20092010学年度学期理化生教研组工作总结
XX年2009学年度学期理化生教研组全体教师团结协作勇挑重担努力学刻苦钻研教育教学工作中取较成绩首先学期初制定较较详教研组计划确立明确教育教学目标明确提出：取成绩基础创佳绩攀新高次教育教学程中时时刻刻注意修正提高完善计划目标投入极热情非常努力发挥集体重作取较效果年度工作作全面系统深刻总结决心发扬成绩克服缺点勤奋学努力工作争取新年里取更进步总结学期工作组：
团结协作乐奉献
组老师特点中青二结合传帮带组特色然男志较团结协作精神喜公开示教活动听评课中课全组出动帮手
二断学更新理念
首先学理念先导时组织种学新理活动中教师认真听讲详细记录先均参加市里举办二期课改实验教材培训更进步加深课改认识基础教研组组织全组教师认真学理化生课程标准进行课改精神课程理念课程目标实施意见专题讨学活动中逐步课改中新教学理念更明确认识
次．教研中转变教学理念课改精神落实课堂中课改成败关键样新教学理念附注教学实践中越越成组位教师急解决问题教研组采取系列相关措施例全组教师集体备课相互听课重点章节容组织公开教学相互评课等样教研活动气氛热烈效果明显教师教学理念实践力较程度提高教师种高涨教研热情影响学生许学生积极帮教师进行课前准备组织学课讨学生课改教材学越越显示出浓厚兴趣真正认识教学相长作
次相互交流取长补短做校教研教学工作基础校领导精心组织走出校门许兄弟学校交流学校教师更常切磋次活动会拟讨专题疑问前遇困难展开交流探讨次活动均做详细记载活动开阔视野增加阅历提高力
公开课锲机断升华教学理念课改工作断台阶十分重视公开课相信公开课开设较检验教师教学理念教学力逐步提高教研组战斗力通集体备课公开课设计套相合理方案组织试教组织教师评课讨时助样机会次邀请教研员进行指导教师课改热情越越
三试题研究抓手促进学科质量提高
组贯重视试题研究长期实践中积累量验面中考题匮乏问题教研组发挥位教师动性通网听新闻查图书断编写出开发学生智力培养学生力
题整理成册份份编试题图文茂寓知识性趣味性体课改全面铺开奠定坚实基础
四问题反思
教师相较少相互交流机会相少教师提高警惕．进配套教具匮乏教师教学程教具制作实验配套工作量较．新教材容相配套教学参考书试题相短缺．外做学科间知识整合认真思考解决问题．评价机制较模糊定程度影响教学研究开展
五措施
积极搜集反馈意见加强备改检查力量积极开展听评课活动．断深化教学改革．开展分层教学尝试学生学历．继续开拓学生视野开展课外活动提高学生创新意识加强知识应力．利网络资源收集教学素材教研组建设课改推新台阶
总组学期中精诚团结教育教学学校工作中取定成绩存足例青年教师教学验足班老师少学生第手资料掌握够等继续努力做职工作争取方面取更成绩
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XX年2009学年度学期理化生教研组全体教师团结协作勇挑重担努力学刻苦钻研教育教学工作中取较成绩首先学期初制定较较详教研组计划确立明确教育教学目标明确提出：取成绩基础创佳绩攀新高次教育教学程中时时刻刻注意修正提高完善计划目标投入极热情非常努力发挥集体重作取较效果年度工作作全面系统深刻总结决心发扬成绩克服缺点勤奋学努力工作争取新年里取更进步总结学期工作组：
团结协作乐奉献
组老师特点中青二结合传帮带组特色然男志较团结协作精神喜公开示教活动听评课中课全组出动帮手
二断学更新理念
首先学理念先导时组织种学新理活动中教师认真听讲详细记录先均参加市里举办二期课改实验教材培训更进步加深课改认识基础教研组组织全组教师认真学理化生课程标准进行课改精神课程理念课程目标实施意见专题讨学活动中逐步课改中新教学理念更明确认识
次．教研中转变教学理念课改精神落实课堂中课改成败关键样新教学理念附注教学实践中越越成组位教师急解决问题教研组采取系列相关措施例全组教师集体备课相互听课重点章节容组织公开教学相互评课等样教研活动气氛热烈效果明显教师教学理念实践力较程度提高教师种高涨教研热情影响学生许学生积极帮教师进行课前准备组织学课讨学生课改教材学越越显示出浓厚兴趣真正认识教学相长作
次相互交流取长补短做校教研教学工作基础校领导精心组织走出校门许兄弟学校交流学校教师更常切磋次活动会拟讨专题疑问前遇困难展开交流探讨次活动均做详细记载活动开阔视野增加阅历提高力
公开课锲机断升华教学理念课改工作断台阶十分重视公开课相信公开课开设较检验教师教学理念教学力逐步提高教研组战斗力通集体备课公开课设计套相合理方案组织试教组织教师评课讨时助样机会次邀请教研员进行指导教师课改热情越越
三试题研究抓手促进学科质量提高
组贯重视试题研究长期实践中积累量验面中考题匮乏问题教研组发挥位教师动性通网听新闻查图书断编写出开发学生智力培养学生力
题整理成册份份编试题图文茂寓知识性趣味性体课改全面铺开奠定坚实基础
四问题反思
教师相较少相互交流机会相少教师提高警惕．进配套教具匮乏教师教学程教具制作实验配套工作量较．新教材容相配套教学参考书试题相短缺．外做学科间知识整合认真思考解决问题．评价机制较模糊定程度影响教学研究开展
五措施
积极搜集反馈意见加强备改检查力量积极开展听评课活动．断深化教学改革．开展分层教学尝试学生学历．继续开拓学生视野开展课外活动提高学生创新意识加强知识应力．利网络资源收集教学素材教研组建设课改推新台阶
总组学期中精诚团结教育教学学校工作中取定成绩存足例青年教师教学验足班老师少学生第手资料掌握够等继续努力做职工作争取方面取更成绩
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