2022～2024学年度第学期教研计划
指导思想
仔细学贯彻国家中长期训练改革进展规划纲坚持全面协调持续科学进展观全面提高学生综合素养训练教学质量目标效课堂造抓手准时总结阅历加强身建设开拓教研领域努力提高讨指导服务质量水促进学校涵提升老师专业成长学生持续全面谐进展
二．工作目标
1圆满完成市局达目标务中13项省市级课题结题务4项职教专项目标务
2训练教学质量达全市中等水
3指导90职老师参加校课题讨
4着力构建校特色校教研创新体系
5贯彻五三调研制切实规范六仔细程理
6老师全员培训规范办学行设计效课堂实施高效教学
三．工作思路工作措施
（）明确教研员身定位扎实履行四职
讨教研员天职指导理教研员职服务教研员宗旨教研室颇具中国特色训练精英群体教研员优秀老师中选拔出精英历次课改中作领军力气战斗前新轮课程改革规范办学行中教研员更身担重引领老师开展扎实校讨教研员应充分利身科研优势全新训练理念指导教学敢做示范敢亮绝活线老师磋商进步课改身种富开创性工作项简单艰难务教研工作正确做法营造谐融洽际环境立足校营造民开放研讨氛围校讨中鼓舞试验老师胆尝试理念创新鼓舞百家争鸣课改中消失教学方式方法思想观念教研员台首席身份引领群体开放包涵兼收蓄求存异扶持新秀努力创生校特色走校路校讨中履行讨指导理服务四职
坚持校实施五三调研制认教研室营学校教研基生态化教研成果必定教学第线教研员必需深化第线学校开展乡乡中学开展校校行等活动教研员深化乡校指导校培训校教研强化教学六仔细开展十步研课进行八评优考核等活动重点深化课堂听课老师起探究新课程教学策略问卷调查学术讲座示范课
考试信息技术处理考试评价等工作机结合起活动中教研员科研成果指导教学实践学校组针区九班级教学进度较慢现状讨策着力造规范化科学化教学流程努力提高课堂教学效率全面提升学校教学质量高度重视学校科教学加强九班级英语听力口语教学信息技术体育理化试验操作理生物音乐美术综合实践等学科教学指导学校领导相关老师高度重视学科教学学生方面素养提高
二发挥讨职提高讨成效教研员加强县（区）校沟通学收集讨年高考中考试卷相关信息讨高考中考说明探究年高考中考命题趋势确保区高考中考复放矢复质量效益显著提高指导线老师开展校微型课题讨校教育处教科室定期检查校微型课题讨手册校微型课题草根式讨落花生式结果特点济实惠需笔讨费二根扎实果结系紧贴教学步操作相宜线老师讨三成果讲究形式利老师拾穗积仓聚沙成塔坚持工作讨问题课题 原求校领导围绕学校中心工作选课题老师围绕训练教学选课题围绕课题写文教学案例训练事反思心讨训练教学部署容科研促进教学教学支撑科研合力提高训练教学质量规定级申报课题必需校课题基础加强成果考评年年底学校老师讨手册检查状况纳入老师考评年年底校报样手册区教研室老师讨手册检查状况作学校考评通校课题讨带动全区老师走科研兴教路
三位指导全力推行十步研课法课堂三变五六注意效率评价法着手创建研课文化探究构建十步研课法全区开展搜寻——备课——说课——导课——审订——课——观课——测试——点评——反思十步研课活动结合教学六仔细调研活动教研员应长期深化学校走进课堂学生学方式优化老师教学方式改进作课改重点加讨开展针性教学调研活动目关心学校老师发觉问题讨问题解决问题总结阅历准时推广努力缩校际间教学差异减课改理念行落差乐观探究拓宽生活化活动化化情感化趣味化课改教学新思路学科结合培训教学线聘请骨干老师介绍研课阅历开展研课操作演示研课中连续推行 三变五六注意课堂评价法三变：变注入式教学启发式教学二变学生悦耳课动参加三变单纯学问传授学问力量程方法情感态度价值观三维目标重五： 学生观学生观二学生思索学生思索三学生表达学生表达四学生动手学生动手五学生总结学生推导出结六注意：注意学生学惯养成引导学生觉动参加发觉思维探究程中二注意学生情感态度价值观形成三注意引导学生发觉问题提出问题解决问题培育
学生制造精神四注意课堂教学中程性评价学生尝试胜利胜利中受激励五注意课堂资源开发利做联系社会然科技现实生活 六注意媒体科学选择合理利努力提高课堂教学效益
