学数字写法
教学目标： 1．学生已知识基础掌握亿数写法根数级正确写出亿数
2．培养学生动迁移知识思维惯
二重点难点： 教学重点：教学亿数写法
教学难点：亿级中间末尾0数写法
三教法学法： 教法：较法分析法纳法
学法：合作法练法
四课前准备： 课件
五教学容： 复旧知
1．学生数位序表说说数位序表中知道方面知识（数位序表中知道右边起第位位第五位万位……知道位千位组成级亿位千亿位组成亿级）
2．学生回答亿数读法法做练第28页第5题
3．写出面数
四千八百三十二万 二万八千五百八十七 七千零三万五千（先写组间互相说说）
二导入新课
师：学已学会亿数读法日常生活中仅仅会读数目远远够必须会写数节课学亿数写法
板书课题：亿数写法
三教授新课
师：请学回忆学亿数样写呢？写法注意什问题？
生：回答……（先写高位次写写级）
师：亿数写法亿数写法什联系呢？起探讨面数该写？
1．整亿数写法
师黑板写出三亿学生试着写写桌说说什样写已写学什方法验介绍学困难学集体校样写出数呢？（）（引导学生说出整亿数亿级写起万级级写40）
师总结：整亿数先写亿级数面加80
2．非整亿数写法
师：学聪明会写整亿数总结方法面数该写呢？
三十亿九千万 写作：
七千零三亿零二十万 写作：
师：两数较复杂聪明孩子相信写出没信心？开课22页写书写完四组讨问题：
① 数包含级？（写数时先写级写级？）
② 百万位位什写0？（数位没单位0占位）
③ 百亿位十亿位什连续写两0？
3．里教师重点处理0写法
（1）数位单位没数位0占位
（2）学生意识读0写0
4．组间交流学生手中数充分利安排样活动两间读条喜欢数数1读1记录
师：谁根家说总结亿数写法
写亿数时觉提醒家注意什呢？
5．课做做练1学生独立完成
四巩固练
1．写出面数（先写组间互相说说）
二百零六亿零五百八十万 写作：
四百八十亿 写作：
十二亿七千六百万 写作：
三十亿零六十万 写作：
千零四十亿零五百万 写作：
判断： 东东题做？请帮指出错误原改正
（1）13530097000 读作：百三十五亿三千零零九万七千
（2）41931230750 读作：四百十九亿三千百二十三万七百五十
（3）千三百五十亿三千零八万九千 写作：13503000089000
（4）七百零七亿零七万零七 写作：70770007
时提供学生思考题思考：（先思考组间说说）
1．请思考什方法验学交流？
2．课练三6789题学生独立完成讲评
五结：
（1）写亿数？
（2）解决新问题？次回头反思学程引导学生关注学程方法学生感受学乐趣
板书设计：
亿数写法
三亿 写作：300000000
三十亿九千万 写作：3090000000
七千零三亿零二十万 写作：700300XX00
六布置作业
第1617题
六教反思： 节课学生初步掌握亿数数位序正确级读出亿数正确写出万数基础学级写亿数复准备阶段紧紧围绕三方面容
新课分两层次第层次学整万数写法学生体会万数写法写面添写四0引导学生旧知识迁移新容第二层次学含两级数写法先写万级写级放手先学生试写订正时强调位单位没位写0引导学生总结出写法规通学生体会读法写法
巩固练设计注意易难定梯度先数位序表写脱离数位序表写进行听写求学生根写数高位什位确定位数写出数读遍进行检验确保写数正确性样安排利培养学生认真负责学态度良学惯
通节课教学作业批改发现节课存足：学生写数时果数中间没0学生写较果数中间0学生写较差节课教学中进步强调写数时定认真写数位级注意学困难学生学生先草稿写出数位序表高位起位位写会错
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教学目标： 1．学生已知识基础掌握亿数写法根数级正确写出亿数
2．培养学生动迁移知识思维惯
二重点难点： 教学重点：教学亿数写法
教学难点：亿级中间末尾0数写法
三教法学法： 教法：较法分析法纳法
学法：合作法练法
四课前准备： 课件
五教学容： 复旧知
1．学生数位序表说说数位序表中知道方面知识（数位序表中知道右边起第位位第五位万位……知道位千位组成级亿位千亿位组成亿级）
2．学生回答亿数读法法做练第28页第5题
3．写出面数
四千八百三十二万 二万八千五百八十七 七千零三万五千（先写组间互相说说）
二导入新课
师：学已学会亿数读法日常生活中仅仅会读数目远远够必须会写数节课学亿数写法
板书课题：亿数写法
三教授新课
师：请学回忆学亿数样写呢？写法注意什问题？
生：回答……（先写高位次写写级）
师：亿数写法亿数写法什联系呢？起探讨面数该写？
1．整亿数写法
师黑板写出三亿学生试着写写桌说说什样写已写学什方法验介绍学困难学集体校样写出数呢？（）（引导学生说出整亿数亿级写起万级级写40）
师总结：整亿数先写亿级数面加80
2．非整亿数写法
师：学聪明会写整亿数总结方法面数该写呢？
三十亿九千万 写作：
七千零三亿零二十万 写作：
师：两数较复杂聪明孩子相信写出没信心？开课22页写书写完四组讨问题：
① 数包含级？（写数时先写级写级？）
② 百万位位什写0？（数位没单位0占位）
③ 百亿位十亿位什连续写两0？
3．里教师重点处理0写法
（1）数位单位没数位0占位
（2）学生意识读0写0
4．组间交流学生手中数充分利安排样活动两间读条喜欢数数1读1记录
师：谁根家说总结亿数写法
写亿数时觉提醒家注意什呢？
5．课做做练1学生独立完成
四巩固练
1．写出面数（先写组间互相说说）
二百零六亿零五百八十万 写作：
四百八十亿 写作：
十二亿七千六百万 写作：
三十亿零六十万 写作：
千零四十亿零五百万 写作：
判断： 东东题做？请帮指出错误原改正
（1）13530097000 读作：百三十五亿三千零零九万七千
（2）41931230750 读作：四百十九亿三千百二十三万七百五十
（3）千三百五十亿三千零八万九千 写作：13503000089000
（4）七百零七亿零七万零七 写作：70770007
时提供学生思考题思考：（先思考组间说说）
1．请思考什方法验学交流？
2．课练三6789题学生独立完成讲评
五结：
（1）写亿数？
（2）解决新问题？次回头反思学程引导学生关注学程方法学生感受学乐趣
板书设计：
亿数写法
三亿 写作：300000000
三十亿九千万 写作：3090000000
七千零三亿零二十万 写作：700300XX00
六布置作业
第1617题
六教反思： 节课学生初步掌握亿数数位序正确级读出亿数正确写出万数基础学级写亿数复准备阶段紧紧围绕三方面容
新课分两层次第层次学整万数写法学生体会万数写法写面添写四0引导学生旧知识迁移新容第二层次学含两级数写法先写万级写级放手先学生试写订正时强调位单位没位写0引导学生总结出写法规通学生体会读法写法
巩固练设计注意易难定梯度先数位序表写脱离数位序表写进行听写求学生根写数高位什位确定位数写出数读遍进行检验确保写数正确性样安排利培养学生认真负责学态度良学惯
通节课教学作业批改发现节课存足：学生写数时果数中间没0学生写较果数中间0学生写较差节课教学中进步强调写数时定认真写数位级注意学困难学生学生先草稿写出数位序表高位起位位写会错
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