香当网

让社会主义核心价值观深入人心   党的十八大指出，社会主义核心价值体系是兴国之魂，决定着中国特色社会主义的发展方向。价值观作为一种社会意识，集中反映着社会的经济、政治、文化，代表了人们对社会生活的总

[[社会主义核心价值观之"法治"]教学设计] 社会主义核心价值观教学设计 遵纪守法从一点一滴做起 ——《社会主义核心价值观之“法治”》主题班会教学设计 教学目标： 1、使学生认识法治的内涵，理解宪法

农村推进社会主义核心价值观工作调研报告 农村推进社会主义核心价值观工作调研报告 为积极推动社会主义核心价值观不断转化为社会群体意识和人们自觉行动，宜宾市近期组织调研组深入到各区县、乡镇、村社，采取召

关于加强社会主义核心价值观 宣传工作的调研报告 近年来，XX县认真贯彻落实中央和省市委有关培育和践行社会主义核心价值观工作会议和文件精神，深入学习党的十八届三中、四中、五中、六中全会精神及习近平总书

践行核心价值观  引领学生幸福成长 ——安慧里中心小学培育和践行社会主义核心价值观工作设想与思路 发言人：孟夏 前期，我校在培育和践行社会主义核心价值观的工作中，我们的思路是：在将核心价值观教育与学

践行社会主义核心价值观 ----在平凡的岗位上放飞青春 各位领导、各位朋友，大家好！     我是国土资源局的——，我演讲的题目是“践行社会主义核心价值观，在平凡的岗位上放飞青春”。     在社会

社会主义核心价值观班会方案 　　“从小牢记价值观  我做美德好少年” 主题教育实践活动 中队 　　五四中队 　　辅导员 　　张xx 　　活动主题 　　核心价值观记心中 　　活动目的 　　1・通过活动

XXXX年社会主义核心价值观 主题教育实践活动总结 自社会主义核心价值观主题教育实践活动开展以来，我处迅速动员部署，组织召开党组会议，有序开展各项社会主义核心价值观主题教育实践活动。以此带动行业树立

社会主义核心价值观学习总结 　　近日学校开展了学习教师核心价值观的教育活动，通过班会一系列的理论学习，同学们 　　深刻认识到社会主义核心价值观的基本内容可提炼为：富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，

《社会主义核心价值观100例》 1． 犹如母亲，不因宝贵而享之，不因贫贱而弃之。（祖国） 2．“十月革命一声炮响，给中国送来了马克思列宁主义”中国最早传播马克思列宁主义的人是谁？他发表了哪些文章来介

社会主义核心价值观活动总结 　　自XX年3月份开展社会主义核心价值观进校园活动以来，我校积极行动，成立了领导小组，制订了实施方案。围绕“社会主义核心价值观”展开了系列有效的学习教育实践活动，通过活动

社会主义核心价值观教案 一、教学内容： 社会主义核心价值观 二、教学目标： 培养学生形成对社会主义核心价值观的共鸣和认同，使学生懂得践行社会主义核心价值观从生活中的一点一滴小事做起，自觉做社会主义核心价值观的践行者和传播者。

学习“我学习、我践行社会主义核心价值观”讨论活动学习心得 党的十八大提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。富强、民主、文

小学生我国旗下演讲：社会主义核心价值观：社会主义核心价值观记心中 尊敬的老师，亲爱的同学们：大家上午好！今天我演讲的题目是《社会主义核心价值观记心中》。社会主义核心价值观，是社会主义核心价值体系的内核，“

深入推进学习社会主义核心价值观心得体会 　　党的十八大报告提出“三个倡导”的社会主义核心价值观。一年多以来，党和国家对社会主义核心价值观的重视程度日益增强、理论阐发不断深化。XX年12月23日，中共

试题：社会主义核心价值观的内容和意义是什么？ 说明：试题及答案适用于国开电大专科所有专业学员《思想道德与法治》课程的基于网络终结性考试之大作业。 答：党的十八大提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导

社会主义核心价值观主题班会教案 　　【设计理念】 　　树立正确的世界观、人生观和价值观，是我国思想文化建设的重要目标之一。学生在价值追求上抱有怎样的信念、信仰、理想，便构成了价值观特有的思想内容。价

践行核心价值观 凝聚税务正能量 习近平总书记在党的十九大报告中指出，要把社会主义核心价值观融入社会发展各方面，转化为人们的情感认同和行为习惯。近年来，xx税务局立足本地厚植的人文根基，以体制机制创新

小学开展社会主义核心价值观教育活动工作报告 受上级领导的安排我在此就学校开展社会主义核心价值观教育活动工作做一次汇报，我汇报从对开展社会主义核心价值观教育活动的认识，小学怎么开展社会主义核心价值观教育活

践行社会主义核心价值观    做最美小学生 花古小学五一班 何舫瑶  指导教师 成会 ** 2014年4月，党的十八大报告首次以12个词概括了社会主义核心价值观，即“富强、民主、和谐，文明，自由、平