优秀教师产员事迹材料
男中员学科学历中学级教师现年47岁1988年7月宁乡县喻家坳乡教
XX年期XX年期担初三政治教学负责优生培训工作中考政治科格率优秀率均居全乡第17考宁乡中评乡优秀教师XX年期XX年期担初三政治教学兼班语文负责学校德育工作中考时政治仅格优秀率达78居全县前茅语文科均分105分创县历史记录评长沙市优秀教师学校评安校园XX年期XX年期担初初二六班思想品德教学双双居全乡第XX年学期XX年学期担初三政治初二政治教学成绩均名列前茅文课件赛课获县奖评乡常规工作先进乡优秀教师
默默耕耘三尺讲台
着慈父般伟岸始终怀着颗名利献身教育赤诚心兢兢业业默默耕耘三尺讲台二十余载
学毕业分配喻家坳乡二十年日热爱工作岗位没请天假没私事缺节课XX年母亲世请半天丧假午赶学校课XX年查出患肾病年住院治疗总利寒暑假耽误学生节课前年寒假住院回老师劝休养天正式开学走岗位年病情加重发展成尿毒症周长沙湘雅做透析担初三初二思想品德教学学期领导劝休息说：身体行工作恐怕机会越越少名
产员趁坚持教育事业贡献份力量毅然走讲台
学生做学
着慈父般学生视仁关怀备歧视体罚讽刺学生总学生关心帮助鼓励学生感受朋友般关怀喻中校园留着浅浅头胡须常常刮脸挂满微笑欧老师常听学生时恭敬欧老师时亲切称欧哥甚学欧爷爷学生面前撒娇力气身高欧老师学生融洽关系老师问：什学生样喜欢总笑着说：学生学生道出等谐师生关系学期成绩中女生天课回答老师提问老师提醒认真听课认班关心优秀学生起日记中表露种想法欧老师知道件事动申请做名学生工作番促膝谈心学生终明白中道理：老师喜欢老师误解次班交流会谈学生等相处体会：学生喜欢课首先学生喜欢样喜欢时沟通交流解学生家庭状况学生活情况拉学生距离学生觉亲建立感情二通活动成立学兴趣组组织开展课外活动踏青登高等增进感情三家长联系家校互动融洽感情佳机会四摆正位置放架子高高举例子学生没喊老师老师动喊学生
事中老
着慈父般缘眼里许正成风格集体中计较懂宽容乐助慷慨方老师事
动提出帮老师代课老师困难知道总想办法样事例期知道次期位老师咳嗽厉害听偏方老师偏方治十分感激XX年位老师担毕业班历史教学担政治科教学工作压力欧正云老师动提出分担政治科教学务然原教语文虚心求教成专业政治教师XX年位老师代班语文没教学务增加影响教学质量时老师学生间免产生矛盾总想方设法做学生思想工作真诚感化学生集体利益工作够时伸出援助手老师非常敬佩学校领导遇困难时喜欢交流总提出见解样位极翁精神老师
笑谈中开展教育
着慈父般智慧热爱工作教学中遵循教学规律立足教学常规岗位心力刻苦钻研虚心学奋发进取断提高身思想政治素质知识水具较强业务力做学生工作总方法XX年九年级班相差学生懒散爱学老师头痛第次考试成绩十分理想试卷讲评时老师提出批评许学生然种情况讲评试卷前班唱首改编歌：问休成绩时……少次祈祷完全考……阵掌声学生沉默许学生听出弦外音样通鼓励鞭策暗示中考揭晓班政治科成绩七科中年九年级学生没报名特长学学校做次工作收效甚微现场说教说学生跃跃欲试说社会性张扬时代单位集体举行次活动果会唱歌座冷板会球客会绘画没展示机会……煽情学特长数增加连校位老师女硬闹着学美术中考前27名学生认定特长生学重点高中入场券中间功劳
关爱学生甚
着慈父般仁爱时间找学生谈心非常注重心理健康教育情感教育相信没教学生心里装学生欧老师教学生感觉：欧老师父亲严厉慈祥总感觉浓浓朴实华父爱情记年长沙住院回老师问：时想做什说：想学生句纯朴话语体现心系学生敬业精神第二天走讲台样位热爱学生执着教育事业老师热爱学生热心集体位长期住校老师寒暑假期参守校关心学校发展寄宿生增加学校铺位紧缺时次联系私立职校购买低价床铺中考普职分流出现压力时参学生动员常家长联系圆满完成宁乡职送生务学生反映情况时力范围总想办法解决疏通水道垫钱送学生医院病解决找学校负责起解决位热心肠
足迹遍布三十村民组
慈父般执着社会现状导致家长价值观错位形成学校工作合力抵制社会良诱惑学生身心健康影响欧老师通做家访解决问题学年敦促二十位家长回乡理子女喻家坳十六村庄三十村民组足迹做留守童工作努力学生时候生父母遗弃送桃江户殷实家开始段骄惯生活养父家道衰败力抚养送回生父家女学生惯散漫生活谈爱逃课甚家里偷钱离家出走家长已计施双方家长懒理致生活费着落欧老师三次养父家五次生父家二次外出寻找欧老师父母数次交流谈心终双方父母担负起理女责学生圆满完成初中学务家长教育子女方面存误区利学校开家长会机会次传授育子验家长认子女外架
赢硬运道德法律知识劝告家长转变错误观念
年努力默默耕耘桃李满天考清华欧金明留美博士蔡斌驻德国高级工程师欧适宜乡镇干部许泽优秀外出工技术员朱艳青等已毕业年逢年节总忘送份问候
欧老师常表达样意思：心中爱想办法拉学生间距离事情利解决光成学生成兄弟朋友……欧老师正实际行动教书育岗位奉献火热情怀父爱情
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
