横中线横撇撇中点起笔横段短撇段长捺横撇撇段相接田字格中心捺脚撇尖持
步：结构部宽扁部窄长止首笔竖中线长横横中线方方竖竖中线长撇右半格横中线侧起笔撇左格
练 学生练写教师巡视指导 投影展示书写正确美观字词相互鉴课时改正
设计意图：学会写字层层推进规范学生正确书写姿势方法培养学生热爱书写兴趣
四课堂结
学雾里学生字新词字形音义掌握牢读通课文解雾淘气调皮表现然奇妙
五堂检测
（建议荣德基课件中堂检测做训练）
六课作业
（请课完成典中点课基础练板块题）
（1927）
（28）
（2931）
第二课时
学目标
1朗读课文基础展开想练说话练听写短句（重点）
2通阅读课文雾然现象解（难点）
教具准备 课件
教学程
容
荣德基课件页码
课前导入
1学节课课文进行亲密接触节课深入解课文现走进课文坐井观天事说明什道理？
2出示课时教学目标
二品读释疑
1学第1然段
出示：前片雾淘气顽皮孩子
（1）句话运什修辞手法？
（句话喻句雾作孩子淘气调皮写出雾性格特点）
（2）句话什作？
（文中心句起总领全文作）
指导朗读：读出雾淘气调皮读出雾喜爱情
设计意图：抓住课文第然段文章中心句等找准文章线索起提纲挈领作
2读2—4然段思考：雾飞海时什藏起？出现什景象？出示：
海藏起海藏起海水船蓝色远方见
现天空连太阳起藏起天空连太阳起藏起霎时四周黑暗天空天空中太阳见
读片段觉雾留什印象？（雾雾变化快）出？
预设：
（1）霎时表示时间短说明雾变化快
（2）天空太阳块藏起表现雾浓度
指导朗读：抓住关键词语读出雾变化快浓度特点
设计意图：抓住关键词句理解课文容鼓励学生文话谈感受体会理解课文正确方法
3读5—7然段思考：雾岸边时什藏起？出现什景象？
出示：雾海岸藏起时城市藏起房屋街道树木桥梁甚行黑猫雾切藏起什见
读出什？（雾越越）出？
预设：
（1）雾切藏起说明雾已浓厚
（2）什见说明雾确什见见度低
呢雾样？（雾藏起）出现什现象？
（13）
（49）
出示：久海连船远方天空连太阳海岸连城市街道连房屋桥梁露出路走着行黑猫出现摇着黑尾巴悠闲散步
理解雾藏起？（雾散慢慢散影踪）
面话中读出什？（雾散快）出？
（久说明雾散快）
指导朗读：读出雾变快快特点
4学课文然段
出示：雾呢？知道消失里
雾变化活动出雾什特点？
（雾具覆盖范围变化快浓度特点）
设计意图：文中寻找信息基础抓住关键词语理解课文学会运序数词复述课文重点容训练学生理解课文力
三课堂拓展
推荐阅读歌雾
听读雾解雾特点学歌生动语言丰富想象试着歌背
四总结课文旨
1文写什？告诉什？
文写雾藏住海天空海岸城市出现景象说明雾浓变化快特点突出淘气调皮表现然奇妙
五课堂结
组数量词类识字数量词分类集中四幅图画中感受美丽景色感受美生活时感知事物数量词表达方式
六题延伸
眼里雾什呢？
雾魔术师捣蛋鬼画家……
七堂检测
（建议荣德基课件中堂检测做训练）
八课作业
请完成课典中点中题
（1011）
（12）
（13）
（14）
（1516）
（17）
板书设计（课件18）
海 海水 船 远方
雾里
天空 天空 太阳
淘气顽皮 海岸 城市 房屋 街道 树木 桥梁 行 黑猫 浓 快
切露出
课反思
成功处：
朗读训练力求扎扎实实
语文学读读中体会低年级学生言读更重理解语言感受物情感力培养逐渐掌握朗读技巧推波助澜作课中雾说五句话作朗读重点通形式朗读体会雾淘气充分利学生示范读感染学生读时然然表现出淘气特点外时间花朗读课文培养学生读兴趣惯熟读基础理解文间交流更密切
足处：关注课堂生成课堂时会学生灵光闪现抓住学生语言理解文结合
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