白痴读感(精选篇)
第篇：白痴读感
书柜里白痴破烂书妈妈扔掉想扔书生日时候妈妈送太喜欢时常翻翻非常破烂
书编者台湾作者王淑芬著名教育家出版白痴抢救阅读55招手工书达未书马伟学系列等五十册
白痴书公彭铁男智商70学读白痴彭铁男会写中学校天学老师提开水倒垃圾少家没水喝学换位置时总换坐茶壶边提水方便点妹妹妹妹许彭铁男告诉哥哥许次妹妹摔怪彭铁男没扶时彭铁男知道妹妹摔倒时候哥哥希妹妹摔次
读书真想知道世间弱势者天真心长期注目？生出智商定样聪明点笨点笨骂欺负作家更应该更关心关注学会睦相处样生活会变更美
第二篇：白痴读感
读白痴感
高英语组康萍 开学伊始台湾著名童作家王淑芬真真事改编创作成白痴深深吸引午时间鼓作气读完整书里30短感事书中作者第称身份读者讲述位天生智力发育滞心非常善良乐助跛脚（翁朋友）——学校里老师学家里母亲妹妹整周围——认白痴孩子成长心里历程
书开始作者样写：彭铁男数白痴 白痴猪笨死猪脑子诸类称呼前容易描述接受理解力般迟缓（许前老师冠样名号然知道）样称呼会觉尊心受创进方心生怨恨彭铁男——（面均南称呼）称呼欣然接受谁白痴会开心答应
懂白痴什意思里心里阵伤感心情水孩子周围忍心伤害学力限南天学校事情班级提热水书中第二事快乐中样描述：天快乐认中天学提开水路操场时会停偷听榕树鸟然会偷笑觉鸟声音英语老师声音样样南天学校开心没学老师喝热水种需豪事全部写讲考试关事情南次考试0老师伤起女老师众说：班次均分年级倒数第彭铁男学功劳逢考试南老师遣送回家直考试结束读里停想：果遇样学生会做呢？会会书中南老师样？努力答案肯定想出种分数衡量切教育体制否定答案什更解决方法许参加考试分数做统计事送跛脚讲件发生体育课事许学嘲笑原跛脚学校里说世界妈妈外南跛脚麻痹症天行动便直周围样称呼着次体育课老师老全班学测四百米速度南跑步方面擅长然担心跛脚说件学头疼事开始南陪着跛脚起操场走超前学奚落嘲笑盛怒跛脚南说：劲前跑证明跑生气时南顾切绕操场跑起快超学遥遥领先圈结束南顾体育老师阻止跑圈跑完老师说：跑圈行跑干什？老师跑圈送跛脚南喘着气解释体育老师感动读里眼睛湿润事样震撼着断思考教学工作
著名教育学家加德纳智力分七种尺子衡量文中南然学窍通心体育方便擅长身教师善发现美眼睛身边学生学生感存价值样会创造越越价值
第三篇：白痴 读感
读白痴感
505黄芊泽
白痴篇文章出台湾童文学作家王淑芬笔次翻童文学时候意间发现篇文章题目吸引住
篇文章讲名字做彭铁男男孩天生智力发展迟滞智商高单纯善良傻傻孩总做怪怪常眼里觉正常事说白痴听懂知道骂嘲笑起笑老师次考试0分考试题括弧里填119分老师高兴眉飞色舞彭铁男跛脚友谊直陪着跛脚慢慢跑门功课0唯格体育然朋友选择陪跑跑圈说圈送跛脚老师忽然笑起摇摇头：真老师没骂白痴热心天帮学提水…… 国作品部说没刻意意渲染智障童苦难通智障童想法表达引起特殊群体关注
读篇文章眼角湿润连智障童学服务遇什事然乐观面想想家长做点事太乐意做帮助学两次然嘲笑智力努力百倍想想遇困难知难退天连智障童努力什理发奋学呢？
第四篇：白痴王淑芬读感
白痴王淑芬读感
四二班 李紫彧
白痴书名估计吃惊书名损容？想法桌十分赞真正接触书时改变法
书公然初中笨连妹妹准外面说妹妹学幼园时期直学班级真正意义班级初中样班级便没样普通班级新班级喜欢认识样情况跛着脚男孩互相着笨蛋跛脚快俩成形影离朋友生活朋友乐趣鼓励发生趣事
读完觉书盘家美味断吸引继续读直读完舍放时感贪吃遇见美食阅读程十分享受事明白笨蛋跛脚应该受尊重尊心等生活权利时书收获：书简单名字决定容否精彩
第五篇：白痴
白痴读感
四（3）班 高妍
