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2019人教部编版六年级上册语文《语文园地一》第一课时教案设计 教学目标 1.以《草虫的村落》和《蟋蟀的住宅》为例，学习对比阅读的阅读方法。 2.从读中感悟排比句、分号的用法和作用。 教具准备 文章《蟋蟀的住宅》

读了这个故事，你明白了什么道理？ （二）蜜蜂和蚂蚁 人们都喜欢蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动。画家画了许多采蜜图，诗人写了许多赞蜂诗，甚至连刚会说话的小儿嘴里也会哼唱：“我们的生活比蜜甜……” 蚂蚁很嫉妒蜜蜂。他心里一

人教部编版五年级上册语文期中质量监测试卷6份2020-2021学年度第一学期期中试卷 五年级 语文 班级 姓名 考试号 …………………………………………装…………………………………订……………………

 适用于全国统一使用的新部编版（2019）语文教材 四年级语文上册第四单元单元检测卷 （考试时间：90分） 姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________ 1．在横线上填上合适的词语。

设计意图：有意识的培养学生收集文本中的优美句子，以及感受美的能力，能在水到渠成的美读意境中仿说拟人句，比喻句，无需过多的解释，说明。   三、借助关键句子理解课文4-7段  过渡：昨天我们已经学习了

人教部编版小学道德与法治三年级上册期中专项复习（简答题）学校： 班级： 姓名： 成绩: 注意：卷面整洁、字迹清晰，共25个题。答案详见教材。 1. 你在学习中获得的本领有哪些？ 答： 2.你学到了哪些礼仪？

“吸血鬼”不仅多，还很毒呢！用“心狠手辣”这个词来形容它，一点也不过分，还很恰当哩！不管是身强体壮的年轻人，还是体弱多病的小孩和老年人，只要它饿了，哪怕你是玉皇大帝它也敢飞上去咬一大口。当你发现时，“吸血鬼”早就逃之夭夭

2019人教部编版四年级上册语文《9.古诗三首》教学设计及教学反思 9.古诗三首 教材分析： 《暮江吟》是唐代诗人白居易写的一首风景诗。诗人选取了从红日西沉到新月东升这一段时间里的两组景物进行描写，

人教部编版小学语文一年级上册期末专项复习（古诗词） 学校： 班级： 姓名： 成绩: 注意：连线题。 1. 白毛浮绿水 粒粒皆辛苦 春去花还在 能开二月花 谁知盘中餐 人来鸟不惊 解落三秋叶 红掌拨清波

足有一米半长的翅膀时，水面便激起阵阵遴波,岸边的芦苇也“沙沙”的响。如果这时它再叫两声，草场上挤奶人的奶桶也会被震得“嗡嗡”响的。 总而言之，这只白公鹅是整个草场上最（重要 普通） 的人物。由于这一地位，它生活得无优无虑、自由自在。

20世纪末的中国，贫穷、落后、愚昧，同时饱受西方列强的侵略，大清帝国处在崩溃的边缘，国家命运岌岌可危，京师危矣！中国危矣！民族危矣！！

部编人教版三年级（上）语文期中试卷2套 2019学年小学三年级（上）语文期中试卷（1） （时间：90分钟 满分：100） 班级： 姓名： 得分： 一、看拼音，写词语。（8分） hán lěng jiǎo

一副(　　　)的神情。面对凶恶的敌人，父亲保持着他惯有的(　　　)态度，即使面对(　　　)拷打，他也(　　　)党的秘密。 2．把诗句补充完整，并写一写诗人以什么来喻人。(16分) (1) 何当____

叶圣陶（1894-1988年），原名叶绍钧，作家、编辑家、教育家，代表作：长篇小说《倪焕之》、童话集《稻草人》等。 二、词语解释 1、诲人不倦（huì rén bù juàn）：指教导别人而不知疲倦。 2、不耻下问（bù chǐ

(　　)眼　 干 (　　) 冰 (　　) (　　)声　 可(　　) (　　)花　 生 (　　) (　　)人 (　　)失 (　　)悄 (　　)微 4．给加点字选择正确的解释。(4分) 【犯】 ①抵触，违犯；②

） 五、根据课文内容填空。 1.《题西林壁》的作者是 朝诗人 ，诗中流传千古的名句是 。 2.“梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章”出自宋朝诗人卢钺的《 》。这首诗的后两句是 。我们从中受到的启发是 。 3

2019人教部编版六年级上册语文《草原》第二课时教案设计 教学目标 1.探究学习课文，抓住重点词语理解课文内容。 2.在理解课文内容的同时，增强热爱草原和草原人民的感情。 教具准备 课件 教学过程：

面的特点介绍清楚。  3.合理运用学过的描写景物的词语。   教学重点：  将景物的特点写出来,让人感受到习作中的景色之美.   教学难点：  有条理、具体地进行表达。   教学过程：  课前准备: 

快乐积累。(4分) ①树无根 ，人无志 。 ② ，万径人踪灭。 ③ 皆图画， 不文章。 ④飞流直下 ，疑是银河落 。 2.我会根据课文内容填空。(11分) (1)《夜宿山寺》的作者是 代诗人 。诗中形容山寺楼很高的诗句是：

2019人教部编版五年级上册语文《月迹》教学设计及教学反思 教学目标 1. 会认“袅、嫦”等7个生字，掌握“累”这个多音字。 2.理清文章思路，把握主要内容，划分文章的段落 3.品读文章优美且富有童趣的语言，欣赏月之美。