骨干教师事迹材料


    骨干教师事迹材料
    第篇:骨干教师事迹材料
    爱桥倾心教育
    教师魅力根原教师善爱代表廖老师位具魅力教师位年轻教师学生非常关心真正付出份爱崇尚爱教育理解心等心宽容心奉献心学生心里没生差生分群活泼爱日益进步天三年前次放学时廖老师班谢鸣学家长找说:老师昨天家鸣鸣没评三学生家里哭闹吃饭家鸣鸣品德成绩体育错想解两学期没评三学生果什缺点家长老师起帮助改正争取进步抓住契机谢鸣办公室面家长起分析原首先肯定优点然找存足分析原谢鸣学然方面优秀心高气傲起差学学相处困难顾利益关心班集体私心较重家长认谢鸣家中心会关心父母长辈代社会独生子女通病应该引起老师关重家长谢鸣起制订改正计划措施三方齐努力送走谢鸣家长已华灯初着朦胧灯光回家里已疲惫堪心里幸福通学期耐心教育帮助谢鸣学终评三学生台领奖时开心笑容陶醉
    二耐心帮助激励进
    2014年实施新课程改革廖老师教年级两班数学担班班面压力迎难发誓:成功失败班学生留守童父母外出工祖辈甚部分寄居亲戚家整体素质较差学懒散成绩理想纪律涣散部分学生连家庭作业法完成接样班没灰心深入解学生性发挥优点充分调动学生心深处积极性狠抓学风班风家努力班学生脱胎换骨质改变十年班工作深深懂全身心爱位学生真心实意学生着想拉学生距离教育落孩子心坎满腔热情学生学生发展提供优质教育服务特关注进生学生活思想努力投入学信面生活
    三私奉献硕果累累
    学老师知道新知识接受力差点学生全老师辅导凤鸣学校缺数学老师老师教两班级老师精力限单辅导学生直存问题加南岸家庭教育空白次考
    试班级十学生数学格次月考考试班竟然20格学校领导种情况非常担心 廖老师更焦虑烦闷忧虑没灰心放弃更加明白该干什沉思决定中午回家中午辅导六乙班进生放学辅导六甲班进生两班放起辅导效果肯定样天中午家送午饭坚守教室里天工作早晨6点钟晚7点钟整整13时实累趴桌子睡睡星期天两班差生起辅导教两班级全县101班级中获第名第四名成绩事说创造奇迹谦虚说次成绩取老师精诚团结创造奇迹家少说话做事抛弃放弃定创造奇迹
    四锤炼思想勤学
    教书育教师天职教师光具备必专业知识远远够必须具高尚思想水道德情操身作身榜样感染熏陶学生廖老师十分注重身思想教育师德修养培养成品德高尚教师身正令行身正令工作中时刻牢记句古训学生味严格求更加注意身作师德魅力引导学生感染学生严冬酷暑早晨中午提前节课教室学生没迟现象扫时动学生起劳动难度危险方亲扫课余活动总出现学生中间组织开展健康益活动引导学生团结友爱带班级成绩纪律严学风正赢事赞赏家长信社会承认
    第二篇:骨干教师事迹材料
    骨干教师事迹材料
    ——高兴1989年毕业鹤岗矿师直承担语文教学工作外担20年班工作现教导处兼初三语文教师 二十年勤思考刻苦钻研爱岗敬业爱生子私奉献取突出成绩:(3年)
    荣 誉 类
    2014年5月荣获市级教研先进称号
    2014年9月荣获市级优秀教师称号
    2014年7月荣获鹤岗市优秀产员称号
    2014年3月荣获鹤岗市十佳岗位建功女标兵称号
    2014年9月荣获全省优秀教师荣誉称号
    2014年12月 荣获全省优秀班荣誉称号
    2014年3月荣获市级优秀班荣誉称号
    2014年12月 荣获市语文学科带头荣誉称号
    2014年12月荣获市语文教学手荣誉称
    2014年12月荣获市级语文骨干教师荣誉称号
    2014年9 月荣获市级优秀教师荣誉称号
    2014年12月中学生创新体验决赛中获优秀指导奖
