香当网

1. 职务分析和设计人力资源管理与开发系列讲座 2. 为什么要进行职务分析和设计？ 如果企业产生职位空缺或需要新的岗位，那么，人力资源管理者需要回答系列问题： 该职位的职责、权限是什么？ 具备何种素质、能力的人才能胜任这一工作？

1. 职务分析与职务说明书 中国人民大学劳动人事学院 付亚和 2. 第一部分为什么要进行职务分析 3. 一、职务（工作）分析定义：在全面了解工作（职务）的基础上，提取管理所必须的、有关工作方面的信息。

1. 引 言关 于 “市场—企业—工作职务”的关系 2. 客户（市场）需求模型 客户需求显形需求/偏好 1. 2. 3. 4.隐形需求 1. 2. 3. 3. 企 业 定 位根据市场:战略规划, 产品定位

1. 职务分析资料整理 －－问卷整理 武汉大学商学院1 2. 区分任务、职责、责任的概念任务：为达到某一特定的目标而进行的一项活动。例如：运送货物、打印一份文件等； 职责：职务与责任的统一，根据岗位

1. 引 言关 于 “市场—企业—工作职务”的关系 2. 客户（市场）需求模型 客户需求显形需求/偏好 1. 2. 3. 4.隐形需求 1. 2. 3. 3. 企 业 定 位根据市场:战略规划, 产品定位

1. 欢迎参加 职务分析 与职务说明书的编写 培 训 研 讨 会 2003年11月 2. 课程目标通过本次研讨会，您将掌握以下内容：J 职务分析的定义及在企业人力资源管理中的用途 职务分析收集的信息及主要方法

1. 职务分析 与职务说明书的编写 培 训 研 讨 会 2008年11月本资料选自国内最具含金量，最全面的《人力资源顶级方法与实操大全-2010最新经典版》 资料每年升级，全国各地免费送货，货到付款，

1. 欢迎参加 职务分析 与职务说明书的编写 培 训 研 讨 会 2003年11月1 2. 课程目标通过本次研讨会，您将掌握以下内容：J 职务分析的定义及在企业人力资源管理中的用途 职务分析收集的信息及主要方法

1. 欢迎参加 职务分析 与职务说明书的编写 培 训 研 讨 会 2003年11月 2. 课程目标通过本次研讨会，您将掌握以下内容：J 职务分析的定义及在企业人力资源管理中的用途 职务分析收集的信息及主要方法

1. 职务分析与职务说明书 中国人民大学劳动人事学院 付亚和本资料选自国内最具含金量，最全面的《人力资源顶级方法与实操大全-2010最新经典版》 资料每年升级，全国各地免费送货，货到付款，详情咨询

第四章 职务管理 §1 职务分析 §2 职务说明书 §3 职务评价 §4 职位分类 3. §1 职务分析一、职务分析的基本概念 二、职务分析的步骤 三、职务分析的方法 4. 例 某公司秘书职务说明书

1. 欢迎参加 职务分析 与职务说明书的编写 培 训 研 讨 会 2003年11月1 2. 课程目标通过本次研讨会，您将掌握以下内容：J 职务分析的定义及在企业人力资源管理中的用途 职务分析收集的信息及主要方法

1. 职务分析与职务设计上海市注册咨询专家 罗瑾琏 博士、教授 同济大学经济与管理学院人力资源开发专门研究 2. 主 要 内 容 引例 职务分析需要解决的6个重要问题 何种情况下需要进行职务分析？ 职务分析中所需资料

1. 引 言关 于 “市场—企业—工作职务”的关系本资料选自国内最具含金量，最全面的《人力资源顶级方法与实操大全-2010最新经典版》 资料每年升级，全国各地免费送货，货到付款，详情咨询qq：514457731（加qq无需验证）

1. 职务分析与人力资源管理的关系HUMAN Resource Dept. 寇家伦 2. 认识—职务分析“职务分析”又称 “工作分析”职务分析是一种系统的收集和分析与职务有关的 各种信息的方法。职务分析目的：

职能设计的作用使企业的战略任务和经营目标在管理组织上得到落实 为企业管理组织的框架设计提供依据 管理组织的各个层次、部门、职务和岗位，只是企业各项职能和业务的载体。 先有职能 才有结构 （不能先给病人吃药，后诊断病情）Date5

范 岗 位 风 险远 离 职 务 犯 罪 2. 古人云，“家有金山银山，一日不过三餐”。 这说明职务也好，金钱也罢，都是身外之物，对待这些东西必须要超脱一些。 把官看透了，不过是个责任；把权看透了，

1. 北大纵横管理咨询公司 2003年7月中科建筑设计研究院组织设计及职务说明书 2. 版权声明本文件知识产权为中科建筑设计研究院有限责任公司和北大纵横管理咨询公司共有，未经双方书面认可，任何其他人不得以任何形式分发、引用和复制。

一、DV的拍摄技巧如果我们想让自己的拍摄显得比较专业，让人看起来不那么头晕，知道和掌握一些数码摄像机的拍摄技巧是大有必要的，现在就让我们一起来学习这方面所需要注意的知识。

职责的； 3.在教育教学活动和学生管理、评价中不公平公正对待学生的； 4.在招生、考试、考核评价、职务评审、教研科研中弄虚作假、营私舞弊的； 5.体罚学生的； 11. （一）违反师德师风的典型现象 6