男中员学科学历中学级教师现年47岁1988年7月宁乡县喻家坳乡教
XX年期XX年期担初三政治教学负责优生培训工作中考政治科格率优秀率均居全乡第17考宁乡中评乡优秀教师XX年期XX年期担初三政治教学兼班语文负责学校德育工作中考时政治仅格优秀率达78居全县前茅语文科均分105分创县历史记录评长沙市优秀教师学校评安校园XX年期XX年期担初初二六班思想品德教学双双居全乡第XX年学期XX年学期担初三政治初二政治教学成绩均名列前茅文课件赛课获县奖评乡常规工作先进乡优秀教师
默默耕耘三尺讲台
着慈父般伟岸始终怀着颗名利献身教育赤诚心兢兢业业默默耕耘三尺讲台二十余载
学毕业分配喻家坳乡二十年日热爱工作岗位没请天假没私事缺节课XX年母亲世请半天丧假午赶学校课XX年查出患肾病年住院治疗总利寒暑假耽误学生节课前年寒假住院回老师劝休养天正式开学走岗位年病情加重发展成尿毒症周长沙湘雅做透析担初三初二思想品德教学学期领导劝休息说：身体行工作恐怕机会越越少名
产员趁坚持教育事业贡献份力量毅然走讲台
学生做学
着慈父般学生视仁关怀备歧视体罚讽刺学生总学生关心帮助鼓励学生感受朋友般关怀喻中校园留着浅浅头胡须常常刮脸挂满微笑欧老师常听学生时恭敬欧老师时亲切称欧哥甚学欧爷爷学生面前撒娇力气身高欧老师学生融洽关系老师问：什学生样喜欢总笑着说：学生学生道出等谐师生关系学期成绩中女生天课回答老师提问老师提醒认真听课认班关心优秀学生起日记中表露种想法欧老师知道件事动申请做名学生工作番促膝谈心学生终明白中道理：老师喜欢老师误解次班交流会谈学生等相处体会：学生喜欢课首先学生喜欢样喜欢时沟通交流解学生家庭状况学生活情况拉学生距离学生觉亲建立感情二通活动成立学兴趣组组织开展课外活动踏青登高等增进感情三家长联系家校互动融洽感情佳机会四摆正位置放架子高高举例子学生没喊老师老师动喊学生
事中老
着慈父般缘眼里许正成风格集体中计较懂宽容乐助慷慨方老师事
动提出帮老师代课老师困难知道总想办法样事例期知道次期位老师咳嗽厉害听偏方老师偏方治十分感激XX年位老师担毕业班历史教学担政治科教学工作压力欧正云老师动提出分担政治科教学务然原教语文虚心求教成专业政治教师XX年位老师代班语文没教学务增加影响教学质量时老师学生间免产生矛盾总想方设法做学生思想工作真诚感化学生集体利益工作够时伸出援助手老师非常敬佩学校领导遇困难时喜欢交流总提出见解样位极翁精神老师
笑谈中开展教育
着慈父般智慧热爱工作教学中遵循教学规律立足教学常规岗位心力刻苦钻研虚心学奋发进取断提高身思想政治素质知识水具较强业务力做学生工作总方法XX年九年级班相差学生懒散爱学老师头痛第次考试成绩十分理想试卷讲评时老师提出批评许学生然种情况讲评试卷前班唱首改编歌：问休成绩时……少次祈祷完全考……阵掌声学生沉默许学生听出弦外音样通鼓励鞭策暗示中考揭晓班政治科成绩七科中年九年级学生没报名特长学学校做次工作收效甚微现场说教说学生跃跃欲试说社会性张扬时代单位集体举行次活动果会唱歌座冷板会球客会绘画没展示机会……煽情学特长数增加连校位老师女硬闹着学美术中考前27名学生认定特长生学重点高中入场券中间功劳
关爱学生甚
着慈父般仁爱时间找学生谈心非常注重心理健康教育情感教育相信没教学生心里装学生欧老师教学生感觉：欧老师父亲严厉慈祥总感觉浓浓朴实华父爱情记年长沙住院回老师问：时想做什说：想学生句纯朴话语体现心系学生敬业精神第二天走讲台样位热爱学生执着教育事业老师热爱学生热心集体位长期住校老师寒暑假期参守校关心学校发展寄宿生增加学校铺位紧缺时次联系私立职校购买低价床铺中考普职分流出现压力时参学生动员常家长联系圆满完成宁乡职送生务学生反映情况时力范围总想办法解决疏通水道垫钱送学生医院病解决找学校负责起解决位热心肠
足迹遍布三十村民组
慈父般执着社会现状导致家长价值观错位形成学校工作合力抵制社会良诱惑学生身心健康影响欧老师通做家访解决问题学年敦促二十位家长回乡理子女喻家坳十六村庄三十村民组足迹做留守童工作努力学生时候生父母遗弃送桃江户殷实家开始段骄惯生活养父家道衰败力抚养送回生父家女学生惯散漫生活谈爱逃课甚家里偷钱离家出走家长已计施双方家长懒理致生活费着落欧老师三次养父家五次生父家二次外出寻找欧老师父母数次交流谈心终双方父母担负起理女责学生圆满完成初中学务家长教育子女方面存误区利学校开家长会机会次传授育子验家长认子女外架
赢硬运道德法律知识劝告家长转变错误观念
年努力默默耕耘桃李满天考清华欧金明留美博士蔡斌驻德国高级工程师欧适宜乡镇干部许泽优秀外出工技术员朱艳青等已毕业年逢年节总忘送份问候
欧老师常表达样意思：心中爱想办法拉学生间距离事情利解决光成学生成兄弟朋友……欧老师正实际行动教书育岗位奉献火热情怀父爱情
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
