部编版七年级下册道德与法治1.2 成长的不仅仅是身体课堂作业
部编版七年级下册道德与法治1.2 成长的不仅仅是身体课堂作业一、 选择题1.在一节道德与法治课上,同学们对“独立思考”发表了以下的看法,其中正确的有 ( )①小林:敢于和别人争辩就是独立思考...
部编版七年级下册道德与法治1.2 成长的不仅仅是身体课堂作业一、 选择题1.在一节道德与法治课上,同学们对“独立思考”发表了以下的看法,其中正确的有 ( )①小林:敢于和别人争辩就是独立思考...
部编版七年级下册道德与法治8.2我与集体共成长课堂作业一、 选择题1.班主任吴老师每个月都向全体学生征询一次对班级工作的建议,经常让班委会开会研究班级的事务;同学之间产生矛盾和纠纷,吴老师也会...
成长三分钟演讲稿题目〔精选19篇〕 成长三分钟演讲稿题目〔精选19篇〕 成长三分钟演讲稿题目 篇1 像全部的春天一样,有风拂过心头,阳光透过树枝洒下斑驳的光影。而那些依时开放的月季...
成长足迹英文自我评价〔通用14篇〕 成长脚印 英文自我评价〔通用14篇〕 成长脚印 英文自我评价 篇2成长脚印 英文自我评价 篇3成长脚印 英文自我评价 ...
成长中的感到演讲稿精选范文〔精选3篇〕 成长中的感到演讲稿精选范文〔精选3篇〕 成长中的感到演讲稿精选范文 篇1 在生活中,有很多点滴让我感动,在日子里,不少人或物让我深受启迪。有...
成长与收获演讲稿全新〔精选12篇〕 成长与收获演讲稿全新〔精选12篇〕 成长与收获演讲稿全新 篇1 敬重的教师、各位同学,大家早上好: 今日,我演讲的题目是:在付出中收获成...
成长记录档案的英文自我评价〔精选15篇〕 成长记录档案的英文自我评价〔精选15篇〕 成长记录档案的英文自我评价 篇3成长记录档案的英文自我评价 篇4成长记录档案的英文自我评价 篇5成长记...
2021_2022部编版道德与法治七年级下册1.2成长的不仅仅是身体同步练习一.选择题1.青春凝聚着动人的活力,蕴含着伟大的创造力,为我们的成长带来无限可能。开发创造潜力,我们( )①要敢于...
部编版九年级下册道德与法治7.1回望成长课时练习一、 选择题1.日月如梭,我们即将完成义务教育阶段的学习任务,就要初中毕业了。回首三年,我们一起经历酸甜苦辣,一起快乐成长。三年来,我们一直在努...
5.2 在品味情感中成长 课时训练一、单项选择题(本大题共15小题,共30分)1. 美好的情感促进我们的精神发展,让我们身心愉悦。以下对美好情感的认识正确的是() ①我们可以通过阅读、与人交往...
8.2 我与集体共成长 一、单选题1.马克思说:“只有在集体中,个人才能获得全面发展其才能的手段。”因此,对于我们生活的集体,我们应该( )A.视自己的能力和实际情况来决定自己是否参加...
第2课时 我与集体共成长一 选择题1.电影《阿浪的远方》讲述了酷爱诗词的阿浪老师,因为梦想告别喧嚣的城市,来到贫困山区任教,给山区的孩子们带来了希望,并且找到自己的人生价值。阿浪的行为告诉我们...
第2课时 在品味情感中成长一 选择题1.人生有很多美好的事物:蓝天、净土、童真、自由……生活中美好的人和事物可以 ( )①让我们身心愉悦②可以促进我们的精神发展③可以使我们承受一些负面感...
第2课时 成长的不仅仅是身体一 选择题1.进入青春期,我们的独立意识不断发展。下列能够体现独立意识的有( )A.遇到新奇事物总爱“打破砂锅问到底” B.对穿着打扮一味追求新颖、奇特...
1.2成长的不仅仅是身体一、单选题1.步入青春期,我们的思维逐渐具有批判性。对“思维的批判性”理解正确的是( )A.主要指对外部事物的质疑、批评 B.一般针对事物本身,必要时可以攻击他...
2023年选调生专题讲稿:选调生要从生力军成长为顶梁柱非常荣幸,来和处级选调生学员做一个交流。我看到,这个班50个人,一半以上都是“985”高校毕业的,一半以上都是博士,一半以上都有十多年工作...
部编版道德与法治七年级下册5.2 在品味情感中成长 课时练习一、 选择题1.从“感动中国”到“最美家庭”,从“中国好人”到“最美孝心少年”,无数感动中国的代表温暖着亿万中华儿女的心。我们可能记...
电子教案学 科心理健康执教者授课班级教学课题第一章 健康心理 人生基石第一节 和谐人生 共享成长课 型新授教学目标:1.帮助学生了解心理健康的概念和标准。2.引导学生认识心理健...
课程:心理健康教育单元:第一单元编写教师:课题:和谐人生、共享成长课型:理论、活动学时:2教学目标与要求:1、帮助学生了解心理健康的概念和标准。2、认识心理健康的重要性。3、理解心理健康是一个...
教师个人成长三年规划(范文) 我个人的规划,想来并不重要,我怎样发展,国家都会再创新高;我怎样进步,城市的脚步也不会因我而改变。但再想想,我个人的规划又很重要,我怎样发展,关系到每个尊我...