文明先诚信学生题班会教案
活动目：
通具体引导教会学生应明辨非应投身道德建设中实际行动展现新时期学生道德风采
二活动准备：
前期策划
中期节目排练
期串联
制作媒体
三活动程：
()事引入揭示课题：
1学讲述金斧头事
2师述：
相信事家定会陌生五千年文明史礼仪邦德国魂民仁义礼诚信善明礼先诚信做重原古明礼称谦谦君子诚信赞诺千金作炎黄子孙龙传继承祖先优良传统责旁贷命天里讨明礼诚信古老深远极具现实意义话题
3揭题：
文明先诚信
(二)品表演蕴涵道理
1品路捡……
2师述：
实生活中常样曲解捡数额巨钱款失拾金昧捡支笔块橡皮尺子等没什记刘备教导子勿善勿恶实道德修养点滴逐渐培养起
(三)游戏活动玩中感悟
1游戏找朋友
游戏规：机发位学标abcd卡片(允许传阅)学分4组指定2位组长组长必须1分钟知情情况找组员组长分钟学发问次问学问题：×组参加学游戏进行期间说话提示组组长果遇组长询问回答游戏终找组员数少分该组组员存入10—40诚信元(诚信突：组胜出组员会组长做出某种提示组组长问时候谎称会造成诚信突)
2宣布结果
(通欺骗手段取胜利减相应数组负)
3抒见
(评……)
四现场采访揭示题
1采访校园手扔现象
展示反映手扔现象
2队员甲：
相信家图片应该会感陌生现象发生身边里想听听家现象法
学生讨：略
3队员乙：
实需走步路需简单弯腰现象避免现做起周围否纸张果麻烦家做弯腰运动维护身边良环境
五教师总结学生感悟
1师述：
天里举行场聚会感悟：文明先诚信做文明行文明风做时代少年起唱首道德歌迈美明天
2全班学合唱道德歌
歌声中班会结束
(掌声响起……)
活动说明：
通学生参环节互动体现学生通明礼诚信教育认知判断行等方面素质提高实施程中运事品游戏现场采访歌唱等学生乐意接受形式引导教会学生应明辨非应投身道德建设中实际行动展现新时期学生道德风采
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通具体引导教会学生应明辨非应投身道德建设中实际行动展现新时期学生道德风采
二活动准备：
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中期节目排练
期串联
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三活动程：
()事引入揭示课题：
1学讲述金斧头事
2师述：
相信事家定会陌生五千年文明史礼仪邦德国魂民仁义礼诚信善明礼先诚信做重原古明礼称谦谦君子诚信赞诺千金作炎黄子孙龙传继承祖先优良传统责旁贷命天里讨明礼诚信古老深远极具现实意义话题
3揭题：
文明先诚信
(二)品表演蕴涵道理
1品路捡……
2师述：
实生活中常样曲解捡数额巨钱款失拾金昧捡支笔块橡皮尺子等没什记刘备教导子勿善勿恶实道德修养点滴逐渐培养起
(三)游戏活动玩中感悟
1游戏找朋友
游戏规：机发位学标abcd卡片(允许传阅)学分4组指定2位组长组长必须1分钟知情情况找组员组长分钟学发问次问学问题：×组参加学游戏进行期间说话提示组组长果遇组长询问回答游戏终找组员数少分该组组员存入10—40诚信元(诚信突：组胜出组员会组长做出某种提示组组长问时候谎称会造成诚信突)
2宣布结果
(通欺骗手段取胜利减相应数组负)
3抒见
(评……)
四现场采访揭示题
1采访校园手扔现象
展示反映手扔现象
2队员甲：
相信家图片应该会感陌生现象发生身边里想听听家现象法
学生讨：略
3队员乙：
实需走步路需简单弯腰现象避免现做起周围否纸张果麻烦家做弯腰运动维护身边良环境
五教师总结学生感悟
1师述：
天里举行场聚会感悟：文明先诚信做文明行文明风做时代少年起唱首道德歌迈美明天
2全班学合唱道德歌
歌声中班会结束
(掌声响起……)
活动说明：
通学生参环节互动体现学生通明礼诚信教育认知判断行等方面素质提高实施程中运事品游戏现场采访歌唱等学生乐意接受形式引导教会学生应明辨非应投身道德建设中实际行动展现新时期学生道德风采
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