小学生写信的格式

学生写信格式
　　写信项作业必须完成第二天交谢老师出意料：全班部分学格式正文格式问题信封该选择什样信封？写寄信址？邮编少呢？邮资该贴毛钱？学问题五花八门
　　学甚动手张白纸糊信封外寄老师直摇头教语文李老师说初三手手教孩子初三篇课文女封信书信体初中阶段次机会告诉学生正确格式写信
　　李老师说班位成绩错学发电邮没称呼标点错落款日期姓名倒置说部分孩子会写信
　　位初三语文老师说书信种语言表达话旦写信象明确读者意识强现中学生作文读者意识非常强知道作文写谁知道谁话话虚幻写作文出现畏惧写作水退化初中生水赶前学生
　　原
　　通讯发达没机会写信
　　初学生熊说写信格式学学没动手没机会学市亲戚朋友身边时联系电话qq短信甚电子邮件里需写信呢？
　　高二学生洪说手机方便甚连特殊节假日没想书信体联系学部手机城市学校事电话
　　初三学生张玲说现字成惯包括写日记键盘写信嘛着字认识
　　李姐说XX年开始信纸取代短信qq理写信麻烦速度慢觉中学生会写信倒退说：连字会写更说标准格式社会已需项技学写信干什呢？
　　湖明学林校长说写信学教材中安排年少通qq短信网络联系较说现交流方式改变先进总取代落废
　　位语文老师说孩子会写信定值惋惜改qq电邮然语言较意形成种网络语言格式存合理种进步写信然纸质手写载体较温情作保留记忆手段现社会济高速发展量信息电讯设备适应快节奏信息社会需必然趋势取需方存
　　回 味
　　字迹体现温情番感动
　　谈起学生会写信80林姐伤感信件代说种集体回忆高中时候提笔便写址某班某号学收知道方高重男女收回信盛行时笔友
　　学初日子甜蜜事情天翘盼学校投递员送信件展开学寄信纸读着伤感想念文字犹见真种朦胧真切美通视频短信法体会
　　高三学生张玲觉惋惜高时候次体育课学发现宝样尖着讲：写信第次收信信封亲切称呼画爱童话感动
　　位教育界士说谓字见字见面字迹体现着性生命温情短信qq通讯手法法表达
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