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社交中的“黄金原则” 　　（１）对朋友的态度要永远谦恭，要常常微笑着同别人交谈，交往。 　　（２）对周围的人要时时保持友好相处的关系，寻找机会多为别人做些什么，例如，你的邻居病了，你能想到为他做一碗

在评价中快乐成长 　　“ 　　在评价中快乐成长 　　重庆三峡师范学校附幼   罗海燕  　　在平时的教学过程中，很多老师都有这样的体会：有的孩子非常聪明，但是在教育活动中经常不遵守纪律，让老师很头疼

文章中的写作手法 文章中的写作手法、表现手法之类的题，是阅读写作中我们经常失分的题目，究其原因，主要是学生们什么是写作手法、什么是表现手法不清楚，不明白，因而在做题的时候觉得无从下手。今把各种写作手

进空间。下面我将分享一下我试讲最多次数的一个教程《地球的自转与公转》。 地球的自转与公转，可以说是中图版七年级上册中最有挑战力的2个课时。 首先来简略的说说我的教学过程，主要采用讲授法、地球仪展示法，

利弊：在集权制组织中，控制范围过大会导致效率低下。 合理的控制范围：直接管理员工的数量不应该超过7人。 4. **一、商务及其附属活动控制范围关注的主要问题 集权制组织或分权制组织决策中，主要的关注问题

教改中的听课心得 　　多数教师参加了新课程的培训，通过学校的精心组织和广大教师共同努力，相对于全县来说取得了极大的成绩，但是与新课程标准的要求还相差甚远，还存在着许许多多的问题，观念还没有彻底更新，

1. 原子的构成第二课时 原子中的电子 2. 原子的构成原子是由带正电的原子核和核外带负电的电子构成，电子在原子核外“很大”的空间内高速运动。 3. 二、原子中的电子电子层电子层第一层第二层第三层……能量高低离核远近低

记忆中的亲人 每个人都有属于自己的记忆，也同样有自己的回忆，无论是记忆或回忆必然有好也有坏，对于我来说，记忆中亲人对我所做的一切已经让我淡忘了一切不美好的回忆。　 记忆中的父母----，从我记忆开始

论文写作中的选题 　　——爱因斯坦说“提出一个问题往往比解决问题更重要，因为解决问题也许仅是一个教学上或实验上的技能而已。而提出新的问题，新的可能性，从新的角度去看旧的问题，都需要有创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步”。

生活中的幸福之处 　　没有别人的鼓励，就缺乏动力别人看得起自己，不如自己看得起自己。在人生的道路上，我们要学会把微笑送给自己。加足了油，打足了气，还有什么困境过不去? 　　为何总有人和我过不去呢?感

社交中的“黄金原则” 　　（１）对朋友的态度要永远谦恭，要常常微笑着同别人交谈，交往。 　　（２）对周围的人要时时保持友好相处的关系，寻找机会多为别人做些什么，例如，你的邻居病了，你能想到为他做一碗

不幸中的幸福 我们身边有这么一群老人：他们过着冷清、凄惨的生活。孩子归家的身影只能在梦中浮现，儿女承欢膝下的场景竟成了“非分之想”。他们在暮年不幸失去了整个世界。除了承受巨大的丧子之痛，还要背负沉重

成长中的城南 ­——城南新区开发建设纪实   从市中心出发向南，不到10分钟便进入城南新区。如今这片广袤的热土正在发生翻天覆地的变化。 开发建设城南新区是市委、市政府加快城市化和城市现代化作出的一项

团队管理中的误区 以传统主管的方式管理团队，情景： “我们马上就可以完成这项工作的分工”，李说,“我认为我们的工作分配的很好”。 “等等-----你们已经把工作分配好了？” “是呀，你不是要求这么做的吗？”李皱起了眉头。

平凡中的感动 4月末的一天上午，我行建设路支行的大堂经理袁**行长如往常的笑迎客户，“您好，老人家，请问您想办理什么业务？”，出乎意料的是，老人家没有说话，而是摆了摆手，用颤抖的手指着指嘴巴，不停的摇头，原来老人家因患中风后遗症失语。

学习中存在的问题 　　机械记忆 　　死记硬背，让学习变得事倍功半 　　学习时缺乏概念联系，单靠反复背诵达到记忆。由于不理解事物的意义，没有与已有知识联系，新知识难于纳入个人的认知结构，不易融化为个人

生活中的提示语 　　“痰吐”得体，从我做起。  　　除了记忆什么也别带走，除了脚印什么也别留下。  　　带走的花儿生命短暂，留下的花儿才是永远。敬请脚下留“青”。  　　带走满腹知识，留下一架好书。 

毕业照中的你我 　　打扫房间的时候，无意间在角落里发现了遗失很久的小学毕业照。看着照片中的一张张面孔，我的感情在一瞬间被揭发，心狂野似的翻腾，那久违了的情感如雨后竹笋一般滋长。我伸出手，停在照片上，

在国培中反思 　　通过这次培训，使我提高了认识，理清了思路，找到了自身的不足之处，对于今后如何更好的提高自己必将起到巨大的推动作用，我将以此为起点，让“差距”成为自身发展的原动力，不断梳理与反思自我

毕业简历中的自我评价 　　前人云：“人贵有自知之明”，真实准确评价自我，发扬优点，改进不足，是个人发展完善之道。就近年的表现，我总结如下： 　　一、思想上，遵守校纪校规，为人正直，稳定、谦虚。事业心