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教研无处不在 　　昨天的专题教研我们围绕一个问题探讨得很深，今天还觉得意犹未尽，所以回家的路上，年轻的同事又和我继续讨论，言谈中表现出一种羡慕，我对她说：“你比我条件要好得多，专职本科毕业，一来就上

学校教育教研 一、20**年以来特别是十八大以来，中小学思想道德教育取得的进展成效、形成的经验做法，以及当前面临的突出问题 （一）取得的进展成效 1、习近平总书记的系列重要讲话精神为加强青少年思想道

大班教研课教案 活动名称：科学 活动内容：吹泡泡 活动目标： 1、 探索吹泡泡的制作方法和泡泡的变化； 2、 大胆尝试用语言表达操作过程； 3、 对科学小实验产生兴趣。 活动重点：探索吹泡泡的制作方法

英语教研心得 　　我校英语教研组组织了以“搞好常态化教学，提高课堂教学效率”为主题的英语教研活动，这次活动不同于以往任何一次课堂观摩，而是一次课堂后的反思，反思我们的教学常规，反思我们的教学理念，反

学校教研活动方案 　　一、指导思想： 　　新课程改革已进入第六年 ，以全面实施素质教育为中心，以深入推进课程改革为重点，以探索小学数学有效教学为目标。进一步加强课堂教学研究；加强师资队伍建设；加强对

联片教研活动总结 　　XX年5月7日，我们南沟中心校组织进行了河底镇八所学校的联片教研活动，参加活动的是一年级所有数学老师，二年级所有语文老师，活动的主题分别是语文主题：如何利用情境理解文本；数学主题：低年级如何引导学生探索算理。

教研工作总结 　　一学期来，我们在全体教师齐心协力，团结一致，在上级领导的指导帮助下、在老师们的默契配合下，圆满完成了各项教育教学任务，现将本学期教研工作总结如下： 　　一、加强学习，提高教师的业务素质。

教研总结 　　一、指导思想 　　根据本学年度工作要点，以推进思想品德课程改革和提高教学质量为工作主线，以对备课组建设和提高毕业班教学为工作重点，努力提升我校思想品德学科教学的整体水平。 　　二、工作重点

教研组长职责 　　教研组长在教务处、教研处的指导下，加强教研组长负责制，以提高教学质量为中心，组织本教研组教师开展教学、教研工作，并对本学科的教学质量负责。 　　一、组织教师学习并贯彻教育方针和有关

小学教研活动方案 　　小学教研活动方案 　　为贯彻课程改革精神，更新教师教育理念，提升教师理论素养、专业水平和教学实践应用能力，加强教师之间相互合作、交流，探讨和解决教学中的实际问题，总结和推广先进

个人教研安排：     九月份：  1、学习新课标，制定好教学计划。         2、参加学校组织的听评课活动。     十月份：  1、学习“二五五”教学模式和“六推六让”的教学策略。        

青年英语教师教研活动方案 一、活动主题 如何提高学生在英语课堂中的口语表达能力。 二、活动目的 中国学生的通病是，书面阅读勉强过得去，口语不行，听力很差，书写凑合。由于缺乏适当的语言环境，以及地区英

  小学教研活动方案     　 　　为贯彻课程改革精神，更新教师教育理念，提升教师理论素养、专业水平和教学实践应用能力，加强教师之间相互合作、交流，探讨和解决教学中的实际问题，总结和推广先进教学经

英语教研活动总结 　　英语教研活动总结1 　　20xx年x月8日，在实验中学举行了第四届小学英语联合教研活动。本次活动得到了华蓥市教研室的大力支持，各个学校的紧密配合，以及各学校小学英语教师的积极参与，取得了圆满的成功。

中，我认真的参与每一次的教研活动。在每一次的教研过程中，同组老师们充满活力，洋溢着向上激情的话语，总会带给我无限的思考，同时也通过积极的参与收获了成功的欢乐。 本学期的小组教研活动内容包含多元：不仅有

中学教研活动方案 　　为了活跃教研氛围，提高教育教学效益，并充分利用学校教师资源，激发教师学习、研究和改革的积极性，促进校本教研的深入开展，结合我校关于教师专业化发展的有关教研安排，特组织此次初一年

关于“个人的文化”与“公司的文化”的讨论 L：个人觉得，制度是管理的保障，文化是一种结果。文化信仰形成以后是可以“反激励”的，但不是决定因素。 W：说得好。在实践中，关键的问题是，作为一个普通员工，他的“文化信仰”从哪里来？何以形成？

古代文化知识 语言文化 【汉语和中文】汉语和中文是既有联系又有区别的两个概念。汉语是汉族语言的简称， 是我国历代的官方语言。中文是中国语文的简称，它与汉语的区别严格来说，汉语是指口讲、 耳听的语言，中文还包括阅读和书写。

师徒教研活动总结 　　大带小，小促大 　　带了两年的学生，一个月后就将毕业，心中时常会有一种莫名的感伤。于是，在有限的时间里，安排了许多有意义的活动，因为，学生的素质，是今后他们能记住的东西，学科知

教研工作计划 指导思想： 本学期，我校的教学教研工作将紧紧围绕市教体局的工作部署，坚持“依法治校、以德立校、科研兴校、质量强校”的办学目标，一要进一步加强校本教研的力度，促进教师的专业素养和业务能力