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________________ 二、综合展示厅(3 分) 8．2020 年，新型冠状病毒肺炎暴发期间，全国成千上万的白衣天 使逆行而上，驰援武汉，抗击新型冠状病毒肺炎。请你写一副 对联，来赞美白衣天使的奉献精神。

务和指导，使其了解党的强农第 3 页 共 4 页 惠农政策，增强发展信心，早日脱贫致富奔小康。结对期间，支部每季度集 体到村不少于 1 批次，每批次不少于 3 名以上党员，开展支部结对共建和党 员干部

事权利受法律保护原则。 简述宣告死亡的条件。 答：宣告死亡的条件有：(1)受宣告人下落不明达到法定期间；(2)经利害关系人申请；(3)经法院依法 定程序宣告。 民事法律行为的有效条件是什么？ 答：民事

“砸金蛋”（游玩者每次砸碎一颗金蛋，如果有奖品，则“中奖”）是现在商家一种常见促销手段．今年 “双十一”期间，甲、乙、丙、丁四位顾客在商场购物时，每人均获得砸一颗金蛋的机会.游戏开始前，甲、 乙、丙、丁四位

每年对重性精神疾病进行四次随访并有记录未进行 随访缺一次扣 0.5 分无随访记录扣 0.5 分 4 -. 对开学期间到学校进行传染病管理； 每年对学校进行定期传染病 . 学校卫生督导检 查每月 4次，缺一次扣 0.5

at the cost of 以……为代价 in/during the course of 在……期间，在……过程中 out of date 过时的，陈旧的 in detail 详细地 in difficulty

《半截蜡烛》是一个短小的 ___________， 故 事 发 生 在 _________________期间。 (4)《打电话》是一个__________，它告诉我们：___________________。

障了农业经济有序发展。 4、积极开展“法律六进”活动。坚持在春耕前开展 “放心农资下乡进村宣传周”活动，3.15 期间开展法律法规 咨询活动，结合科技“三下乡”活动到镇村开展法律法规宣 传，着重推进法律进乡村活动，提高农民群众的学法用法意

元的练习本打折出售，甲商店规定：一次性购买超过 10 本， 超过的部分按标价的 70%销售；乙商店规定：活动期间所有文具按标价的 85%销售。 （1）如果在其中一家商店买 20 本练习本，应选择哪家商店？需花多少钱？

在未签订合同前发包人已同意，设计人为发包人所做的各项设计工作，发包人应支付相应设计 费。 9.1.3 在合同履行期间， 发包人要求终止或解除合同， 设计人未开始设计工作的， 不退还发包人 已付的定金；已开始设计工作

监测防控工作。作为野生动物疫病监测主力军的林业部门， 要研究制定针对性强的具体措施，立即投入到紧张的日常监 测中，尤其是春节期间，要安排人员开展巡查和信息报送工 作，全力配合有关部门开展采样、抽查、排查等工作，从源 头上、传播

党内监督的对象包括(全选)。 A.党的各级领导机关 B.党的领导干部 C.党员 D.党的领导机关之外的其他组织 5.行政复议期间，具体行政行为有下列情况之一的，可以停止执行(全选)。 A.被申请人认为需要停止执行的 B.行政复议机关认为需要停止执行的

室，同时电子版发送至邮箱：915754846qq.com。县级抽查组对 不据 实填写督查结果的人员将进行通报。 5.督查人员在督查期间要严格执行有关廉政规定，严格遵守 督查纪律，不得接受宴请，不得干扰学校正常教育教学秩序，不 得 给学校增加负担

施工前期准备工作中，管线迁改对开工的影响最大。管线 拆迁在各种资料齐全的情况下需要 1 个月的设计，而实施期间 由于涉及到多家单位，特别电力、燃气管线实施难度较大，所以 至少考虑 2 个月的实施时间，因此，最快也要

制度，在对基层公务员进行初任培训、任职培训时，必须将职业道德教育作为一项重要的内容，基层公务员在职期间应定期接受职业道德教育，对已开展的职业道德教育的效果进行考核评估，进一步提高基层公务员职业道德教育

起点的 学生，既要照顾起点较低的学生，又要给起点较高的学 生有发展的空间……既要保证学生在整个大学期间的 英语语言水平稳步提高, 又要有利于学生个性化的学 习，以满足他们各自不同专业的发展需要。基于此，各

提供合适的排风设备。切勿靠近火源。－严禁烟火。 6.4 参考其他部分  3/8 贮存在阴凉处。使容器保持密闭，储存在干燥通风处。贮存期间严禁与水接触。对水和潮气敏感。充气保 存 7 安全操作与储存  7.1 安全操作的注意事项  无数据资料

目的：规范病历书写，保障病历书写质量。 2. 范围：全院医护人员。 3. 定义： 3.1 住院病历：医护人员在患者住院期间的医疗活动过程中形成的文字、符号、图表、影像、病理结 果等资料的总和。 4. 权责： 4.1 医护

其它位置粘贴剪贴板 内容。 • 此处所述程序均使用线性输入/输出模式。关于在选定数学输入/输出模式期间的复制与粘贴操 作详情，请参见“在数学输入/输出模式中使用剪贴板复制和粘贴”（第1-18页）。 u

奏】指名读、师生对读、小组读、站立读等多种形式读。 三、理解诗意 1、自己再读几遍，想想六月二十七日苏轼在望湖楼看到一番怎样的景象？ 反馈：描绘了西湖忽晴忽雨的景象。 云怎样？“翻墨”，指打翻的黑墨水。乌云像打翻的黑墨水还没有遮住山。