位家长:
家午高兴家天参加次家长会班级孩子整整相处三年应该较解年进入关键六年级学家长充分感受六年级升学压力家长发现:孩子前相觉懂事学觉性强点说名孩子已意识压力压力源亲身感受家长老师强行灌输实样压力激发孩子学潜部分家长说幸运孩子已步入六年级学正常轨道没进入动学学生说家长老师疑应该协助起快走进样学环境中
先说说两礼拜感受总体言觉英语学态度惯发生变化学课散漫心神定然起听认真突然请起回答问题回答出然课堂听讲直接影响阶段英语学两单元昨天抽背课文××××××等背出吃惊难道现孩子确实连背英语时间没?年六年级英语学容六单元12单元已教完学作业中错误记礼拜第二单元课练学错误进行类单元练错10两学:分新转潘学英语课代表陈阳学数数错误真惊学错2030甚40批完纳闷讲够透彻学生听懂学生应付事做完拉心理讲评第二单元课练时候特先课代表课练发先订正集中错误容纳出先说讲评程中发现:学名词复数没加s 日期前面没加the具体日期前面忘on错误红红叉立
订正作业质量提出怀疑样作业带着孩子起反思该面次作业仅仅英语作业
英语作业方面:12号作业备英语笔记开学初陈阳史灵钧张存慧彭友潘等学作业情况完成较部分学作业拖拉格式错误天磨晚回家样学带恶性循环作业补晚回家吃晚饭做家庭作业家长说:孩子做作业做十二点家庭作业做晚补前做天磨时间做做恨玩会样学样学方式严重影响第二天学孩子学累家长陪累老师催累学家长应该试图课老师起重新孩子学正确认识
英语学成绩提高基日读背默时熟生巧步脚印收获成功果实想说:您孩子已六年级养成觉学惯成学老师作学引领者家长作督促者真正孩子学扎实效
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