八年级（十六）班工作计划2006 2007 学年度第 学期
八年级（十六）班工作计划2006 2007 学年度第 学期
班 赵德俭
班级基情况：
班学生四十九特困生三名普通班班男生班级理面难度较学生觉性较差学力强作业时完成课专心听讲中十较学生进取心强较强工作力工作重点加强学生培养中间需花精力家庭情况较复杂家庭结构完整较现部分学生懂纪律约束投入学中
二学期目标：
1．培养良行惯学惯
2．巩固良班风完善班级理制度增强学生集体荣誉感凝聚挖掘班级方力量提高班级整体水
3．加强学风建设培养学兴趣明确学重性注重学法指导提高学效率
4．学生融洽相处建立新型师生关系
三具体措施：
1 选班班委建立强力班级领导班子职班树立起表率作
2 召开班委会议时找学生解班级情况学生表现情况
3 狠抓课堂纪律课间文明
4 通组织班级活动培养学生集体观念增强班级凝聚力
5 加强班行惯较差学生理督促种方法开展教育
6 开展益文体活动促学生身心健康发展
7 定期学生谈心交流解学生思想动态时疏导解决学生问题
8 组织学生认真学中学生日常行规范中学生礼仪规范
四活动安排
（1） 充分利班会时间结合学生思想实际采取十分钟演讲型辩会学评员文章专题报告等形式进行世界观教育
（2） 充分利班会休息时间组织学生学英模事迹伟传记等学生心中形成定坐标天时起着价值判断作确定行方态度方式初步形成正确价值观
（3）次班会提出班级总体奋斗目标班训指针学振奋精神班级未努力奋斗形成班级荣班级骄傲良氛围进步增强班集体凝聚力
（4）充分利班会讲解信心建立实现结合学生事例现身说法学生明确：信成功首条件信基础定实力实力付出努力
（5）首先事做起学生事中认识评价开学初求制定学计划求日常生活中遇什困难坚持坚持胜利期中期末进行总结
（6）充分发挥班干部动性调动全班学积极性学生体教师导参校班项活动：学校项活动
班委会团支部招标班级班会活动学招标
（7）加强值日干部职责值日干部定权继续坚持天名值日干部制便更时间机会参理
（8）结合月考试成绩开次家长会针学生现状家长探讨解决问题方法步工作做安排快形成家长教师学生三位体教育模式
（9）时学生校方面表现反馈家长时家长沟通家长孩子校情况作心中数请家长协助鼓励帮助学生作学生思想工作时家长解学生家表现时找问题症药
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
八年级（十六）班工作计划2006 2007 学年度第 学期
班 赵德俭
班级基情况：
班学生四十九特困生三名普通班班男生班级理面难度较学生觉性较差学力强作业时完成课专心听讲中十较学生进取心强较强工作力工作重点加强学生培养中间需花精力家庭情况较复杂家庭结构完整较现部分学生懂纪律约束投入学中
二学期目标：
1．培养良行惯学惯
2．巩固良班风完善班级理制度增强学生集体荣誉感凝聚挖掘班级方力量提高班级整体水
3．加强学风建设培养学兴趣明确学重性注重学法指导提高学效率
4．学生融洽相处建立新型师生关系
三具体措施：
1 选班班委建立强力班级领导班子职班树立起表率作
2 召开班委会议时找学生解班级情况学生表现情况
3 狠抓课堂纪律课间文明
4 通组织班级活动培养学生集体观念增强班级凝聚力
5 加强班行惯较差学生理督促种方法开展教育
6 开展益文体活动促学生身心健康发展
7 定期学生谈心交流解学生思想动态时疏导解决学生问题
8 组织学生认真学中学生日常行规范中学生礼仪规范
四活动安排
（1） 充分利班会时间结合学生思想实际采取十分钟演讲型辩会学评员文章专题报告等形式进行世界观教育
（2） 充分利班会休息时间组织学生学英模事迹伟传记等学生心中形成定坐标天时起着价值判断作确定行方态度方式初步形成正确价值观
（3）次班会提出班级总体奋斗目标班训指针学振奋精神班级未努力奋斗形成班级荣班级骄傲良氛围进步增强班集体凝聚力
（4）充分利班会讲解信心建立实现结合学生事例现身说法学生明确：信成功首条件信基础定实力实力付出努力
（5）首先事做起学生事中认识评价开学初求制定学计划求日常生活中遇什困难坚持坚持胜利期中期末进行总结
（6）充分发挥班干部动性调动全班学积极性学生体教师导参校班项活动：学校项活动
班委会团支部招标班级班会活动学招标
（7）加强值日干部职责值日干部定权继续坚持天名值日干部制便更时间机会参理
（8）结合月考试成绩开次家长会针学生现状家长探讨解决问题方法步工作做安排快形成家长教师学生三位体教育模式
（9）时学生校方面表现反馈家长时家长沟通家长孩子校情况作心中数请家长协助鼓励帮助学生作学生思想工作时家长解学生家表现时找问题症药
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
