素质教育求面全体学生学生思想道德文化科学劳动技身体心理素质全面谐发展性特长充分培育项长期具划时代意义改革 学期担三二班班工作学校指导全班师生学期努力学集体意识集体荣誉感明显真增强学间团结友爱刻苦学互相帮助遵守纪律逐步具较强凝聚力核心力心力班集体发展开展班工作中积累方法验现学期工作总结:
亲学生研究学生展现树立威
谁爱孩子孩子会爱爱教育孩子班善接孩子体贴关心学生进行亲密思想交流真正感受老师亲爱班利开展切工作基础 研究学生教育取成功必条件途径通活动观察解全班优缺点分析原解家长普遍文化层次找亟纠正弱点二研究学生性特征(包括力气质性格爱等)解生活环境掌握积极分子特需注意学生等等亲研究学生程中班努力展现身广博文化高尚道德情操学生亲崇拜认定值信赖老师作朋友树立起班崇高威教育取事半功倍效果
二断更新教育观念努力提高业务水
国家实行新轮课程改革启课程标准教学中必须新理念运新教学方法适应培养创新材需学生终身发展负责重视学生锻炼性发展全体学生潜优发挥名学生应发展硬业务力学生面前威信利班级理树立终身学思想解国外新教育动态努力提高业务水班级理创造更利条件
三言传身教培养学生力
现学生独生子女娇生惯养留守童家里家长根舍孩子干活学校教室见纸怕踩捡起时候指学生纸捡起放入垃圾桶刚开始段时间学生捡捡吱声着没点积极动性时开始思索样学生关心班级讲卫生呢?天早早学校首先整理办公桌椅发现纸喊学生捡起天学见脏东西动扫干净老师指派学时予表扬夸奖爱干净讲卫生优良品行渐渐全班学养成种良惯谁扔块纸屑马谴责家破坏班级卫生成耻事全班学班争光集体荣誉感通件事受启发:指派动行利学生良惯培养学生真正养成惯正确方法引导
四努力探求班级理方法——组理模式
组组成
1 组组建班额较75首先选举班长五值日班长班长负责全班日常事务值日班长负责天班务工作组工作然学中选举组长组长外学学素质表现等情况分成中差情况分成三组组长三组中组成四组组安排学生座次座次情况分成五组
2 组时调整组旦形成具稳定性便调换假某学想组必须取组组长意想组组长意取组值日班长班长意班定夺果某学某种原组致意学必须行联系组组中样组中成员必须珍惜组荣誉组荣誉做出贡献争取学认尊重
二 组理职
㈠课堂学理职:
课堂组组长积极组织组组员老师安排学务进行探索交流没弄明白学进行仔细讲解力争组形成统研究成果组员起汇报组统研究成果
㈡课外学理职:
1 布置家庭作业检查作业作业分两部分课教师布置少量必须巩固作业预作业二组根组成员实际情况布置组作业组作业已组长成员协商成员学中薄弱知识布置作业进行温 源 贵 州学 网 WWwgzU521COm 巩固第二天校组长组织组学检查组家庭作业包括老师布置作业组布置作业
2 组研究问题
组根组实际情况确立组研究问题包括学学科
3 组检查知识掌握情况组长带领组组员间相互检查知识掌握情况组员间相互做老师达巩固知识提高作
㈢纪律秩序理职:
1课堂秩序理组长统理组员相互提醒保证组组员遵守课堂规范积极参课堂学
2路队秩序理:组排行组理保证路队快静齐
3卫生理:值日班长安排组具体卫生务组组长带领完成组卫生务
4课间秩序理:组理理念课间组进行效理保证课间活动序进行
㈣理职:
1 保持家长联系组长掌握组组员家长联系电话组员出现错误取成绩时时通知家长便家长做出时反应时家长时电话组长解孩子学表现情况样做家长学校时准确沟通
2 参家长会召开召开家长会时学生校表现情况部分容放组长班长家长详细真实介绍学生校表现情况
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