    公 开 课
    2014年5月口技课黑龙江初中语文优秀课堂教学录课评中评壹等奖
    2014年1月讲校际研讨课扁鹊见蔡桓公课
    2014年9月绥滨县送课乡生忧患死安乐
    2014年12月黑龙江省初中语文课堂技培训
    注:学期承担校级公开课
    文 类
    2014年12月 语文课声色获省贰等奖
    2014年9月 体现语文教学中美获市壹等奖
    获荣誉时更增添份动力更增添份责心份信心份工作热忱默默工作中探索验胆实践赏识教育应教学班理中年教学班理教导工作取喜成绩:
    教学工作
    长期事语文教学工作始终断学新教学理念探索新教学模式改进教学方法提高课堂45分钟效率语文课声色教学风格口技课黑龙江省初中语文优秀课堂教学录课评活动中评壹等奖刚刚属市教育局讲扁鹊见蔡桓公课受鹤岗市南片语文教师致评积极总结教学中验撰写成文:语文课声色样语文课活起体现语文教学中美懈努力教学中取显著成绩2014年评市级优秀教师 市级语文学科带头市级教学手 市级骨干教师2014年评省级优秀教师光荣称号
    取荣誉总更高求常应邀动走出校门参加兄弟学校教学研讨活动2014年5月6日应邀第二十中参加孙茂霞老师执教研讨课持次评课活动2014年5月17日鹤岗市第六届研讨周活动第二十五中举行该校闫兴燕老师执教珍奇稀动物——针鼹课导课节课进行点评受场领导老师致评2014年9月绥滨县送课乡讲生忧患死安乐节课受绥滨县领导老师评
    适应未工作动参加远程教育英特尔未教育学学中认真听课时完成作业敢发表法优异成绩毕业荣获优秀学员光荣称号学中深深体会新理念教学勇闯勇创新探索出更优适应新课改精神教学模式
    二圆满完成支教工作
    热爱教育事业业务力强市级语文学科带头义容辞承担起希中学支教务原工作量份工作坐8线车倒4线车天工作两头跑夏顶风雨冬严寒克服困难没耽误学生节课两学校间奔波时间扔路常常作业作文带家里忙完家务批改作业直深夜希中学孩子沟通交流孩子喜欢喜欢语文课老师问:太累?总笑着说累快乐支教工作教育局领导希中学领导老师认胜利圆满完成支教工作
    三 班工作
    参加工作直担班工作始终育放教学首位培养学生正确生观价值观道德观时刻注意言行严律身作铭记身教胜言教严格规范行潜移默化影响学生
    迟早退旷职邋遢走进教室计较失……赢学生评
    教书手段育目学生思想工作抓紧总思想教育寓语文教学中例讲巷深处课时学生讨:生活中父母已做事?父母做事?学讨非常热烈讨程学生受教育程语文课堂学生学知识受教育
    尊重学生支持学生工作收获校园艺术节展风采六节目评校级优秀节目中欢乐中国年时装秀评市级优秀节目2014年鹤岗市中学生创新体验活动中学生精彩时装绣表演赢阵阵掌声学生成功评优秀指导教师光荣称号2014年11月鹤岗市举办中学生关注交通保护生命交通安全宣传征文赛中学生尹新玉作文漂逝生命荣获鹤岗市壹等奖评优秀指导教师
    影响带班级班风正学风浓活动中学生雷厉风行团队精神浓厚2014年带毕业班升入重点高中数创二十四中升学记录热情格魅力感染届届学生学生欢迎老师
    2014年5月12日午2时28分国四川省汶川县发生80级震瞬间汶川化作片废墟……许国家华华侨海外士纷纷灾区捐款捐物场空前献爱心活动开始救灾程中涌现出许许感事……
    面着感幕幕心次次受着震撼决定抓住机会升华学生情感
