2015年春季三年级数学教学工作总结

2015年春季三年级数学教学工作总结
　　学期快说紧张忙碌收获总体认真执行学校教育教学工作计划转变思想积极探索改革教学继续推进校――创新课堂教学模式时新课程标准新思想新理念数学课堂教学新思路新设想结合起转变思想积极探索改革教学收效果
　　课程标准走进心进入课堂
　　样教数学国家数学课程标准数学教学容教学方式教学评估教育价值观等方面提出许新求疑位数学教师身置中迎接种挑战位教师必须重新思考问题
　　二课堂教学师生间学生间交互动发展
　　学期作课堂教学实践者保证新课程标准落实课堂教学作利学生动探索数学学环境学生获知识技时情感态度价值观等方面够充分发展作教学改革基指导思想数学教学成师生间学生间交互动发展程教研组长带领紧扣新课程标准――创新教学模式限时间吃透教材撰写教案根班学生情况说课讲评积极利种教学资源创造性教材反复推敲完善出精彩案例实践表明种备课方式顾班集实际情况利教师间优势互补整体提高备课水课前精心备课撰写教案实施趁记忆犹新回顾反思写执教时切身体会疏漏记学生学中闪光点困惑教师宝贵第手资料教学验积累教训吸取改进课堂教学提高教师教学水评十分课前准备流形式
变成种实实研究课反思教学积累许益验启示
　　综合起教学活动兼顾知识教育文教育谐统非夕完完成需教师断学断修炼提高文化水做境界长期非常价值努力程总结时断反思教学提升促课改创新求发展断公开课精华延伸运日常教学实践努力处理数学教学现实生活联系努力处理应意识解决问题重性重视培养学生应数学意识力重视培养学生探究意识创新力
　　常思考常研究常总结研促课改创新求发展 进步转变教育观念坚持促进学生全面发展基础培养学生创新力――创新课堂教学模式研究运重点努力实现教学高质量课堂高效率
　　三创新评价激励促进学生全面发展
　　评价作全面考察学生学状况激励学生学热情促进学生全面发展手段作反思改进教学力手段
　　学生学评价关注学生知识技理解掌握更关注情感态度形成发展关注学生数学学结果更关注学程中变化发展抓基础知识掌握抓课堂作业堂堂清采定性定量相结合定量采等级制定性采评语形式更关注学生已掌握什获进步具备什力评价结果利树立学生学数学信心提高学生学数学兴趣促进学生发展例：天学长度单位分米认识学通努力收集记录较远
路程知道推测估计较远距离方面班里语言表达方面定困难希继续努力等级评定优定性评语学生老师次情感交流学生获成功体验树立学数学信心知道方面应该继续努力
　　学期作业评价方面做尝试做法老师日作业做出评价学生查予改正
　　总学期工作基础需断中发现问题提升教育教学水价值工作中体现学生学中映射
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