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路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也 给燃烧起来了。 生活在这里的人，喜欢用“大豆摇铃千里金”来赞美遍地金黄的九 月。这里的田野、山岭、江河，连同那茫茫的草甸子，都会在这个季 节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。

①鸽子总是独来独往。( ) ②“但，翅膀都同样的矫健”，“矫健”指的是健康。( ) ③作者写这篇文章是为了赞美鸽子的优秀品质。( ) （4）鸽子的翅膀有什么特点？(3 分) _________________

望()止渴 欢呼()跃 ()程万里 一箭双() ()歌()舞 ()发童颜 百步穿() 4．下面的诗句赞美的是什么事物？写在后面的括号里。(10 分) (1)雪衣雪发青玉嘴，群捕鱼儿溪影中。() (2)居高声自远，非是藉秋风。()

险的边缘状态，此时如果临床医生能及时得 到检查信息，迅速给予患者有效的干预措施或治疗，可能挽救患者生命，否则就有可能出现严重 后果，失去最佳抢救机会。 3.2 危急值报告方：检验科、放射科、病理科、超

余名著名学者、专家受聘为我校客座教授。 2.1.3 师德师风建设 学校认真学习贯彻全国高校思政工作会议精神和全国教育大会精神，落实《教 育部关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》，《中共江西财经大学委员会关

年，新型冠状病毒肺炎暴发期间，全国成千上万的白衣天 使逆行而上，驰援武汉，抗击新型冠状病毒肺炎。请你写一副 对联，来赞美白衣天使的奉献精神。 _______________________________________________________

xiáng（飞翔、滑翔、翱翔） 权 quán（权利、权限、特权、权贵） 缤 bīn（缤纷、五彩缤纷、落英缤纷） 19、生命 生命 扰 rǎo（打扰、扰动、扰乱、干扰） 欲 yù（欲望、食欲、欲哭无泪） 屈 qū（屈服、屈才、屈从、不屈不挠）

冲突，你知道该怎么处理吗? 案例回放： 1.不接受赞美=虚伪？ 总结：西方人乐于赞美别人，同时也乐于接受别人的赞美。而中 国人为了显示谦恭，常常会“拒绝“他人的赞美。这种“拒绝”会让老外觉得莫明其妙，好像你不领他的情似的。

物有所值评价编制目的和依据 1.5.1 编制目的 根据《财政部关于印发 PPP 物有所值评价指引（试行）的通知》 （财金﹝2015﹞167 号文）和其他相关政策，市财政局对“寿光市西 城经济综合提升 PPP 项目”开展

)。 38.大自然的邮票指( )。 太阳和虹 刚下过雨，太阳出来了，天上出现了一道七色彩虹，人们都赞美 虹。虹听见了，就骄傲起来，说自己比太阳还美丽。 太阳对虹说：“你美丽，这是真的。不过，要是没有我也就没有

边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给 燃烧．．起来了。 生活在这里的人，喜欢用“大豆摇铃千里金”来赞美遍地金黄的 九月。这里的田野、山岭、江河，连同那茫茫的草甸子，都会在这个 季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。

能完全用世俗的、浅陋的 眼光去评判事物的美和丑。抒发了作者对那种不屈于误解、寂寞生存的伟大精神 的赞美之情。 《东施效颦》通过叙述东施盲目效仿西施的病态，反增丑态的故事，说明了 追求美要先追求真，不要盲目模仿和跟风的道理。

（2）拿出准备的葡萄，看一看，闻一闻， 尝一尝，说说感受到的“葡萄叶的梦”。（香 甜的、芳香的、甜美的、甘甜的……） （3）我们在赞美葡萄的甜美时，不会忘记 葡萄叶所付出的努力。它是怎样为了实现果实 累累的梦而努力的呢？ 5. 学习诗歌的二、三节。

边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给 燃烧．．起来了。 生活在这里的人，喜欢用“大豆摇铃千里金”来赞美遍地金黄的 九月。这里的田野、山岭、江河，连同那茫茫的草甸子，都会在这个 季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。

《穷人》记述了渔夫和他的妻子桑娜收养已故邻居的两个老师的感人故事， 反映了穷人生活的贫穷、困苦，赞美了穷人之间互相关心、互相帮助的美好情感， 生动地展示了善良美好的人性。 《白桦林的低语》用充满诗情

__受这部著 作影响。不远万里来到中国，支持中国的革命事业，却不幸在一次战役中因细菌感染而献出 了生命。 5、（1）中国共产党 （2）白求恩 6、请用规范的正楷或行楷字，把下图四个字抄写在横线上。（3

1、住房城乡建设部关于印发大型工程技术风险控制要点的通知 7、住房城乡建设部办公厅关于印发农村危房改造基本安全技术导则 的通知 2、住房城乡建设部办公厅关于加强地下室无梁楼盖工程质量安全管 理的通知 8、关于开展2018年住房城乡建设系统“安全生产月”活动的通知

我不是故意的。 九 1.唐 贺知章 春 2. 二月春风似剪刀 把二月春风比作剪刀。3. 这首诗表达了诗人对春天的赞美与喜爱之情。 十 1.甜的 香的 五彩缤纷的 2.我们在花园里,在田野上都能找到春天的味道。 3.示例:花红柳绿

具体情况组织全院进行讨论。 4、全院讨论时，患者所在科室将患者病情摘要送至拟参加讨论的相关科室 专家和医务科，医务科负责通知并组织讨论。 5、认真进行讨论，尽早明确诊断，修订治疗方案。讨论经过由经治医师记 录整理，经主任医

物有所值评价指引（试行）的通知》 （财金〔2015〕167 号）等相关文件精神，结合项目具体情况和其他 类似工程经验，专家在充分讨论项目情况后，对照评分参考标准，建 立起一整套完整的评价指标体系，包括全生命周期整合程度、风险识