无碳小车设计说明书
5727 -35.3795 578.82 R -0.3163 16.39132 528.1437 a1 1.465469 -0.27592 528.5547 曲柄半径r1 23.71445 -18.9437
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5727 -35.3795 578.82 R -0.3163 16.39132 528.1437 a1 1.465469 -0.27592 528.5547 曲柄半径r1 23.71445 -18.9437
将该三角尺沿着直尺边缘平移,使得△ABC移动到,点对应直尺的刻度为0,则四边形的面积是( ) A.96 B. C.192 D. 二、填空题:本题共6小题,每小题4分,共24分. 11.四边形的外角和度数是______.
D. 50° 8.(3分)(2023年天津市)如图,在▱ABCD中,点E是边AD的中点,EC交对角线BD于点F,则EF:FC等于( ) A.3:2 B. 3:1 C. 1:1 D. 1:2 9.(
D. 50° 8.(3分)(2022年天津市)如图,在▱ABCD中,点E是边AD的中点,EC交对角线BD于点F,则EF:FC等于( ) A.3:2 B. 3:1 C. 1:1 D. 1:2 9.(
D. 50° 8.(3分)(2023年天津市)如图,在▱ABCD中,点E是边AD的中点,EC交对角线BD于点F,则EF:FC等于( ) A.3:2 B. 3:1 C. 1:1 D. 1:2 9.(
D. 50° 8.(3分)(2014年天津市)如图,在▱ABCD中,点E是边AD的中点,EC交对角线BD于点F,则EF:FC等于( ) A.3:2 B. 3:1 C. 1:1 D. 1:2 9.(
39-20= 7+42= 69-8= 57-6= 88-40= 31+(46-40)= 57-30-7= 25+20-13= 62-12+21=
18.解:(1)记Ai为事件“小明对落点在A上的来球回球的得分为i分”(i=0,1,3), 则P(A3)=,P(A1)=,P(A0)=1--=; 记Bi为事件“小明对落点在B上的来球回球的得分为i分”(i=0,1,3),
15.如图,直线AB∥CD∥EF,那么∠+∠-∠= ▲ 度. 16.如图,已知DE∥BC,且EF︰BF=3︰4,那么AE︰AC= ▲ . 17.如图,在Rt△ABC中,∠C = 90°,AC=8,BC=6,两等圆⊙A、
15.如图,直线AB∥CD∥EF,那么∠+∠-∠= ▲ 度. 16.如图,已知DE∥BC,且EF︰BF=3︰4,那么AE︰AC= ▲ . 17.如图,在Rt△ABC中,∠C = 90°,AC=8,BC=6,两等圆⊙A、
△ABC三个顶点的坐标分别为A(2,4),B(1,1),C(4,3). (1)请画出△ABC关于x轴对称的△A1B1C1,并写出点A1的坐标; (2)请画出△ABC绕点B逆时针旋转90∘后的△A2BC2; (3)求出(2)中C点旋转到C2点所的路径长(结果保留根号和π)
78 1. 安装步骤 78 2. 验证补丁是否安装成功 87 8.3 安装补丁 88 1. 前提条件 88 2. 安装步骤 88 3. 验证补丁安装是否成功 98 8.4 Oracle PSU及One-off补丁安装
. ⒊如图所示,在△ABC中,AC的垂直平分线交AC于E,交BC于D,且△ABD的周长是18cm,AE=6cm,则△ABC的周长为______________cm. ⒋如图,在△ABC中,AB=AC,
夸同事幽默三句半 a1:我们四个走上台 b1:表演个个是天才 c1:尤其这位李师傅 d1:全盖 a2:笑逐颜开迎新年 b2:机关后勤喜团圆 c2:忙里偷闲辞旧岁 d2:大联欢
of 2nd Semester Chinese 88 86 89 86 89 90 128 129 131 128 Mathematics 91 88 92 94 93 93 131 133 129
18.如图6,等腰△ABC的顶角A的度数是36°,点D是腰AB的 黄金分割点(AD>BD),将△BCD绕着点C按照顺时针方向旋转一个角 度后点D落在点E处,联结AE,当AE∥CD时,这个旋转角是 ▲ 度. (反面还有试题) 三、解答题:(本大题共7题,满分78分)
18.如图6,等腰△ABC的顶角A的度数是36°,点D是腰AB的 黄金分割点(AD>BD),将△BCD绕着点C按照顺时针方向旋转一个角 度后点D落在点E处,联结AE,当AE∥CD时,这个旋转角是 ▲ 度. (反面还有试题) 三、解答题:(本大题共7题,满分78分)
)个完全一样的正方形才能拼成一个大正方形。 (6)找规律填空。 60,65,( ),75,( ) 96,86,76,( ),( ),46。 (7)在○里填上“>”“<”或“=”。 86-76○1 26+37○37+26
米?这一问题学生通过自主列式计算,得出两种不同的计算方法:一种是88+104+96按照从左往右的顺序计算;一种是先算104+96再加88。此时,我抓住这一数学问题的解决,引导学生观察、交流、探讨后一种