1、集合整队，报告人数；2、师生问好，宣布课堂任务；3、处理见习生，检查服装；4、慢跑800米5、原地徒手操扩胸运动 振臂运动俯背运动 体转运动弓步压腿 仆步压腿

1、课课练的时间应从实际情况出发，一般在5分钟左右为宜。2、课课练在课堂上出现时间应以保证练习效果为宜。柔韧、灵敏、速度性练习及运动负荷不大的练习可穿插在准备部分中进行；力量性练习及负荷较大的练...

1、通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。2、培养学生身体的真确姿势和基本活动能力。3、乐于重复练习，能听指挥，守纪律；4、培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。

教学内容：携绳跑一、 教学理念及课中渗透本课通过游戏的方式营造快乐的学习氛围，以学生为主体，　关注学生身心健康发长，健康第一的思想在课中有了很好的体现。

素质是一种靠分析来评价的概念，对它而言，一般是指在一定的环境下，讲相应的素质。如各种行为的综合表现是素质，它与体质、气质、性格等同时形成人格的基础。它分为身体素质和精神素质。精神素质又被分为智力...

踢毽运动是我国独有的民间传统体育项目，深受小学生的喜爱。平时一些学生已接触和练习过踢毽，稍有一些基础。

本节课依据新课标精神，结合学生的身心特点，以“健康第一”为指导思想，以学生发展为本，在教学中充分发挥学生的主体作用。培养学生自主练习，自主探究，团结协作，学会自我评价，尊重学生的个性发展，让每位...

“轮胎”是幼儿比较熟悉的一样东西，但大多数幼儿对轮胎的玩法仅限于滚动。为了使幼儿在玩轮胎中得到更多乐趣，我设计了《大力水手》这节体育活动，让幼儿在探索的过程中发现轮胎的多种玩法，并培养他们与人合作的意识。

体育课堂改革已经进入深水区，从“快乐体育”、“终身体育”、“以人为本”、“健康体育”的理念，逐个渗透到我的教学思想。几种理念孰轻孰重，曾经令我迷惑。从学生的角度看，学习自己感兴趣的内容和项目，更...