人教版四年语文上册第三单元:习作
课 题 习作 设 计 者 教学目标 学习写观察日记。 教学重点 学写观察日记。 教学用具 课件 教学时间 第一课时 教学过程 教学活动 二次备课 激趣导入 自主学习 合作探究 写观察日记 叶圣陶经过一段时间的观察,了解了
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课 题 习作 设 计 者 教学目标 学习写观察日记。 教学重点 学写观察日记。 教学用具 课件 教学时间 第一课时 教学过程 教学活动 二次备课 激趣导入 自主学习 合作探究 写观察日记 叶圣陶经过一段时间的观察,了解了
部编五年级语文下册单元习作范文 习作一:那一刻,我长大了范文一:那一刻,我长大了 人生中总会有一些难忘的事情,我也不例外。而使我终生难忘的,却是一次不愉快的回忆。 那一次,我独自走在放学的路上,看见
你们的乐园是哪里呢?(引入) 2.组织同学交流介绍。(学生各抒己见) 现在,让我们以“我的乐园”为题开始这次习作之旅吧!(板书课题) 二、启发思路,讨论交流。 1.打开思路。 你的乐园都有哪些呢? 是“满是玩具的房间”“村头小河边的草地”
三年级第五单元测试题 一、选出与所给单词属于同一类的词。 ( )1、egg bread A. cake B. mum ( )2、juice Coke A. like B. water ( )3、milk
课例后,我先对本单元语文要素及教学要点进行了整体研读。了解到三年级下册第五单元是习作单元,其单元主题是“大胆想象”,旨在鼓励、启发学生大胆想象,培养学生的想象力和思维能力,激发学生习作兴趣,使他们乐于表达。
加强直观教学。 在本单元的教学中,应增加动手操作活动,让学生通过手、口、眼、耳多种感官的协同活动,特别是通过动手操作,掌握相关知识,有利于丰富学生的感性认识,有效地提高知识摄取的效果。在本单元的教学中,还应注意选择各种直观手段的优势
第五单元提升练习 一、把汉字和它的读音连一连。 阅 窟 叼 诲 掉 huì diāo diào kū yuè 二、读拼音,写字词。 三、把不是同类的字、词画出来。 1.厨 窑 厦 厢 2.微笑 傻笑 哭泣 狂笑
一、汉语拼音我最棒 1.易错音 栅(zhà)栏 揉(róu) 泡沫(mò) 妨碍(ài) 痒(yǎnɡ) 鳄(è)鱼 丁零(línɡ) 香肠(chánɡ) 2.多音字 卷juǎn(卷起)juàn(试卷) 露lù(露珠)lòu(露脸) 难nán(困难)nàn(灾难) 背bēi(背包)bèi(后背) 撒sǎ(撒一地)sā(撒腿) 正zhèng(正在)zhēng
第五单元提升练习 时间:90分钟 满分:100分 得分: 一、基础知识。(40分) (一)读拼音,写词语。(4分) 奥运赛场上,被誉为“铿锵玫瑰”的中国女排发扬不怕xī shēnɡ( )、qiè
第五单元提升练习 时间:90分钟 满分:100分 得分: 一、读句子,根据拼音写词语。(7分) 1.天边hóng xiá( )在慢慢扩大它的fàn wéi( ),太阳也在nǔ lì( )地往上升。
第五单元提升练习 时间:90分钟 满分:100分 得分: 一、读句子,看拼音,写字词。(12分) 1.húli( )小姐住在山南坡的一dòng( )大房子里。这天上午,她家的mén líng(
第五单元提升练习 一、用“\”画去加点字的错误读音。 锻炼(duàn dàn) 食粮(sí shí) 热闹(rè yè) 鞭炮(qào pào) 朝霞(cháo zhāo) 蜻蜓(qīng pīng)
第五单元提升练习 时间:90分钟 满分:100分 得分: 一、看拼音,写词语。(8分) shuāi jiāo( ) hóu lóng( ) qī zhà( ) zhí zi( )
【双减作业案例】三年级下册第五单元单元作业设计 作业定位 本单元作业设计体现如下导向:一是考虑单元统整。单元作业设计不应是简单的把作业定位于课后作业,而是让单元作业贯穿在整个教学过程中,让作业设计与单元整体内容
能按一定的顺序观察图画,展开想象。 2. 能把自己看到的、想到的写清楚。 3. 学会与同学分享习作,并能根据同学的意见修改习作。 能按照一定的顺序观察图画,准确描述画面的内容。展开想象,将画面转化为文字写清楚。
摘草莓4月12日星期日晴今天,晴空万里,爸爸带着我们去摘草莓。我在车里唱着歌,大家的脸上都洋溢着欢乐的笑容。到了大棚旁,门开了,我迫不及待地冲了进去。那一个个红彤彤的草莓,犹如有着红宝石般脸蛋的小娃娃,在和我玩捉迷藏呢!它们有的躲在绿叶丛中,有的躲在叶子底下,还有的无处可去,只好躺在绿叶子上等待我来采摘。我们东钻钻,西找找,也才找到几颗。我灵机一动,小心翼翼地把一片叶子翻开,只见几个又红又
丝丝甜味都流进了心里。 小作者记叙了同学们为李晓明过生日的情景,从而表达了同学之间相互关爱的主旨。习作最大的亮点是四字词语的运用,比如“闷闷不乐”“突如其来”“大惊失色”等词,运用得十分恰当,另外语言、心理描写也很真实。
摸一摸有什么样的触感; 3.闻一闻气味怎么样…… 4.可先制作成观察卡,再构思作文结构。写之前 12. 习作示例名称:梨花样子:五片花瓣完全展开,紧紧围绕在 花蕊周围。颜色:雪白气味:具有浓烈的香味。其他:是梨树的花朵,春季开花,凋谢
《那次玩得真高兴》教学设计 标题: 部编本三年级上册第八单元习作《那次玩得真高兴》。 ★教学目标 1.能简单写一次玩的过程,表达出当时快乐的心情。 2.能和同学交流习作,修改同学看不明白的地方。 学习重点:
1. 部编版三年级上册习作:写日记 2. 课题导入同学们,生活中经常会有有趣的事,你们是怎么将它记录下来的? 3. 课题导入 有同学有写日记的习惯,这非常好。日记是我们的知心朋友、倾诉对象。坚持写日记