四构建综合质量保障体系提升理职全面提高教学质量科学决策完善理前提全员参加统筹协调关键新学年学校学段须探究全员理新型模式构建综合质量保障体系方面完善强化教研组织建设加强教研中心建设定期开展集体备课教学研讨教学观摩教学质量检测等活动二加强学科中心建设发挥学科教研中心辐射作学科中心体开展层次老师培训沟通研讨活动发挥中心组成员示范作增加教研实效 三加强教研网站建设通网络更更传递沟通教学教研信息畅通信息沟通渠道提高信息传递功指导学校进步完善校教研制度坚持敏捷效教研重点指课堂着重抓日常教学讨加强行动讨二充分发挥群体优势断进行反思提炼沟通达提高目三擅长纳教学中遇问题适度开展题讨鼓舞老师教研程中提出问题讨问题课老师抓学科提升班协调学科衡班级组监控整合教研员适时指导教学中眼高手低忽视基础教考分便拔高现象区中学校校旧程度存导致学生缺乏进展劲部分学生甚学失信念课老师针班级学情学生学业状况针性实施课堂教学努力提高学科教学效益班通学生课老师沟通断调整学生学策略老师教策略保证学生学科学质量均衡进展班级组通提优补缺检测等督查准时握位学生学状况老师针性教学效果教研室教研员深化课堂开展教学调研活动乐观参备课组活动准时解学校教学动态适时组织学科老师针教学状况开展专项沟通研讨
（二）强素养带头绽开效研修严格考核
1确立十种研修模式老师起研修成长实行十种研修模式：校重学化组织综合研修模式二城乡骨干老师手拉手沟通研修模式三名师培训典型引导研修模式四师徒互喻研修模式五走出学进请专家传进选精品买进勤网搜进勤阅览记录勤思索悟出勤试验创出会建构起八研修模式六校微型课题成果分级展评研修模式七教研教科师训名师深化线巡回指导研修模式八学历进修教学实践互推动研修模式九读书考学考绩相结合研修模式十校长教干教研员执教示范课研讨课集体研课研修模式
2教研员职职责实施十项量化考核研读部训练理新著二持项讨课题三开设专题系列讲座持次型教研活动四持淮阴教研网栏目五参次调研考察撰写高质量调研报告六效实施青蓝工程培育批学科带头调查编制学科老师业务状况网络图七执教堂讨课开展深化评议八参次市级业务研修活动九命制份高质量试卷编写教学书十建立高质量教研博客通考核考出教研员素养考出干劲考出脉考出谐
3落实全员培训建设高素养老师队伍规范办学行背景教学质量取决老师素养必需抓老师培训工作建立行校培训制度做全程培训全员培训工作暑期教研室学校学校段新学期开学高中段培训方案全区中学校老师分班级段学科进行效教学全员题培训坚持老师抓校教研校结合校实际乐观引导老师开展校教研活动提高校教研针性实效性明确校教研目标改善活动方式定期开展科组教研教研集体备课备课课改坛公开课研讨等形式教研活动时发挥区教研室中心教研组讨辐射作明确学校作教
学讨中心实现教学讨中心移坚持教学讨教学实践相结合胆采纳行动讨法做边实践边讨边教学边总结全面提高老师训练科研水加强校教研指导理建立健全校教研理机制科老师组织方案开展种教学讨活动充分调动老师参教研活动乐观性动性鼓舞老师间合作沟通引导老师进行团队讨提高校教研实效形成具校特色教研活动模式
（三）建立科学规范长效质量监测体系质量理力求规范化系统化科学化
受生源算规模算影响前部分训练理者老师教学质量理消失消极敷衍懈怠现象乡镇校学生尤农村留守童校生活质量精神状态堪忧课堂教学作业练考试考查辅导等重环节效益高学生良行惯学惯未普遍形成学生负担加重趋势
规范办学全新背景针教学容没削减教学难度降低教学时间缩减现实校学段乐观讨应减负增效减时增效举措明确减负老师卸担子学生放羊相反老师更责花更心智教科学教智学生学开心学扎实学高效老师加强学练硬业务素养训练学生严方学生享受优质高效训练成成
前校学段着力讨减负背景提高课堂效率增加集体备课效性训练学生利充裕课余时间学学生课外学进行必效辅导等问题全区广阔老师首先养成规范行惯规范备课规范作业设计规范课堂教学规范教学语言规范题讲解规范练讲评规范作业布置规范作业批改规范板书设计规范课外辅导等学校理者遵守规范做章章必规范理提高理效率提高广阔师生工作学效率乐观性
