树立品牌意识争创优秀教师
湖州市市长黄萌日社会界提出推进品牌战略响湖州制造口号求社会界提高品牌意识力实施品牌战略提高产品质量知名度品牌社会发展动力更职业教育者生命21世纪天教师永远高高教育观念发生根改观教师中心教育理念已落伍海市学校已推出新课堂守允许学生课途中插嘴睡觉厕教师受巨考验时候教师间拼：谁真正优秀教师谁课真正吸引学生响品牌成孩子家长信老师成迫眉睫事情认品牌教师应该改变落守旧教育观念接受新理念 挑战新求
教师学会尊重
教师尊重幼权利尊重幼性力结构学特点尊重幼身心发展规律教育规律教育程特教育程中素尊重 阳光幼园澳利亚女外教老师显示幼尊重长跪时孩子课认孩子重尊重次爱中国民众含蓄许觉外国教师太夸张许认跪着教学必适合中国国情否认推崇尊重值学作幼教师尊重幼首先教师走幼走进幼解幼解需情感特征性表现幼成写时时关心处处爱护建立种等友善师生关系次
教师理解幼理解童趣童真关注关注惊奇惊奇感受感受真正幼创设感接纳关怀支持良环境促进幼信尊成
长次教师善捕捉教育契机捕捉幼发展寻常时刻握幼发展机会窗相信幼会获发展
二 教师学会反思
教育活动评价程教师运专业知识分析教育实践解决问题程教师成长重途径教育评价程教师反思教育教学程学会反思教师提高专业素养改进教育教学实践学方式树立品牌效措施学会反思教师思考反省探究整教育教学程中方面存问题认真分析问题寻找问题症结努力解决问题时学会跨越专业知识跨越岗位局限跨越现状思考站未角度反思天教育教学工作 说教学活动结束意味着终结课堂实践效果幼感兴趣程度幼掌握程度关心问题重视孩子交学反馈情况首歌段事双语练册仔细查便更解孩子知道学会反思教师教育教学程进行断实践反馈调整实践教育教学更贴幼发展区成幼合适教育教师学会反思单纯教书匠孩子王变研究型教师传道授业解惑者变学型发展型
教师
三 教师学会合作
现代社会里间更趋合作学会合作品牌教师基素质优秀教师学会幼生活活动中形成探究合作型师幼互动体促进教师幼成长教师善幼建立富文色彩等精神新型师生关系善欣赏幼愿意幼创新意识创造精神愿意幼力
赞叹愿意幼学愿意幼探究成长样做真正意义学会幼合作
时教师学会行合作教育工作中教师善教师体优势弱势善学善行优势互补相互合作方面教师通家庭合作充分利幼园家庭资源幼逐步走社会解社会扩视野充分发挥幼园教育优势断家长宣传渗透新教育理念幼获谐致教育
四 教师学会支持
教育实践中教师学会尊重学会反思学会合作终
幼学生活游戏运动程中予支持健康快乐学生活游戏运动优秀教师学会支持幼奇探究行幼交合作幼表达表现幼创造力发展物质环境予支持注重幼精神支持教师善运支持策略幼获更探索机会感受进行活动重性体验活动快乐成
五教师学会减压
期填写教师心理压力调查问卷感觉作教师承受压力巨摆正工作态度建立良心理机制减少心理压力置关重尝试着制定适目标天工作心中目标目标努力方目标定符合知识验智力力高低适中易实现成功感增强信心
工作实事求发现价值肯定发挥优点剖析克服缺点长补短工作中效发挥潜份苛求追求切实际高期值避免引发沮丧度焦虑紧张等消极情绪 保持定幽默感幽默感适度发挥身心松弛机会助摆脱精神紧张困境情绪正常发泄缓解度心理压力
响品牌艰难保持住品牌更艰巨摆面前困难需出勇气信心付出更爱心汗水坚持2004品牌年中推进品牌战略 响优秀教师称号
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