    2014年5月19日国旗低垂汽笛长鸣山河齐哀举国悲日班级召开众志成城抗震救灾题班会学校领导老师学生前观摩学生胸前带着绿丝带手里捧着蜡烛事诗歌歌声舞蹈灾区思念牵挂表达出班邢恩莱学讲位伟母亲血肉躯顶住水泥梁保全月孩子……讲太感场领导老师学流眼泪……
    班会教室里响起爱奉献首歌着乐曲响起带头捐款学攒零花钱捐出
    班会结束学沉浸份感伤中学立志愿:努力学报效祖国
    2014年评鹤岗市优秀班2014年评黑龙江省优秀班2014年评鹤岗市十佳建功女标兵鹤岗市优秀产员光荣称号
    四教导工作
    2014年老师推选教导处深知领导老师信会更加努力工作老师领导满意
    制定系列校教研计划方案专负责加强学校教师教研指导理监督年教研专题年教研专题互动式课堂教学探究
    周教研组固定教研时间形式较学期变化期注重互动式教学探讨:
    1刚进行完互动式课堂教学系列活动课:
    (1)老教师引路课
    (2)青年教师研讨课
    (3)校级公开课
    位老师积极参认真准备系列活动课收效果
    2校期校教研采取教师学课题研究集中探讨教学反思教学观摩案例分析技训练等种形式进行
    3重视教学反思
    (1)记节课成败处教学中断加实践完善逐步提高身教学水(2)记教学中疏漏失误观找原成教学工作中前车鉴(3)记录学生学程中困惑节课难点解决方法记录断丰富教学验(4)记教学中学生独见解学生学体教材容实践通切身感觉常常会产生意想见解独具格解法记录丰富教学容(5)记教学设计节课教学情况进行全面回顾总结根节课教学体会学生中反馈信息时修订教案提高教学力
    五网教研积极参
    积极参加网教研活动行探讨关语文教学问题合作板书处互动式教学处中考考场作文四分技巧提问动权教学生美哈尔滨家长赏识孩子网进行评课帖
    六家长学校课题讲座
    2014年校申请省级科研课题家长学校模式探究月努力2014年4月18日第次家长进行专题讲座讲座题目家长赏识孩子会家长听课感受家长予讲座高评价
    2014年光荣评市级优秀教师市级教研先进
    工作中取成绩成绩面前会骄傲深知成绩属未路长然会勤勤恳恳兢兢业业教育事业热爱教育事业执着追求教育事业画圆满句号路漫漫修远吾求索
    白杨礼赞说课稿
    位评委家:
    天说课白杨礼赞语文版九年制义务教育初中第五册第
    单元第篇课文
    .新课程标程标准初中语文阅读教学提出样求:
    1.通读课文基础理清思路体味推敲重词句语言环境中意义作
    2.欣赏文学作品情感体验初步领悟作品涵中获然社会生益启示
    二.课文特点教材中位
    白杨礼赞茅盾散文代表作写1941年3 月时抗日战争正进入艰苦时期北方民产领导坚强屈团结抗战建立强抗日根敌沉重击茅盾篇散文歌颂北方军民团结抗战奋发精神品质进歌颂整中华民族精神品质散文中运象征手法托物言志手法表达方式运抒情议
    三.学生情况分析
    校普通中学班级中学生语文基础较薄弱特体现缺乏正确学方法良语文学惯养成学生语言感悟力较差白杨礼赞篇文情兼美散文培养学生语感巨帮助语感语言敏感性领悟力
    实际运语言文字种基功根学生实际情况课教学采取读三层次阅读教学
    四.教法设计
    练读悟读品读节课指导思想练读仿朗读示范朗读进行效练 悟读边读边领悟体会品读词语句修辞等品味鉴赏教学方法选体现思想处理教材时先学生通听朗读整体感知课文中词句说说作者赞美什样白杨树然教师根学生讲整理板书白杨树外表里三美景象美形神美象征美接学生找表现三美句段加三层次练读悟读品读感悟句式美词美语段层次美情感美意境美训练语言培养情感落实处练读悟读品读实时说精读精读深入根容求读法产生变化浅入深训练学生阅读感悟力白杨礼赞教学程中学生学法指导注重点:
