防范中小学生欺凌和暴力事件调研报告


    
    防范中学生欺凌暴力事件调研报告
    中学生欺凌暴力事件现状分析
    ()校园欺凌事件类型
    根案例分析校园欺凌事件分种类型:
    1言语欺凌:通口头侮辱嘲笑谩骂等方式受害者进行精神折磨
    2身体欺凌:受害者进行推搡殴抢夺财物等身体伤害
    3网络欺凌:通社交媒体短信等方式受害者进行辱骂威胁传播谣言等
    4社交欺凌:意排斥孤立受害者集体中失位支持
    类型欺凌行受害者施暴者带严重心理创伤身体伤害需引起高度重视
    (二)现状
    通年发生校园欺凌事件进行统计分析发现:
    1欺凌事件发生率呈逐年升趋势需引起高度警惕
    2受害者低年级学生尤初学低年级等年龄段学生更容易受欺凌
    — —

    3欺凌行发生点集中校园尤教室厕等公场
    4言语欺凌常见欺凌类型身体欺凌网络欺凌容忽视
    二存问题
    ()法律法规完善
    说起校园欺凌认种行反性反道德种行违法性评价难找明确法律(非校园欺凌造成严重伤害者严重果刑法中伤害罪诽谤罪等罪名予惩处)国校园欺凌防范惩治完善目前校园欺凌直接法律然停留教育部工作方案层面
    (二)家庭教育足
    家庭教育足校园欺凌问题长期存重原家长身素质高教育方式科学会间接造成孩子存欺凌欺凌现象
    (三)学校理教育缺失
    学校反应敏感倾欺凌行做孩子间玩笑闹进行淡化处理
    (四)社会环境影响
    媒体社会良事件广泛宣传者健康言
    — —

    会三观尚未完全建立起中学生产生错误引导
    三解决办法
    1完善法律法规加惩处力度
    1制定专门针中学生欺凌暴力事件法律法规
    2提高欺凌暴力行法律惩处力度
    2加强学校理建立防范机制
    1完善学校安全理制度
    2加强师生沟通建立心理辅导机制
    3开展反欺凌教育提高学生保护意识
    3强化家庭教育构建谐家庭环境
    1增强家长法律意识教育责
    2开展家庭教育指导提高家长教育力
    4优化社会环境形成全社会关注
    1加强媒体宣传提高公众欺凌暴力事件认知
    2鼓励社会组织志愿者参防范工作
    四作教师应该办
    ()提高警觉性
    教师应该时刻关注学生动态发现异常情况时介入存欺凌行学生时进行教育引导
    (二)加强学生沟通
    — —

    教师应该积极学生建立信关系愿意动分享困扰问题通倾听理解教师更掌握学生心理状态需求
    (三)开展反欺凌教育
    教师应该通课堂教育题活动等方式学生普反欺凌知识提高保护意识力时强调尊重友爱互助重性营造积极校园氛围
    (四)时报告处理
    旦发现欺凌事件教师应该立学校报告协助学校进行调查处理涉违法行欺凌行时公安机关报案
    (五)家校合作
    教师应该家长保持密切联系关注孩子成长心理健康发现孩子受欺凌时时家长沟通协商寻求解决办法
    五结
    中学生欺凌暴力事件防范需国家学校家庭社会努力通完善法律法规加强学校理强化家庭教育优化社会环境等方面措施效减少类事件发生保护未成年身心健康
    — —

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    文档贡献者

    九分知

    贡献于2024-04-02

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