湖州市市长黄萌日社会界提出推进品牌战略响湖州制造口号求社会界提高品牌意识力实施品牌战略提高产品质量知名度品牌社会发展动力更职业教育者生命21世纪天教师永远高高教育观念发生根改观教师中心教育理念已落伍海市学校已推出新课堂守允许学生课途中插嘴睡觉厕教师受巨考验时候教师间拼：谁真正优秀教师谁课真正吸引学生响品牌成孩子家长信老师成迫眉睫事情认品牌教师应该改变落守旧教育观念接受新理念 挑战新求
教师学会尊重
教师尊重幼权利尊重幼性力结构学特点尊重幼身心发展规律教育规律教育程特教育程中素尊重 阳光幼园澳利亚女外教老师显示幼尊重长跪时孩子课认孩子重尊重次爱中国民众含蓄许觉外国教师太夸张许认跪着教学必适合中国国情否认推崇尊重值学作幼教师尊重幼首先教师走幼走进幼解幼解需情感特征性表现幼成写时时关心处处爱护建立种等友善师生关系次
教师理解幼理解童趣童真关注关注惊奇惊奇感受感受真正幼创设感接纳关怀支持良环境促进幼信尊成
长次教师善捕捉教育契机捕捉幼发展寻常时刻握幼发展机会窗相信幼会获发展
二 教师学会反思
教育活动评价程教师运专业知识分析教育实践解决问题程教师成长重途径教育评价程教师反思教育教学程学会反思教师提高专业素养改进教育教学实践学方式树立品牌效措施学会反思教师思考反省探究整教育教学程中方面存问题认真分析问题寻找问题症结努力解决问题时学会跨越专业知识跨越岗位局限跨越现状思考站未角度反思天教育教学工作 说教学活动结束意味着终结课堂实践效果幼感兴趣程度幼掌握程度关心问题重视孩子交学反馈情况首歌段事双语练册仔细查便更解孩子知道学会反思教师教育教学程进行断实践反馈调整实践教育教学更贴幼发展区成幼合适教育教师学会反思单纯教书匠孩子王变研究型教师传道授业解惑者变学型发展型
教师
三 教师学会合作
现代社会里间更趋合作学会合作品牌教师基素质优秀教师学会幼生活活动中形成探究合作型师幼互动体促进教师幼成长教师善幼建立富文色彩等精神新型师生关系善欣赏幼愿意幼创新意识创造精神愿意幼力
赞叹愿意幼学愿意幼探究成长样做真正意义学会幼合作
时教师学会行合作教育工作中教师善教师体优势弱势善学善行优势互补相互合作方面教师通家庭合作充分利幼园家庭资源幼逐步走社会解社会扩视野充分发挥幼园教育优势断家长宣传渗透新教育理念幼获谐致教育
四 教师学会支持
教育实践中教师学会尊重学会反思学会合作终
幼学生活游戏运动程中予支持健康快乐学生活游戏运动优秀教师学会支持幼奇探究行幼交合作幼表达表现幼创造力发展物质环境予支持注重幼精神支持教师善运支持策略幼获更探索机会感受进行活动重性体验活动快乐成
五教师学会减压
期填写教师心理压力调查问卷感觉作教师承受压力巨摆正工作态度建立良心理机制减少心理压力置关重尝试着制定适目标天工作心中目标目标努力方目标定符合知识验智力力高低适中易实现成功感增强信心
工作实事求发现价值肯定发挥优点剖析克服缺点长补短工作中效发挥潜份苛求追求切实际高期值避免引发沮丧度焦虑紧张等消极情绪 保持定幽默感幽默感适度发挥身心松弛机会助摆脱精神紧张困境情绪正常发泄缓解度心理压力
响品牌艰难保持住品牌更艰巨摆面前困难需出勇气信心付出更爱心汗水坚持2004品牌年中推进品牌战略 响优秀教师称号
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