    1.普通话感情朗读课文方法
    2.诵读时注意课文词修辞方法运语言锤练
    3.指导学生切实感受白杨树美
    五.教学目标教学重点难点
    1.教学目标:
    a 解散文中抒情议特点作初步学会分析带抒情议散文 b学生字领悟词语
    c学该文象征手法理解白杨树象征革命品质感受中华女奋发精神
    2.教学重点:
    解散文中抒情议表达题作
    3.教学难点:
    指导学生三层阅读法体会文章中语言美意境美
    六.教学程序设计
    ()导入
    节课导语样设计:
    图片导入出示张苍劲盘结古松图片张妩媚杨柳图片反面引出白杨树笔直导入白杨树种美赞美
    (样导入学生预先解美种形式理解文中先抑扬手法基础学生心中种直观美语言表达美相结合种子)
    (二)着导入情绪播放课文录音学生通听录音进步解白杨树美初步感受语言美
    (惯教学时总喜欢介绍作者时代背景学生沉浸美感享受中时提问方法教师介绍方法插入作者时代背景会乱学生思绪偿失)
    (三)听完录音教师出示张白杨树图片学生直观刺激 接学生轻声读课文回想录音朗读特点思考该样读什样读时体会文中抒情方式
    (朗读语文学重方法学生薄弱点然呢改变种情况?心理学认发展某种力具关键期朗读力发展期学初中阶段认初中语文教学中应重视朗读重视学生语言文字感悟培养)
    程教师提问提示方法帮学生理清文抒情线索——赞美白杨树
    (四)请学生找出表现白杨树美相关语句反复诵读教师引导:(教师提问)作者文章取标题礼赞什赞美白杨树呢?引导出学生回答白杨树美时教师学生找出表现白杨树美语句复诵读体会作者赞美情感
    (点实课教学思路中练读学生通容诵读会发现白杨树美集中景象美——第二段形神美——第五段象征美——第七段具体表现白杨树美语句词语发现然然转环节悟读)
    探讨问题:
    1.第二段作者描绘黄高原体现什特点?(雄伟)
    2.作者三方面描绘?(色彩幅员势)词语?(黄绿错综边垠坦荡砥)
    3.外词语认较?里?(学生谈法教师根学生法提示点拨)
    4.作者表现黄土高原雄伟目什?(白杨树出现设计背景终赞扬)
    分析完景象美请学生朗读该段加深理解第五段提相类似问题帮学生悟读
    5第五段中词语描绘白杨树?体现精神特点词?(力争游)
    6.段方面表现白杨树力争游?(枝干叶皮)
    7.结合写作背景深入分析段中外词句表达作(学生畅欲言读思相结合学生体性特征充分体现)
    分析完白杨树形神美请学生朗读该段然渡象征美感悟理解
    8.什先说白杨树女子说伟丈夫?种什写法?(先抑扬)白杨树品质?
    9.教师指导学生理解四排句体现层次美象征意义
    (设计系列问题应建立学生悟读基础普通问提示性探究式教师指导学生练读学生起悟读学生等原领悟探究巴班斯基说:果没学生积极觉学教会产生预期教养效果课堂教师角色朋友问题学生悟读环节中行解决需教师提示探究解决中样学生浓厚学兴趣)
    (三)教师根学生领悟整理板书
    (四)悟读品读
    练读悟读基础学生仔细品味篇散文语段层次美情感美意境美学生低吟浅诵沉浸文学品味鉴赏中节课然结束品读仅仅课品更应课外品课课外然延伸
    (五)作业布置
    1.课外阅读茅盾风景谈(作业安排目学生阅读面拓展时进行较阅读更进步解托物言志散文)