部分学校教学理精细化规范化效性提高教学理中唯分数繁琐哲学形式义现象较严峻乐观创新训练教学评价体系真正做程性评价考试成果评价升学评价机结合起全面系统评价学校教学效果时加强目标理质量监控完善质量考核评价方法建立科学规范长效质量监测体系首先建立教研室学科教研员学校行政基础理体系实行跨学科跨学段程监测开发出套科学完整结果呈现体系实现教学练考评体化
淮安市淮阴区教研室
XX年8月30日
附第学期工作行事历
八月份
1暑期培训方案制定实施
2召开学科负责会议学期工作总结（含质量分析）制定贯彻学科教研方案
九月份
1学校语文优课评暨学校语文老师素养赛（）
2学校数学市区名师送教（）
3集体备课老师备课资料展评（学校段）
4教学案编写（学校段）
5学科培训（高中段学科学校学校段部分学科）
6召开教育会议宣扬落实教研方案（高中段）
7实施高效课堂目标开展教学调研（高中段）
十月份
1学校语文优课评暨学校语文老师素养赛（二）
2学校数学市区名师送教（二）
3市教学文教学设计评
4做学校学科优课评预备工作
5九班级教学质量评价
6高高二中心组活动
7高三教学研讨会
8淮州中学淮海中学老师集体备课活动
十月份
1学校语文作文教学调研
2学校数学市区名师送教（三）
3学校数学省学生科普文评
4学校学科中心组活动
5进行高中段教学评价讲座
6学生学业水期中调研
十二月份元月份 1学校语文课外阅读状况调研
2评学校优秀学科负责
3期末教学质量调研指导
4九班级教学质量评价
5送教活动（高中段）
6高高二教学调研活动
7淮州中学淮海中学老师集体备课活动
8老师命题竞赛
（高中段）
9高三中心组活动
10学期工作总结
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指导思想
仔细学贯彻国家中长期训练改革进展规划纲坚持全面协调持续科学进展观全面提高学生综合素养训练教学质量目标效课堂造抓手准时总结阅历加强身建设开拓教研领域努力提高讨指导服务质量水促进学校涵提升老师专业成长学生持续全面谐进展
二．工作目标
1圆满完成市局达目标务中13项省市级课题结题务4项职教专项目标务
2训练教学质量达全市中等水
3指导90职老师参加校课题讨
4着力构建校特色校教研创新体系
5贯彻五三调研制切实规范六仔细程理
6老师全员培训规范办学行设计效课堂实施高效教学
三．工作思路工作措施
（）明确教研员身定位扎实履行四职
讨教研员天职指导理教研员职服务教研员宗旨教研室颇具中国特色训练精英群体教研员优秀老师中选拔出精英历次课改中作领军力气战斗前新轮课程改革规范办学行中教研员更身担重引领老师开展扎实校讨教研员应充分利身科研优势全新训练理念指导教学敢做示范敢亮绝活线老师磋商进步课改身种富开创性工作项简单艰难务教研工作正确做法营造谐融洽际环境立足校营造民开放研讨氛围校讨中鼓舞试验老师胆尝试理念创新鼓舞百家争鸣课改中消失教学方式方法思想观念教研员台首席身份引领群体开放包涵兼收蓄求存异扶持新秀努力创生校特色走校路校讨中履行讨指导理服务四职
坚持校实施五三调研制认教研室营学校教研基生态化教研成果必定教学第线教研员必需深化第线学校开展乡乡中学开展校校行等活动教研员深化乡校指导校培训校教研强化教学六仔细开展十步研课进行八评优考核等活动重点深化课堂听课老师起探究新课程教学策略问卷调查学术讲座示范课
考试信息技术处理考试评价等工作机结合起活动中教研员科研成果指导教学实践学校组针区九班级教学进度较慢现状讨策着力造规范化科学化教学流程努力提高课堂教学效率全面提升学校教学质量高度重视学校科教学加强九班级英语听力口语教学信息技术体育理化试验操作理生物音乐美术综合实践等学科教学指导学校领导相关老师高度重视学科教学学生方面素养提高
