[[社会义核心价值观"法治"]教学设计] 社会义核心价值观教学设计
遵纪守法点滴做起
——社会义核心价值观法治题班会教学设计
教学目标：
1学生认识法治涵理解宪法中关法治知识实现法治社会义高价值目标
2培养学生动遵守种规章制度觉遵纪守法 教学课时：1课时
教学程：
谈话导入
二温社会义核心价值观容提问学生回答
三出示图片切入题：堂课讲法治题出示课题提问：法治什意思呢？
法治指法律理治理社会法治国法律理国家
四通中外名言加深理解
法律秩序良法律秩序
——亚里士德（古希腊）
法者天程式万事仪表
——子（春秋）
治国法乱守法变衰
——欧阳询（唐）
法治意味着政府非实施众周知规否实施强制
——哈耶克（英国）
五谈谈： 作学校员解学校项规章纪律？提问学生回答
发现时班级校园里违反校规破坏班级学校秩序行呢？
六活动1： 学校设立规章制度家创造文明序校园环境家够安心学快乐成长校园里校园外应该动遵守种规章制度觉遵纪守法
活动2更维护班级秩序家创造快乐谐学环境请家讨制定班级公约吧
七举例：交通规出示诗
黄帽保护：
黄帽
放学站齐
快快队排
戴黄帽
背书包
走起
红灯停绿灯行
遇黄灯等等
阿姨骑车慢点行
叔叔开车慢点拐
斑马线注意
快快通莫懈怠
黄帽
文明行路爱
八反光镜：日常生活中朋友家没违反交通法规破坏交通秩序行呢？说说行什危害？
九结：国句古话没规矩成方圆说做什事规矩否什做成国家社会说规矩法作国家公民社会成员遵守法律维护法律学生作国家公民社会样应该学法懂法守法保护权益损害社会利益养成遵纪守法惯长成社会遵纪守法公民
法律生活息息相关学生说遵守校规校纪维护课堂秩序团结学考试作弊架斗殴„„遵守纪律表现青少年法律意识法律观念养成遵守纪律开始
法律实施惩恶扬善维护社会公正义学法律解法律仅够帮助更遵守法律够帮助遇
法侵害时候更保护
十法律知识闯关
十总结： 说惯决定切日常行规范必须事做起尊敬师长团结学热爱劳动乐助良行惯养成程中积极表现日常学生活中学定严格求点点滴滴做起养成良行惯遵纪守法做合格学生
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遵纪守法点滴做起
——社会义核心价值观法治题班会教学设计
教学目标：
1学生认识法治涵理解宪法中关法治知识实现法治社会义高价值目标
2培养学生动遵守种规章制度觉遵纪守法 教学课时：1课时
教学程：
谈话导入
二温社会义核心价值观容提问学生回答
三出示图片切入题：堂课讲法治题出示课题提问：法治什意思呢？
法治指法律理治理社会法治国法律理国家
四通中外名言加深理解
法律秩序良法律秩序
——亚里士德（古希腊）
法者天程式万事仪表
——子（春秋）
治国法乱守法变衰
——欧阳询（唐）
法治意味着政府非实施众周知规否实施强制
——哈耶克（英国）
五谈谈： 作学校员解学校项规章纪律？提问学生回答
发现时班级校园里违反校规破坏班级学校秩序行呢？
六活动1： 学校设立规章制度家创造文明序校园环境家够安心学快乐成长校园里校园外应该动遵守种规章制度觉遵纪守法
活动2更维护班级秩序家创造快乐谐学环境请家讨制定班级公约吧
七举例：交通规出示诗
黄帽保护：
黄帽
放学站齐
快快队排
戴黄帽
背书包
走起
红灯停绿灯行
遇黄灯等等
阿姨骑车慢点行
叔叔开车慢点拐
斑马线注意
快快通莫懈怠
黄帽
文明行路爱
八反光镜：日常生活中朋友家没违反交通法规破坏交通秩序行呢？说说行什危害？
九结：国句古话没规矩成方圆说做什事规矩否什做成国家社会说规矩法作国家公民社会成员遵守法律维护法律学生作国家公民社会样应该学法懂法守法保护权益损害社会利益养成遵纪守法惯长成社会遵纪守法公民
法律生活息息相关学生说遵守校规校纪维护课堂秩序团结学考试作弊架斗殴„„遵守纪律表现青少年法律意识法律观念养成遵守纪律开始
法律实施惩恶扬善维护社会公正义学法律解法律仅够帮助更遵守法律够帮助遇
法侵害时候更保护
十法律知识闯关
十总结： 说惯决定切日常行规范必须事做起尊敬师长团结学热爱劳动乐助良行惯养成程中积极表现日常学生活中学定严格求点点滴滴做起养成良行惯遵纪守法做合格学生
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