    第三篇:骨干教师事迹材料
    骨干教师事迹材料
    刘立峰出生1979年3月科学历1999年8月参加工作学级教师12年热爱教育事业热爱学生事学班5年担辅导员5年
    教学工作中认真学断加强教研教改节课功夫课前坚持超周备课备课前钻研教材新课程理念运教学中课堂教学学生鼓励表扬种成功感学产生种浓厚兴趣具种乐学思想乐化教材努力创造教学情境学生亲实践加深教材容理解学生学乐中乐学中寓教乐培养学生创新精神创新力利现代化教学手段帮助学生 直观获知识吸取注意力专心听讲加深记忆
    教学中勤奋努力取定成绩: 二00二年市局举行课堂教学奖赛获数学课堂教学二等奖
    2014~2014年连续评安市优秀少先队辅导员
    2014年指导学生参加市局举行读书演讲赛中获优秀指导教师称号
    调入学建教学中珍惜年取成绩保持谦虚工作作风骄躁断更新教育思想深入钻研教材学补充新知识学先进教学方法断提高身素质
    切实起骨干示范表率带动作提高校教育教学质量做出应贡献
    教师伟庆幸名教师 培养更骄傲名教师事类伟事业面新世纪新形势新机遇立足职勇挑重担胆创新美心灵塑造学生精神世界安广镇学教育事业增光添彩
    第四篇:骨干教师事迹材料
    骨干教师事迹材料
    东方红乡中心学:曲学刚
    骨干教师事迹材料
    东方红乡中心学:曲学刚
    1996年毕业鹤岗师范学校1999年哈尔滨师范学中文系汉语言专科毕业2014年哈尔滨师范学中文系科毕业2014年荣获哈尔滨师范学汉语言文学学士学位2014年鹤岗师专计算机专科毕业2014年评学级教师2014年评学高级教师现东方红乡中心学六年级名教师参加工作先浅谈学低年级口语交际培养等十余篇文荣获市级二等优秀文荔枝等十余篇文教学设计荣获省级二等优秀文2014年2014年两次评区级骨干教师2014年评鹤岗市首届诚信教师
    教学方面认 教学双长教技巧样高需学配合现代生学基础较差样更学配合教需断探索前行进行许尝试 讲授数学课开展数学活动课设置许课外活动课调节学生心理开发学生智力培养学生极兴趣快养成学生思维基素质教学容宣科灵活应容练功分段教学教学方法教学手段应媒体教学投影片卡片课件模型教具常应现代教育技术力教学中常体现制教具进行教学时认真备课备课时钻研教学纲吃透教材外教材中心重难点易混淆点常常查阅量资料进行澄清力争出明确答案结合学生实际情况写出详细教案讲课教学法指针注意应四条原紧扣五环节积极实践教师导材施教坚持抓中等生促优秀生带学困生原中三类学生学学作业全批全改单元考试认真期中期末中考成绩常名列全校前茅教书余教书时精心育教学生做道理动情晓理导行持恒名学生光辉前程 育方面认陪养良班集体重良班集体标志:奋斗目标坚强集体核心正确集体舆良班风良班集体形成学生方面发展起举足轻重作
    没爱没教育没责办教育教育真谛爱做位骨干教师认:爱责新时期师德魂
    爱字头责字重爱教育整身心融进事业懈追求中热爱教师职业爱校家全部精力倾注学生身辅导学生时间超陪伴亲时间爱心塑造位骨干教师美心灵
    知作名骨干教师学校工作构架根支柱桃李芬芳幼苗健康成长辛勤园丁类灵魂工程师中排头兵常老师学生第二位父母严格求天天年年育岗位创造性工作留串串坚实脚印谱写执着勤奋谦逊严谨求实谐关爱……动篇章培养出批批代代社会义合格建设者接班
    勤恳敬业踏踏实实教书育认认真真搞班工作觉服务工作安排贯作风年前刚刚送走毕业班原应该接年级现班刚升四年级时班级处脏乱差局面时校长艰巨务交接班解班情较特殊毫怨言辜负领导信希动力严格求工作丝苟教学班情出发循序渐进势利导育循循善诱终该班成绩总分年组名列前茅扎实工作丰厚回报赢学生爱戴事认领导赞赏家长评
    事教育工作十五载十年深深热爱教育事业高度事业心责感全身心投入教育教学中教育中取锻炼教学中提高班工作中深深认识:班工作重性教育方针政策贯彻者执行者学生德智体美劳诸方面全面发展培育者学生进行理教育实施素质教育组织者领导者青少年成长程中引路仅样想更样干倾情事业层面宽领域全方位工作着
