2017年幼儿园“优化一日常规，换班互动交流”工作计划

幼园优化日常规换班互动交流工作计划
　　指导思想
　　幼园项活动利序开展离开科学合理日活动常规幼健康成长离开良惯培养教师长远发展离开相互学交流提高教师互动交流力度促进日常工作科学合理化发展寻求更加科学效日活动常规特组织次活动
　　二活动目标
　　1相互解彼交流学班级理班级科学方法效策略
　　2角色互换彼体验尝试班级中理方法运
　　3认识解幼园班位幼加强师幼间互动情感交流
　　三操作方法
　　1互换班级实践活动
　　位教师利配班时间班配班教师互换班级换班级进行保育配班活动观摩班级班教师组织教学日活动环节落实安全责班级改变
　　2互换班级研讨活动
　　两教研组分利教研活动时间研讨样做处发现换班级理班级
方面优势反思日常理中足相互交流探讨优化日常规科学方法策略
　　3互换班级反思活动
　　根实践活动研讨活动写出次互换活动反思结意发现优势体验年龄段班级工作辛苦找准步工作努力方达提高工作效率优化教育质量目
　　换班实践活动教师充分学
　　历两周互换班级实践活动位教师班配班教师互换班级换班级进行保育配班活动观摩班级班教师组织教学日活动环节落实位教师幼园7位老师进行次配班位老师两次机会外3班级进行组织教学充分教师互相学提供机会换班期间教师责心丝毫没受影响反更加认真负责时全幼园朋友认识解幼园位教师
　　二换班研讨活动教师畅欲言
　　换班活动结束两教研组分利教研活动研讨相互心体会发现换班级理班级方面优势家想畅欲言纷纷肯定班级工作亮点工作中足起相互学交流目家致感受班两位教师工作细心耐心责心班级更突出感受中班两位教师幼倾听进餐户外活动等日常规良培养中二班幼理效果提高幼律性优势解班幼服务力提高起床幼喝水环节效组织
　　三换班反思活动明确班级理思路
　　根实践活动研讨活动位教师班工作优势班工作思路反思两方面进行书面结结活动中位老师客观真实欣赏班级工作优点列举说明时班级存问题需努力方进行深入浅出剖析交流中发现书包妨碍幼日活动占幼活动空间局限性时协商中班班幼带书包园改变幼园原传统非常利幼日常活动教师常规理家发现班起床水杯放桌面利监督孩子喝充足数量水纷纷效仿达成位幼喝充足水致求家纷纷愿意尝试学中二班幼理策略增强幼翁意识服务意识总家找准步工作努力方达提高工作效率优化教育质量目正位老师深体会感慨：幼园里事事事事
　　相信纲指导思想遵循幼教育规律促进幼健康成长根出发点相互学交流心工作反思定断优化幼园日常规提升幼园办园质量达幼发展教师提升家长满意目标
　　容文相关查阅参考：・XX年幼园园培训计划 ・XX年幼园工作计划 ・XX年幼园学期工作计划 ・XX年第二学期幼园工作计划 ・XX年幼园园务工作计划 ・XX年幼园教学计工作计划 ・XX年春季幼园工作计划 ・XX年27月幼园工作计划 
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