二发挥讨职提高讨成效教研员加强县（区）校沟通学收集讨年高考中考试卷相关信息讨高考中考说明探究年高考中考命题趋势确保区高考中考复放矢复质量效益显著提高指导线老师开展校微型课题讨校教育处教科室定期检查校微型课题讨手册校微型课题草根式讨落花生式结果特点济实惠需笔讨费二根扎实果结系紧贴教学步操作相宜线老师讨三成果讲究形式利老师拾穗积仓聚沙成塔坚持工作讨问题课题 原求校领导围绕学校中心工作选课题老师围绕训练教学选课题围绕课题写文教学案例训练事反思心讨训练教学部署容科研促进教学教学支撑科研合力提高训练教学质量规定级申报课题必需校课题基础加强成果考评年年底学校老师讨手册检查状况纳入老师考评年年底校报样手册区教研室老师讨手册检查状况作学校考评通校课题讨带动全区老师走科研兴教路
三位指导全力推行十步研课法课堂三变五六注意效率评价法着手创建研课文化探究构建十步研课法全区开展搜寻——备课——说课——导课——审订——课——观课——测试——点评——反思十步研课活动结合教学六仔细调研活动教研员应长期深化学校走进课堂学生学方式优化老师教学方式改进作课改重点加讨开展针性教学调研活动目关心学校老师发觉问题讨问题解决问题总结阅历准时推广努力缩校际间教学差异减课改理念行落差乐观探究拓宽生活化活动化化情感化趣味化课改教学新思路学科结合培训教学线聘请骨干老师介绍研课阅历开展研课操作演示研课中连续推行 三变五六注意课堂评价法三变：变注入式教学启发式教学二变学生悦耳课动参加三变单纯学问传授学问力量程方法情感态度价值观三维目标重五： 学生观学生观二学生思索学生思索三学生表达学生表达四学生动手学生动手五学生总结学生推导出结六注意：注意学生学惯养成引导学生觉动参加发觉思维探究程中二注意学生情感态度价值观形成三注意引导学生发觉问题提出问题解决问题培育
学生制造精神四注意课堂教学中程性评价学生尝试胜利胜利中受激励五注意课堂资源开发利做联系社会然科技现实生活 六注意媒体科学选择合理利努力提高课堂教学效益
四构建综合质量保障体系提升理职全面提高教学质量科学决策完善理前提全员参加统筹协调关键新学年学校学段须探究全员理新型模式构建综合质量保障体系方面完善强化教研组织建设加强教研中心建设定期开展集体备课教学研讨教学观摩教学质量检测等活动二加强学科中心建设发挥学科教研中心辐射作学科中心体开展层次老师培训沟通研讨活动发挥中心组成员示范作增加教研实效 三加强教研网站建设通网络更更传递沟通教学教研信息畅通信息沟通渠道提高信息传递功指导学校进步完善校教研制度坚持敏捷效教研重点指课堂着重抓日常教学讨加强行动讨二充分发挥群体优势断进行反思提炼沟通达提高目三擅长纳教学中遇问题适度开展题讨鼓舞老师教研程中提出问题讨问题课老师抓学科提升班协调学科衡班级组监控整合教研员适时指导教学中眼高手低忽视基础教考分便拔高现象区中学校校旧程度存导致学生缺乏进展劲部分学生甚学失信念课老师针班级学情学生学业状况针性实施课堂教学努力提高学科教学效益班通学生课老师沟通断调整学生学策略老师教策略保证学生学科学质量均衡进展班级组通提优补缺检测等督查准时握位学生学状况老师针性教学效果教研室教研员深化课堂开展教学调研活动乐观参备课组活动准时解学校教学动态适时组织学科老师针教学状况开展专项沟通研讨
（二）强素养带头绽开效研修严格考核
1确立十种研修模式老师起研修成长实行十种研修模式：校重学化组织综合研修模式二城乡骨干老师手拉手沟通研修模式三名师培训典型引导研修模式四师徒互喻研修模式五走出学进请专家传进选精品买进勤网搜进勤阅览记录勤思索悟出勤试验创出会建构起八研修模式六校微型课题成果分级展评研修模式七教研教科师训名师深化线巡回指导研修模式八学历进修教学实践互推动研修模式九读书考学考绩相结合研修模式十校长教干教研员执教示范课研讨课集体研课研修模式