学空隙饥似渴阅读王淑芬白痴书书智障童视角描述蔑称白痴孩子眼中世界属正常阳光事位特殊孩子拥简单快乐烦恼彭铁男男孩明朗纯净心灵深深感动省想：定书推荐孩子朋友 书中讲名字做彭铁男男孩天生智力发展迟滞智商高单纯善良傻傻孩总做怪怪常眼里觉正常事说白痴听懂知道骂嘲笑起笑 知道什歧视知道电视台分台视中视现居然歧视知道分数概念知道数学课直假装吃饼考试空里填119分知道什前途想妈妈回答早前途包猜想前途装包里知道妹妹哥哥走妹妹身边周围说：告诉喔彭秀秀哥哥
情节忍俊止心里酸酸痛正常居世界里理解尊重
彭铁男然谓白痴孩子
跛脚友谊直陪着跛脚慢慢跑文章样写：时跑快慢点跑点困难咬紧牙步步跳样慢门功课鸭蛋唯格体育然朋友选择陪跑跑圈说圈送跛脚老师忽然笑起摇摇头：真没骂白痴
热心负责天提开水学会喝子喝光便拎着茶壶走间间教室走操场厨房装开水数学老师课堂中水没跑办公室倒茶老师倒杯温开水月考时候老师家里着两天学没水喝茶壶干净跑提开水老师杯子倒满温读里心里阵暖意
什懂没耐着性子教便数学老师——信奉没教会学生老师彭铁男力智商真问题希学认真学认真记做朵红花妈妈兴奋知道母亲爱想学包扎便妹妹摔跤妹妹包扎
书特点通智障童视角世界揭示智障童群体心世界特定透视变简单单纯正常说白痴失败痛苦白痴说正常生活实需复杂两种视角反会
折射出正常复杂更困惑艰难生活反简单美丽
国作品部说没刻意意渲染智障童苦难通智障童想法表达引起特殊群体关注值读趣书
书中事发生校园里会然想学生白痴傻傻字眼时会口中吐出谓白痴学接受力般学弱记忆力差成绩常学相差拉班级腿样丰富精神世界尊严眼中谓正常奇怪呢必呢释然吧做做事开心生活读书会作者说样请必嘲笑听懂请帮助认字学会两样事聪明定知道该做什
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第篇：白痴读感
书柜里白痴破烂书妈妈扔掉想扔书生日时候妈妈送太喜欢时常翻翻非常破烂
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书开始作者样写：彭铁男数白痴 白痴猪笨死猪脑子诸类称呼前容易描述接受理解力般迟缓（许前老师冠样名号然知道）样称呼会觉尊心受创进方心生怨恨彭铁男——（面均南称呼）称呼欣然接受谁白痴会开心答应
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第三篇：白痴 读感
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第四篇：白痴王淑芬读感
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四二班 李紫彧
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跛脚友谊直陪着跛脚慢慢跑文章样写：时跑快慢点跑点困难咬紧牙步步跳样慢门功课鸭蛋唯格体育然朋友选择陪跑跑圈说圈送跛脚老师忽然笑起摇摇头：真没骂白痴
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书中事发生校园里会然想学生白痴傻傻字眼时会口中吐出谓白痴学接受力般学弱记忆力差成绩常学相差拉班级腿样丰富精神世界尊严眼中谓正常奇怪呢必呢释然吧做做事开心生活读书会作者说样请必嘲笑听懂请帮助认字学会两样事聪明定知道该做什
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