勤读勤思勤写

勤读勤思勤写
　　学贵严贵勤勤补拙初中时读位日著名学者话：称子者知者称勤学者知者句话印象深促铭记勤奋二字天赋确差异粗分天庸天少数什会成勤毁惰勤包括勤读勤思勤写
　　勤读获取知识学问重途径学问源三方面：读书阅文调查研究消化创新书（包括报刊）知识前研究智慧结晶需勤读读限时间精力精读粗读选读书文容需定勤读止眼勤需手勤需保留文献资料类保存剪贴成册摘写卡片备研究写作勤读会断增长知识开阔眼界启发思维提高水
　　勤思做学问关键优秀著中蕴藏着智慧结晶闪烁着真理火花需深入思考捕捉挖掘汲取变成精神财富样读书收获收获收获关键否勤思考善思考开动脑筋状况
　　勤思鉴著良莠齐发光亮未必真金喊响未必真货流传广未必真理炒作热未必真信书书警惕学术界假伪劣货色前济理实践发展基理问题甚更复杂需认真思考举例说国已计划济体制转变社会义市场济体制什市场济学术界界定致种流行说法：商品济市场济
解释说商品济市场市场济改革前传统体制存商品济市场时市场机制功难效发挥市场起调节济配置资源作种商品济市场济市场发挥调节功起资源配置作商品济市场济
　　勤思仅求善思考求勇思考真正做唯唯书唯风唯众世界没句句真理书位越高权势越掌握真理越书风指处真理处更众讲肯定定正确重理学术突破发展离开理学术勇气伟思想家智勇者
　　勤思寓研读中寓实践中古云：读万卷书行万里路提倡书知识实践知识统理研究教学工作者应常年封闭书斋教室里找机会出搞点调查研究知识书斋中学难透彻掌握
　　勤写勤读勤思结果高校教师研究生应源源断出研究成果成果少质量高低衡量学术水外尺度特高级职称教师应勤读勤思中断消化创新提出新见解新思路新成果情感付诸言理感付诸文高校教师应教学科研重相互促进长期没新科研成果没新著提出新思路新见解教师难教学容创新教学效果尚做年贯制教书匠然勤写作意味着放松教学科研服教学务面教学中出现问题需通科研回答解决搞教学利科研拓展深化
　　勤写思想进步精致化笔成文程中思维会进步深化逻辑化原零散初步心见解会写作中条理化系统化研究性写作进步开动脑筋深思熟虑程说思想升华程
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