我的师德追求

师德追求

 名乡村中学教师年刚参加工作科学历中员参加工作直遵循教师道德修养勤勤恳恳工作现师德追求赘述：
教书育份职业太阳底光辉职业作教师仅教书育方面师表身正范师德仅教师行规范求教育学生重手段起着身立教作教师做传道解授业份工作首先高尚道德情操德治教德育成名称职教育工作者 
1工作热情：古中外少成功士验告诉成功取决积极动心态教师积极情绪动心态更身心健康种驱力促积极断进取教师走进教室果面带微笑学生心情肯定会受教师种良情绪影响情绪高涨精力充沛终达成教育教学目标形成良性循环反果糟 
2宽容心严种爱宽容种爱宽容种信种激励更种仁慈温暖滋润学生心田开启学生心灵学生安慰力量收意想教育效果中学阶段正学生良行惯形成关键时期塑性强犯错误难免时需老师予宽容予改正时间机会 
3爱心热爱学生尊重理解学生关心爱护学生教师正确处理直接服务象学生间关系准疼爱孩子热爱孩子神圣种爱教育学生感情基础 
4充电信息高速发展天互联网广泛普时代学生课堂外获取信息远远课堂种形形色色良信息灌输入学生脑时教师果更新观念加强学时代会落授课时会陈词滥调吸引学生完成现代教育目标教师养成终身学惯活老学老胜富挑战性职业应该读书成种惯种乐趣种渠道（尤互联网）汲取新营养变更睿智授课起更加心欲更令学生佩服吸取新知识观念程中教师应善反思勤笔记注重积累加强研究便真正提高走终身发展断进取开拓路 
师德中华优秀文化精萃优良革命传统重组成部分教师职业特点决定教师必须具备更高素质师德教师重素质教师灵
魂
师德追求

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