    深入解学生做放矢班第务教学生学生引路解学生充分掌握学生思想状况分析学生心理状态实际出发学生进行针性教育特现担六年级学生部分源村覆盖东方红乡十村屯凑合成较复杂班层次差异较尤偏僻农村孩子然天真活泼幼稚爱家庭条件受社会良气影响加正处少年青春期度时期正确生观尚未形成缺乏辨非判断正误力外班学生刚县城居住家年纪离开父母亲父母亲外工留守学生较思想波动较鉴种种复杂情况实举步艰难通家访电话联系认真解位学生思想状况心理特点解位学解家庭周围环境选择合适方法手段进行教育例
    班宋晓全学原学校走读班名学生该生前思想品质较差淘气贪玩行惯差常架损坏公物等通摸底谈心家访解位学动爱体育脑袋灵活抓住优点渠道形式机结合进行教育位学生目前已名守纪勤学助乐吃苦耐劳学生类似样学困生通效教育均较转变
    热爱关心学生建立良师生关系教学生关键 教学生位班首先关心学生热爱学生体贴学生做学生知心事做起学生感情深工作细方法头效果佳切身感悟长期学生思想积极诱导学耐心帮助生活关心体贴常利课余时间学生促膝交谈相互倾述尤失父母留守学生残疾学生更关怀备询问生活等情况注意方面予温暖关怀尊重常钱资助生活生病孩子买药生病学生送医院病药甚住院父母亲身边父母亲样守护着予安慰鼓励学期名关玉鑫女生患急性肠炎父母亲离校十公里宝泉岭直医院陪着输液晚两点钟孩子父母亲样端水喂药喊医换药出钱药开始医生护士病认学生家长知道老师说:样老师真孩子父母没两样样久久师生间已建立深厚感情老师学生视孩子学生老师视家长彼理解创谐班级
    身正范做班行准 点事句话学生榜样言行学生老师老师举动直接影响感化学生身教胜言教该志常工作总实际行动感化带动学生次扫中次劳动中作名老师名称职班光起着指挥官作站指指点点甚唠唠叨叨总学生起干满头汗
    教育需爱心孩子渴关爱叶青海纳百川宽广胸怀接纳位学生颗慈母般爱心滋润着孩子心田
    深知工作教室里放飞希守巢块黑板写真理擦功利根粉笔画出彩虹流泪滴奉献初选择生怨悔感觉事教育生幸福会热血谱写明辉煌双手家道默默耕耘托起中国教育明天太阳
    第五篇:骨干教师事迹材料
    时光荏苒转瞬逝意间献身教育已十六春秋骨干教师事迹材料级领导关怀支持已踌躇满志意气风发师范生历练成名忠忠民教师骨干年工作中敬业奉献勤业爱岗精业钻研勤勤垦垦片土默默耕耘着
    青春悔扎根深山十三年
    1995年师范毕业踌躇满志满怀热情沙河市艰苦山区蝉房学区知道里需里教育事业需刚发现里第专业
    数学教师刚班担初三班工作担初三数学课少日日夜夜夜深静烛光星斗满天黎明学生出题亲印成试卷第二天学生课印发试卷苦心天负年中考中学区举考4名中专生刷新少年零记录山区父老乡亲教育曙光众莘莘学子倍受鼓舞受领导认众教师评
    班第天起担班工作未间断令荣幸1997年8月15日光荣加入中国产百倍信心限鼓励1999年带毕业班均分升学率均获沙河市第名十三年青春献山区教育事业献山区民教育事业怨悔年历练成熟起屡获殊荣:2014年发表文素质教育课外活动2014年说课二次函数yax2图性质中华教育教学优秀说课稿评选活动中荣获二等奖2014年参加沙河市教职工教学赛荣获数学组等奖2014年获优秀班称号2014年研究课题学生教利结题事迹材料骨干教师事迹材料 作学区骨干教师学科带头更加注重教育教学研究力争精益求精2014年评沙河市模范教师年评沙河市先进工作者面种种殊荣没骄傲知道学止境利课余时间积极进修断知识武装2014年取数学专业科毕业证深信:问渠清许源头活水
    2014年起担学校教务2014年起担学校副校长清楚级领导信没放弃班工作没放弃教学教研探究2014年评中学教育级教师
    二励精图治超越
    工作需2014年调入沙河市第四中学服务教育事业没区域界限快调整心态便适应新教育环境2月坚决服领导安排担起班工作受命危难间:接班级基础差底子薄问题学生班级凝聚强等第5班马升入初三千头万绪首先事抓起:卫生工作纪律问题次抓成绩动学生交朋友逐步取学生信份汗水份收获班全市中考中取骄成绩:升入高二高18名学生中全市前10名班2时带班级年级总评原第四名升现第名工作深领导认老师评更服务教学断探究学2014年发表文浅析初中数学作业批改策略2014年课件次函数方程等式关系荣获邢台市二等奖2014年研究课题理化生学科推进素质教育新型教育教学模式案研究利结题2014年评沙河市模范教师
    天情天老十六年青春敢说桃李满天安贫乐道苦中取乐全部身心献教育事业实现价值兑现诺言桃李言成蹊愿守候着片净土美明天继续奉献力量