2教研员职职责实施十项量化考核研读部训练理新著二持项讨课题三开设专题系列讲座持次型教研活动四持淮阴教研网栏目五参次调研考察撰写高质量调研报告六效实施青蓝工程培育批学科带头调查编制学科老师业务状况网络图七执教堂讨课开展深化评议八参次市级业务研修活动九命制份高质量试卷编写教学书十建立高质量教研博客通考核考出教研员素养考出干劲考出脉考出谐
3落实全员培训建设高素养老师队伍规范办学行背景教学质量取决老师素养必需抓老师培训工作建立行校培训制度做全程培训全员培训工作暑期教研室学校学校段新学期开学高中段培训方案全区中学校老师分班级段学科进行效教学全员题培训坚持老师抓校教研校结合校实际乐观引导老师开展校教研活动提高校教研针性实效性明确校教研目标改善活动方式定期开展科组教研教研集体备课备课课改坛公开课研讨等形式教研活动时发挥区教研室中心教研组讨辐射作明确学校作教
学讨中心实现教学讨中心移坚持教学讨教学实践相结合胆采纳行动讨法做边实践边讨边教学边总结全面提高老师训练科研水加强校教研指导理建立健全校教研理机制科老师组织方案开展种教学讨活动充分调动老师参教研活动乐观性动性鼓舞老师间合作沟通引导老师进行团队讨提高校教研实效形成具校特色教研活动模式
（三）建立科学规范长效质量监测体系质量理力求规范化系统化科学化
受生源算规模算影响前部分训练理者老师教学质量理消失消极敷衍懈怠现象乡镇校学生尤农村留守童校生活质量精神状态堪忧课堂教学作业练考试考查辅导等重环节效益高学生良行惯学惯未普遍形成学生负担加重趋势
规范办学全新背景针教学容没削减教学难度降低教学时间缩减现实校学段乐观讨应减负增效减时增效举措明确减负老师卸担子学生放羊相反老师更责花更心智教科学教智学生学开心学扎实学高效老师加强学练硬业务素养训练学生严方学生享受优质高效训练成成
前校学段着力讨减负背景提高课堂效率增加集体备课效性训练学生利充裕课余时间学学生课外学进行必效辅导等问题全区广阔老师首先养成规范行惯规范备课规范作业设计规范课堂教学规范教学语言规范题讲解规范练讲评规范作业布置规范作业批改规范板书设计规范课外辅导等学校理者遵守规范做章章必规范理提高理效率提高广阔师生工作学效率乐观性
部分学校教学理精细化规范化效性提高教学理中唯分数繁琐哲学形式义现象较严峻乐观创新训练教学评价体系真正做程性评价考试成果评价升学评价机结合起全面系统评价学校教学效果时加强目标理质量监控完善质量考核评价方法建立科学规范长效质量监测体系首先建立教研室学科教研员学校行政基础理体系实行跨学科跨学段程监测开发出套科学完整结果呈现体系实现教学练考评体化
淮安市淮阴区教研室
XX年8月30日
附第学期工作行事历
八月份
1暑期培训方案制定实施
2召开学科负责会议学期工作总结（含质量分析）制定贯彻学科教研方案
九月份
1学校语文优课评暨学校语文老师素养赛（）
2学校数学市区名师送教（）
3集体备课老师备课资料展评（学校段）
4教学案编写（学校段）
5学科培训（高中段学科学校学校段部分学科）
6召开教育会议宣扬落实教研方案（高中段）
7实施高效课堂目标开展教学调研（高中段）
十月份
1学校语文优课评暨学校语文老师素养赛（二）
2学校数学市区名师送教（二）
3市教学文教学设计评
4做学校学科优课评预备工作
5九班级教学质量评价
6高高二中心组活动
7高三教学研讨会
8淮州中学淮海中学老师集体备课活动
十月份
1学校语文作文教学调研
2学校数学市区名师送教（三）
3学校数学省学生科普文评
4学校学科中心组活动
5进行高中段教学评价讲座
6学生学业水期中调研
十二月份元月份 1学校语文课外阅读状况调研
2评学校优秀学科负责
3期末教学质量调研指导
4九班级教学质量评价
5送教活动（高中段）
6高高二教学调研活动
7淮州中学淮海中学老师集体备课活动
8老师命题竞赛
（高中段）
9高三中心组活动
10学期工作总结
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