幼儿园班主任老师个人工作总结

幼园班老师工作总结
　　届孩子幼园班毕业时候心里总交织着欣慰舍幕反复演加倍收获着感动幸福毕业二轻幼园第三幼园实验幼园路走初青涩逐渐成长断磨砺锻炼现已名着丰富教育教学班级理验老教师十七年班工作深刻认识：心工作收获唯爱教育
　　爱建立等师幼关系
　　谁爱孩子孩子会爱爱教育孩子次幼入园前总先进行家访孩子彼熟悉日陌生幼园孤独日生活中爱护体贴关心感受老师妈妈温暖日活动中力童化孩子成片拉孩子距离孩子微笑宽容耐心孩子柔少苛刻引导少压力喜怒哀乐起分享孩子亲崇拜认定值信赖老师作朋友树立起班崇高威教育取事半功倍效果直认教育应该真诚心灵赢心灵教师深入孩子心世界孩子真诚爱教育真正成效
　　二寓教乐塑造幼良品德
　　伟教育家陶行知先生指出：格教育端赖六岁前培养幼期培养良品质行惯重时期德育工作做班级教育工作核心贯穿幼生活日活动始终
　　通天午睡前事幼解做道理感受真善美运歌歌曲幼明白非错抓住日常生活中然情境进行机教育做孩子表率身高尚道德行潜移默化教育幼
　　创设丰富活动断实践练帮助幼形成优良品德组织爱心义卖捐助民工子弟学校童鼓励幼捐出玩具图书帮助困难孩子幼感受间真情培养幼互助友爱精神邀请祖辈园重阳节幼懂关心孝敬长辈幼良品德旦形成便会受益终身
　　三造班级特色促进幼全面发展
　　课题促班级特色形成努力造班级品牌利种形式活动突显班级特色赛促幼特色发展
　　班开展古诗教学开辟古诗园学古诗配插画张贴孩子放置量古诗书籍时学古诗传班级页开展早期阅读探索力开展亲子阅读活动定期家长推荐读物鼓励家长互相交流推荐书积极营造书香氛围争创书香班级
　　结合亲子游戏课题组织次亲子活动进步融洽亲子关系家园关系 班级健康特色——球类活动利拍皮球赛投篮赛更孩子爱球类爱运动
　　四谐家园关系促进家园育
　　年班工作中坚持日常性家长工作阶段性家长工作相结合断探索效家园互动模式家长工作更具实效
　　利网络台创建班级页家长qq群幼父母工作繁忙放学时爷爷奶奶接班级页班级家长qq群成交流台爸爸妈妈时解幼园学知识会带温馨提示提供家长家指导幼建议然增加少工作量家长带方便感觉欣慰
　　充分运家长资源开展家长助教活动发挥家长特长家长参教育活动中盛林妈妈精彩数学课心怡妈妈时装表演秀正清凯凯妈妈事表演等等孩子带全新感受
　　积极开展亲子活动家长解教学活动时家长参班级活动中拉家长老师家长家长间朋友朋友间感情
　　真诚心家长成亲密间朋友班级家家更发展家长直努力
　　五重视特殊幼教育
　　年遇较特殊孩子：智力发育迟缓厉凯身体缺陷导致卑心理源孤独闭云父母离异着祖辈生活勤父母外出工作留守幼……特殊孩子牵动父母老师心带着责爱进行
特殊幼班读 探索首先进行次两次次家访深入解孩子家长分析孩子表现找原寻求解决方法方面鼓励家长学特殊幼教育理掌握效教育方法家园配合保持教育致性方面班级里行动幼作表率老师举动孩子眼里积极模仿时班级里创设谐友爱伴氛围引导幼帮助孩子快融入集体班幼积极动担帮助特殊幼务天午睡女孩子帮云叠子穿衣服吃餐点时帮助杯子倒水活动时常拉着云起玩楼梯时智力发育迟缓导致动作协调厉男孩子帮助象课热心孩子会动陪凯凯厕帮穿脱裤子……班里天演着幕幕感伴互助画面
　　勤妈妈两月时候离开直奶奶顾含辛茹苦奶奶烂女称呼勤妈妈关许陌生女接勤然琴妈妈找幼园想见孩子面然勤妈妈陌生奶奶灌输恨母女两截然反应觉辛酸想力帮助次家访勤奶奶渐渐开心结终答应勤妈妈月次女求重新获母爱勤逐渐开朗
　　班工作中体味着教育乐趣感受着教育幸福会继续饱满精神积极态度投入新工作中断挑战提升
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