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    骨干教师事迹材料

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    9个月前   
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    市骨干教师事迹材料

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    8年前   
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    小学语文骨干教师(班主任)先进事迹材料

    小学语文骨干教师(班主任)先进事迹材料亲其师才能信其道,每次接一个班级我都要从生活上、学习上体贴和关心学生,了解学生爸爸妈妈的工作状态、孩子上放学接送等家庭生活状况。我和学生们进行思想交流,让...

    3年前   
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    小学骨干教师师德师风先进个人事迹材料

    小学骨干教师师德师风先进个人事迹材料  十二年前,带着青春的无限激情,满怀着对教育事业的真诚,我踏入了教育事业这片热土,成为一名光荣的人民教师。在教育工作中,我始终热爱党的教育事业,为人师表,...

    11年前   
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    骨干教师学校鉴定  xx同志于2xx-x年12月正式到xxxx。主要负责××××工作。工作期间,他的突出表现得到了领导和同事们的一致肯定。  xxx同志政治坚定,觉悟较高。他衷心拥护党的领导,...

    11年前   
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    骨干教师年度总结

    骨干教师年度总结  光阴似箭,一晃一学年的工作已悄然而过。回首走过的路,虽然很艰辛,但更多的是欣喜、是快乐、是成熟。教育局实行骨干教师制,这为教师成长搭建了展示自我、体现自身价值的舞台。在学校...

    9年前   
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    骨干教师工作职责

    骨干教师工作职责  1、热爱教育事业,增强工作事业心和责任感,模范遵守教师职业道德规范和有关法规、法纪,教书育人,团结同志,为人师表。在年度考核中师德考核优秀,年度考核合格。   2、主动学习...

    9年前   
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    骨干教师单位鉴定

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    骨干教师研修总结

    骨干教师研修总结本学期以来,根据教育局和学校的要求,我参加了学校骨干教师研修工作坊。一个学期以来,我能认真履行相应职责,专心致力于业务发展,发挥自身示范辐射作用。将一学期以来研修情况总结如下:...

    5年前   
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    骨干教师鉴定

    骨干教师鉴定  该同志思想端正,热情努力,服从领导的工作安排,办事认真负责。并在各方面严格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地适应社会发展的形势。她热爱教育事业,能够把自己的精力、能力全...

    11年前   
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    骨干教师鉴定意见  各盛自治区、直辖市教育厅(教委),财政厅(局),各计划单列市教育局、财政局,新疆生产建设兵团教育局、财务局,全国重点建设职教师资培养培训基地:  实施专业骨干教师培训是“中...

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    评选骨干教师典型事迹材料:一腔甘霖润幼苗  今年xx岁的xx,在小学教育教学岗位上,她恪尽职守,兢兢业业,有高尚的师德风尚,用她自己的话说,“不知不觉就是27年。”这27年来,她从一个普通的“...

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    骨干教师个人经验材料  在学校领导的帮助下,在教研员培养和指导下职业道德、教学观念、专业知识、教学技能和科研能力等方面得到全面提高。  一、师德修养:  1、建立民主、平等、亲密的师生关系。亲...

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    2017年骨干教师成长总结  时间过得很快,一晃一年的骨干教师生涯已悄然而过。回首一年来走过的路,虽然很艰辛,但的是欣喜、是快乐、是成熟。能够被聘为镇骨干教师,这既是一种荣誉,更是一种压力与责...

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