国开(中央电大)行管本科《当代中国政治制度》十年期末考试题库(分题型排序版)
负责新一届的全国人大会议的准备工作的主要是(B)。[2019 年 7 月试题]B.全国人大常委会 公安机关(国家安全机关)对被拘留的人,提请检察院审查批准逮捕的时限一般是(C)。[2013 年 7 月试
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负责新一届的全国人大会议的准备工作的主要是(B)。[2019 年 7 月试题]B.全国人大常委会 公安机关(国家安全机关)对被拘留的人,提请检察院审查批准逮捕的时限一般是(C)。[2013 年 7 月试
师也对他产生了不良的“观感”,对他印象不佳。在“离群索居”的孤独中,小 张逐渐陷入了极度苦闷的情绪之中。 【情境二】重庆渝北区公安分局巡警支队双凤大队中队长李自立和同事们, 拦下驾摩托车带着老婆、女儿的樊某,并向他开出一张 100
非法拘禁罪 C.敲诈勒索罪 D.抢劫罪 5.下列人员中,可以成为刑讯逼供罪犯罪主体的有(ABD)。 A.公安机关的刑侦人员 B.检察机关的检察人员 C.纪检机关的纪检人员 D.海关的缉私人员 6.民警刘某家
各代表队紧紧围绕习近平总书记对少年儿童的希望和嘱 托,以“你好,新时代”为主题,通过讲故事、诗朗诵、歌舞、 PPT 等丰富多彩的形式,展示动感中队创建和“五小”活动开 展情况,彰显队员们自信自强、创新创造的精神风貌。
1、踏勘土地(开车、地块踏勘的基本方法) 2、市场调研(市场调研基本方法、沟通能力) 3、撰写项目研判报告(PPT、word、文字功底) 4、项目合作路径分析(财税法) 5、投资测算(营销、设计、工程、成本、财税法)
强大,可同时处理 几个数据文件;与 SAS相符,但会占 用内存 绘图 操作简单,可直接 贴到Word或PPT等 功能强,但难学,需 要学习SAS的绘图语 言 可用编程或通过菜单 选择绘图,与SPSS 相符 功能最领先(因为
2019 年 10 月 28 日 下发演习方案,班主任组织孩子观看相关的消防逃生视频以 及演练事项 PPT。(具体内容在学校 QQ 群) 2019 年 10 月 29 日 年级组长在周二集会时再次向学生讲解演练方案。
管理费⽤实质性程序 ⼩组成员:吴艺冰42(制作ppt) 吴思宜41(找资料) 吴玫佳01(找资料) 指导⽼师:⻩淑芬知识总结 管理费⽤属于期间费⽤,在发⽣的当 期就计⼊当期的损失或是利益。 企业应通过“管理费⽤”科⽬,核算管
教师普通授课 2. 针对学生作业内容进行课堂演讲与讨论 3. 实习、作业和项目实践 学习形式 1. 学生PPT汇报讲演、程序演示 2. 课程项目,鼓励团队协作和课后讨论 3. 课外作业、综述报告 4. 最终项目汇报答辩
括侵犯公民权益、贪污贿赂和失职渎职的案件)。 侦查监督。监督的主要内容是公安机关(含国家安全机关)侦查活动中各种法律手段是否完备,有无 错捕、漏捕情况,公安机关在立案、拘留、搜查、预审、羁押、勘验、检查、侦查实验、扣押书证物证、
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near here? ◆短语归纳 1. post office 邮局 2. police station 警察局 3. pay phone 付费电话 4. Bridge Street 桥街 5. Center
民的自由、财产和权利,使之不受其它社会成员的侵害;②建立一套管理制度,确保社会的 良性运行;③通过军队、警察、官僚机构等“暴力机器”防御外来的攻击,保障主权国家的 独立和完整。 第二,利益的表达、聚合和转化
民的自由、财产和权利,使之不受其它社会成员的侵害;②建立一套管理制度,确保社会的 良性运行;③通过军队、警察、官僚机构等“暴力机器”防御外来的攻击,保障主权国家的 独立和完整。 第二,利益的表达、聚合和转化
利事件的 发生,注重被侵犯公民合法权利的恢复及救济。因此,瑞典议会监察专员监督模式不同于检 察官及警察的职能,其职能不在于检举犯罪行为使之被定罪,而是更关注采取具体的改革措 施,以保障公民合法权益和权力运行秩序。
民的自由、财产和权利,使之不受其它社会成员的侵害;②建立一套管理制度,确保社会的 良性运行;③通过军队、警察、官僚机构等“暴力机器”防御外来的攻击,保障主权国家的 独立和完整。 第二,利益的表达、聚合和转化
定的房屋征收部门负责具体组织实施本行政区域内的国有土地上房屋征收与补偿工作;发展 改革、国土、规划、住建、财政、公安、工商、文化、教育、民政、街道办(镇)等有关部 门应当按照各自职责分工,协同实施。 (一)各市(县级)、区房屋征收部门主要职责
在此之前,小乔机器人已与中国医药零售行业领军企业——云南 一心堂等合作,在其全国基层药店批量使用药师小乔产品;与公安部 门合作,在各个基层派出所安放政务小乔机器人,为老百姓带来便利 的同时,获得了极好的社会反响。
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2、培养学生爱整洁的良好习惯。 教 学 重难点 在平时生活中如何做才算整洁,培养学生爱整洁的良好习惯。 教 具 学具 PPT、手帕、书包、文具盒、书本等若干件(干净与不干净的),脸 盆若干。 二次设计教学过程: 一、导入新课: