3接教学设计
教学目标
1 认识接等13生字会写3字学会音字觉学单耳旁
2 助插图朗读结合生活实际读懂诗歌第12节
3 感受心情变化体会快乐
教学重点难点：
1 引导学生识字写字
2 正确流利朗读课文读感叹句体会生活中高兴高兴
教学程：
谈话导入
（） 师生交谈
师：天做事？家块讨讨：吃饭睡觉做游戏……
事情中喜欢做？喜欢做？
（二） 揭题
师：天起学首诗诗中朋友样天中许喜欢喜欢事情事情接发生起历什？
（三）指导朗读课题
师：想走进女孩天需声读出开启门密码（出示接字学生传递字卡通接读字领悟接意思)谁读读？请接密码传面学面学接着读
学读正确接样手接着传递偏旁——提手旁
请学伸出手老师起写题目
（边板书边讲解）注意里读二声读？
指名读（师点评）
师：起读
学生齐读
二学生字
（）视频读课文
师：学读先视频走进女孩天吧
（播放课文视频）
师：学真投入通表情老师出学女孩开心时候起开心失时候起失感受心情啦接轮读课文请学求（指名读ppt：1读诗读准字音读句子
2读完遍圈出文中生字助拼音读遍
）求翻开书21页带着刚刚心情读读课文
（二）认读带拼音词语
师：学响亮读书声生字宝宝吸引带着拼音帽子想交朋友呢谁读读？（指名读）学生领读教师时点评
师：学读正确请学字记呢？
天学新偏旁右边单耳旁齐读
师：学请字字颜色样？
没错天学音字两音谁读第？谁读第二？（师讲解）感觉关时候读 jué睡觉关读jiào起读
师：认识字起读读
学生齐读
（三）认读掉拼音词语
师：带拼音词语难倒家现生字宝宝摘掉拼音帽子挥手呢读？
生：
师：请学先练读读
学生练朗读
师：次请男学读女学读
男女生轮读
师：请学老师求读（种方式读）
师：起读遍
（三） 学单生字
1 先学教桌互查单生字
师：掉拼音学读真棒单生字会读？ 请学翻开教材72页铅笔盖住拼音桌互相乱序检查朗读桌读生字条旁边画笑脸果桌错误机会读次错误书圈出运识字方法教桌读开始吧
学生进行桌互查
2 学定教师生互助学生字
师：学读完全学举手太起桌字错误帮忙汇报
学生汇报
老师提供识字方法教学识字教师时补充评价
（四） 游戏中巩固生字
师：学掌握生字生字宝宝开心极想起玩跳房子挑战吧开火车读
（五） 新语境中强化生字
师：学读真错生字宝宝家玩开心带新朋友词语藏笑脸面读？起翻开笑脸吧指名读练读读齐读
（六） 通课文巩固生字
师：新词语没难倒家学真棒现生字宝宝回课文中读？
生：
指名读
教师点评
三学课文容
（）学第节
师：掌握生字接学课文容刚开课时候学发现事发生晚文中词语——月夜（出示第节）月夜发生什？读遍句话
学生朗读
教师停顿角度点评指导朗读读女孩回家语气
师：学回忆外面玩时爸爸妈妈催回家语气回模仿谁试试？
师：教师点评
1 女孩正开心伙伴玩踩影子（板书）心情样？（出示表情）
2 回家睡觉（板书）断心情呢？觉现应该什样子表情呢？（板书哭脸）哎失读出心情？指名读师点评
3 女孩样直伤心？想什？读出？想着做种样梦心情高兴起（板书笑脸）师：接事情发生女孩先开心开心回开心
开心开心文中词语连接
师：请老师样句面画女孩心情吧学第节完整读读？
（二）练说话带入情境
师：做趣梦呢？
生发言
师：女孩样正做着梦呢时发生什？（出示第二节）请学读读第二节
（三） 学第二节
师：（出示第句）谁读读？
师引导学生第节方式读第二节相应完成板书
师：心情变化前面什相？心情什？心情什？
生汇报相机板书
请第节样句面画女孩心情
师：读读
（四） 回整体读
师：女孩次开心变成开心什呢？会换种方式思考学遇意时候样学会转换角度问题样发生什事情会心情天开开心心说喜欢样？
四指导书写
（）字异
师：女孩学发生什第二课时学接进入写字时间天学写两生字两字什相点呢？
生：两字走旁半包围结构字
师：说真准半包围结构字注意什？
生：先写里面写外面
师：说先学走旁想写走旁应先学新笔画横折折撇
师范写注意第折出尖角第二折撇写然圆转
（二）学写字
1指导字书写
师：学写字寸点写中心点走旁第笔偏右书写第二笔宜稍倾斜第三笔起笔垂直方准第二笔起笔笔捺注意起伏变化
学生书空
师：请学端端正正纸描写
学生书写教师机指导
2屏幕展示
师：起屏幕位学写字什优点什足呢？
学生点评老师红笔改正
3桌互评
师：桌互相评评果写伸出拇指夸夸果写问题帮指导开始吧
桌互评
4巩固书写
师：里请学练写字
学生书写
（三）学写字
1指导字书写
师：注意什？
生：文捺变点
师：学说正确请学伸出手接着学写字注意捺变长点学生书空
师：请学端端正正纸描写
学生书写教师机指导
2屏幕展示
师：屏幕位学写字什优点什足呢？
学生点评老师红笔改正
3桌互评
师：桌互相评评果写伸出拇指夸夸果写问题帮指导开始吧
桌互评
4巩固书写
师：里请学练写字
学生书写
师：写里想写学课字写漂亮
五总结
师：天节课女孩起历接事情接提醒女孩开心开心开心接心情变化女孩断期未发生事情起读遍课题学生朗读课题
六布置作业
师：学课课文读爸爸妈妈听想想没女孩相似历伙伴说说节课里课学见
生：老师见
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教学目标
1 认识接等13生字会写3字学会音字觉学单耳旁
2 助插图朗读结合生活实际读懂诗歌第12节
3 感受心情变化体会快乐
教学重点难点：
1 引导学生识字写字
2 正确流利朗读课文读感叹句体会生活中高兴高兴
教学程：
谈话导入
（） 师生交谈
师：天做事？家块讨讨：吃饭睡觉做游戏……
事情中喜欢做？喜欢做？
（二） 揭题
师：天起学首诗诗中朋友样天中许喜欢喜欢事情事情接发生起历什？
（三）指导朗读课题
师：想走进女孩天需声读出开启门密码（出示接字学生传递字卡通接读字领悟接意思)谁读读？请接密码传面学面学接着读
学读正确接样手接着传递偏旁——提手旁
请学伸出手老师起写题目
（边板书边讲解）注意里读二声读？
指名读（师点评）
师：起读
学生齐读
二学生字
（）视频读课文
师：学读先视频走进女孩天吧
（播放课文视频）
师：学真投入通表情老师出学女孩开心时候起开心失时候起失感受心情啦接轮读课文请学求（指名读ppt：1读诗读准字音读句子
2读完遍圈出文中生字助拼音读遍
）求翻开书21页带着刚刚心情读读课文
（二）认读带拼音词语
师：学响亮读书声生字宝宝吸引带着拼音帽子想交朋友呢谁读读？（指名读）学生领读教师时点评
师：学读正确请学字记呢？
天学新偏旁右边单耳旁齐读
师：学请字字颜色样？
没错天学音字两音谁读第？谁读第二？（师讲解）感觉关时候读 jué睡觉关读jiào起读
师：认识字起读读
学生齐读
（三）认读掉拼音词语
师：带拼音词语难倒家现生字宝宝摘掉拼音帽子挥手呢读？
生：
师：请学先练读读
学生练朗读
师：次请男学读女学读
男女生轮读
师：请学老师求读（种方式读）
师：起读遍
（三） 学单生字
1 先学教桌互查单生字
师：掉拼音学读真棒单生字会读？ 请学翻开教材72页铅笔盖住拼音桌互相乱序检查朗读桌读生字条旁边画笑脸果桌错误机会读次错误书圈出运识字方法教桌读开始吧
学生进行桌互查
2 学定教师生互助学生字
师：学读完全学举手太起桌字错误帮忙汇报
学生汇报
老师提供识字方法教学识字教师时补充评价
（四） 游戏中巩固生字
师：学掌握生字生字宝宝开心极想起玩跳房子挑战吧开火车读
（五） 新语境中强化生字
师：学读真错生字宝宝家玩开心带新朋友词语藏笑脸面读？起翻开笑脸吧指名读练读读齐读
（六） 通课文巩固生字
师：新词语没难倒家学真棒现生字宝宝回课文中读？
生：
指名读
教师点评
三学课文容
（）学第节
师：掌握生字接学课文容刚开课时候学发现事发生晚文中词语——月夜（出示第节）月夜发生什？读遍句话
学生朗读
教师停顿角度点评指导朗读读女孩回家语气
师：学回忆外面玩时爸爸妈妈催回家语气回模仿谁试试？
师：教师点评
1 女孩正开心伙伴玩踩影子（板书）心情样？（出示表情）
2 回家睡觉（板书）断心情呢？觉现应该什样子表情呢？（板书哭脸）哎失读出心情？指名读师点评
3 女孩样直伤心？想什？读出？想着做种样梦心情高兴起（板书笑脸）师：接事情发生女孩先开心开心回开心
开心开心文中词语连接
师：请老师样句面画女孩心情吧学第节完整读读？
（二）练说话带入情境
师：做趣梦呢？
生发言
师：女孩样正做着梦呢时发生什？（出示第二节）请学读读第二节
（三） 学第二节
师：（出示第句）谁读读？
师引导学生第节方式读第二节相应完成板书
师：心情变化前面什相？心情什？心情什？
生汇报相机板书
请第节样句面画女孩心情
师：读读
（四） 回整体读
师：女孩次开心变成开心什呢？会换种方式思考学遇意时候样学会转换角度问题样发生什事情会心情天开开心心说喜欢样？
四指导书写
（）字异
师：女孩学发生什第二课时学接进入写字时间天学写两生字两字什相点呢？
生：两字走旁半包围结构字
师：说真准半包围结构字注意什？
生：先写里面写外面
师：说先学走旁想写走旁应先学新笔画横折折撇
师范写注意第折出尖角第二折撇写然圆转
（二）学写字
1指导字书写
师：学写字寸点写中心点走旁第笔偏右书写第二笔宜稍倾斜第三笔起笔垂直方准第二笔起笔笔捺注意起伏变化
学生书空
师：请学端端正正纸描写
学生书写教师机指导
2屏幕展示
师：起屏幕位学写字什优点什足呢？
学生点评老师红笔改正
3桌互评
师：桌互相评评果写伸出拇指夸夸果写问题帮指导开始吧
桌互评
4巩固书写
师：里请学练写字
学生书写
（三）学写字
1指导字书写
师：注意什？
生：文捺变点
师：学说正确请学伸出手接着学写字注意捺变长点学生书空
师：请学端端正正纸描写
学生书写教师机指导
2屏幕展示
师：屏幕位学写字什优点什足呢？
学生点评老师红笔改正
3桌互评
师：桌互相评评果写伸出拇指夸夸果写问题帮指导开始吧
桌互评
4巩固书写
师：里请学练写字
学生书写
师：写里想写学课字写漂亮
五总结
师：天节课女孩起历接事情接提醒女孩开心开心开心接心情变化女孩断期未发生事情起读遍课题学生朗读课题
六布置作业
师：学课课文读爸爸妈妈听想想没女孩相似历伙伴说说节课里课学见
生：老师见
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