坐井观天语文教案
学目标
★分角色朗读话感情朗读课文
★发挥想象理解寓言寓意
教学重难点
分角色朗读课文感情朗读话理解寓意
课前准备
媒体配乐课件组青蛙鸟图片套白纸张
教学程
谈话导入
孩子天继续学第十三课坐井观天节课初步学课生字知道青蛙坐井里鸟飞落井发生什呢节课学重点问题
师：词语宝宝认识(课件出示指名读开火车读)
词语宝宝认识课文中找答案吧
二 提出问题
读文：
1仔细读文中鸟青蛙三次话思考：青蛙鸟什法谈谈理解
2(先学组学讨交流 疑问组解决解决提出)
师：老师愿意分享丰收喜悦谁愿意勾句子读家听听
生读出三次话师屏幕出示三次话
师：勾真准学勾勾老师笑笑(朋友笑眯眯着老师)笑真甜错没关系会忘加油哦
三 解决问题
1 ①师：话趣啦请朋友朗读第 1次话边读边想知道什
(生读)
生 1：知道青蛙知道鸟
师：真会读书
生 2：知道鸟天飞远远
②师：青蛙说话边什符号
生齐：问号
师：谁想读读
生 1：(读)呀(读通没感情)
师：读流利疑问语气送句子里
生 2：(读)呀(疑问语气)
师：错读出疑问语气强调更棒
生 3：(读)呀(棒)
师：掌声送样练练
生练
师：起读读(生读)
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学目标
★分角色朗读话感情朗读课文
★发挥想象理解寓言寓意
教学重难点
分角色朗读课文感情朗读话理解寓意
课前准备
媒体配乐课件组青蛙鸟图片套白纸张
教学程
谈话导入
孩子天继续学第十三课坐井观天节课初步学课生字知道青蛙坐井里鸟飞落井发生什呢节课学重点问题
师：词语宝宝认识(课件出示指名读开火车读)
词语宝宝认识课文中找答案吧
二 提出问题
读文：
1仔细读文中鸟青蛙三次话思考：青蛙鸟什法谈谈理解
2(先学组学讨交流 疑问组解决解决提出)
师：老师愿意分享丰收喜悦谁愿意勾句子读家听听
生读出三次话师屏幕出示三次话
师：勾真准学勾勾老师笑笑(朋友笑眯眯着老师)笑真甜错没关系会忘加油哦
三 解决问题
1 ①师：话趣啦请朋友朗读第 1次话边读边想知道什
(生读)
生 1：知道青蛙知道鸟
师：真会读书
生 2：知道鸟天飞远远
②师：青蛙说话边什符号
生齐：问号
师：谁想读读
生 1：(读)呀(读通没感情)
师：读流利疑问语气送句子里
生 2：(读)呀(疑问语气)
师：错读出疑问语气强调更棒
生 3：(读)呀(棒)
师：掌声送样练练
生练
师：起读读(生读)
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