教数学周班4节课5节课学生接触少时候事情情况搭档(班语文老师)清楚会动处理(感谢前现搭档身学班道)
面针班程中出现问题边反思边实践想法:
点头开始少点亡羊补牢
带年级年级朋友刚入学什感奇陌生新鲜刚入学时适求什时候做什该做效刚入学时求朋友校班级里坐着早读刚入学天没什读时请会背古诗三字朋友讲台带读印象早校读书样刚入学孩子认定早赶快早读然执行程中需断监督矫正
外年级朋友说做卫生早求落实负责工作说刚入学时少会扫会扫会做首先教扫畚斗程中桌椅摆放工具整理明确求监督慢慢惯养成
二点配合支持少点分工明确
班工作肯定离开课老师支持象前面讲搭档会动处理突发事件工作中常会做法早读说刚开学指定学领读带读
语文读容语文老师外求学生该早读效果学生养成早读惯语文老师求监督学生遵守果求学生求早读孩子定会知措
三点糊涂爱少点爱憎分明
班级象家庭学家庭成员老师学应该包容点调皮孩子令生气样许更应该老师关爱赞赏学友爱孩子心属
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