做生态瓶教学反思
四川学附属实验学 陈耀华
做生态瓶教科版科学五年级册第单元生物环境中第6课样开展课教学活动？结合正进行亲历程落实学生科学探究力培养科研课题样开展教学研究活动
结合单元题找准教学研究点生物环境单元引导学生进步研究生物环境〔包括生物环境非生物环境〕间关系学生探索生物环境关系程中进步稳固生物已认识形成生物积极态度解生物环境相互作通第5课学已认识生物间互生长环境相互存相互影响第6课做生态瓶前课继续学生已解生物生物间存食物关系课中学生通简单方案设计研究生态群落做生态瓶学生说趣意义活动学生通观察思考生物营造家〞程中家〞适生物生活行时家〞中生物会出现适表现会影响整生物群落生存学生活动中会体会生物生物间相互存相互作相互制约课教学活动确立三教学研究点：
1样学生真正理解生态系统〞概念？
2样学生会设计生态瓶建造方案？
3样学生亲做生态瓶？
二创设逼真情境理解生态系统〞 学生理解生态系统真正涵课难点帮助学生面设计生态瓶方案做铺垫视课前环节教学做精心预设生动形象课件导入：屏幕映出波光粼粼池塘学生讨池塘中生物关系帮助学生讨屏幕池塘〞方序出现问题：
1池塘里水生生物？
2水生植物需生存条件？
3池塘里植物动物提供帮助？
4动物植物生长做奉献？
5池塘里找非生物？生物什作？
第班教学时学生思维够活泼说出水生生物名称少学生关注池塘水面植物水中动物说出较少生动形象课马做出补救网收索水生动物先水躲藏〞鱼类虾软条类田螺河蚌水鸟类鸭水生昆虫青蛙等第二班课时先学生交流第问题点击鼠标水生动物马逐浮出水面激发学生兴趣诱发联想交流活动热烈充分水渠成时告诉学生：池塘里植物动物提供氧气玩耍休息场动物植物提供二氧化碳肥料等生物非生物间存着种赖关系然界中生态系统天模拟然界生态系统做生态瓶
三探究方案设计突破教学重点设计制作生态瓶方案课教学重点设计生态瓶建造方案时第班教学时开始写方案结果导致学生设计时知道手时间白白浪费效果晚回家里反思课堂出现问题学生实际出发调整导学思路第二班教学环节时先讨做生态瓶需考虑素？方准备材料？生物生活？方法步骤？生态瓶模型图等接着学生观做生态瓶 〞视频学生带着问题进行听觉视觉刺激仅增强学生学兴趣时增强学生记忆力加深学生设计方案理解学生完视频知道做生态瓶需材料制作方法步骤进行方案设计容易然请位学生汇报方案进行倾听交流教师进行引导结
四分享伴作品建造生态瓶设计生态瓶建造方案准备材料设计方案做生态瓶基城市学生条件课堂完成生态瓶制作够现实需提前准备相关材料需制作工具环节安排学生屏幕分享学校学生做生态瓶作品模仿鉴学生知道该样做生态瓶思考回家做什样生态瓶孩子回家家长支持做出种样生态瓶
两月鱼生态瓶里快乐活着
生态瓶制作学生观察生态瓶然讨生态瓶放置处？观察观察什？
告诉学生天注意观察生态瓶里发生变化发现记录记录单
结合课题研究样学生亲历程落实学生科学探究力培养〞案例
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
四川学附属实验学 陈耀华
做生态瓶教科版科学五年级册第单元生物环境中第6课样开展课教学活动？结合正进行亲历程落实学生科学探究力培养科研课题样开展教学研究活动
结合单元题找准教学研究点生物环境单元引导学生进步研究生物环境〔包括生物环境非生物环境〕间关系学生探索生物环境关系程中进步稳固生物已认识形成生物积极态度解生物环境相互作通第5课学已认识生物间互生长环境相互存相互影响第6课做生态瓶前课继续学生已解生物生物间存食物关系课中学生通简单方案设计研究生态群落做生态瓶学生说趣意义活动学生通观察思考生物营造家〞程中家〞适生物生活行时家〞中生物会出现适表现会影响整生物群落生存学生活动中会体会生物生物间相互存相互作相互制约课教学活动确立三教学研究点：
1样学生真正理解生态系统〞概念？
2样学生会设计生态瓶建造方案？
3样学生亲做生态瓶？
二创设逼真情境理解生态系统〞 学生理解生态系统真正涵课难点帮助学生面设计生态瓶方案做铺垫视课前环节教学做精心预设生动形象课件导入：屏幕映出波光粼粼池塘学生讨池塘中生物关系帮助学生讨屏幕池塘〞方序出现问题：
1池塘里水生生物？
2水生植物需生存条件？
3池塘里植物动物提供帮助？
4动物植物生长做奉献？
5池塘里找非生物？生物什作？
第班教学时学生思维够活泼说出水生生物名称少学生关注池塘水面植物水中动物说出较少生动形象课马做出补救网收索水生动物先水躲藏〞鱼类虾软条类田螺河蚌水鸟类鸭水生昆虫青蛙等第二班课时先学生交流第问题点击鼠标水生动物马逐浮出水面激发学生兴趣诱发联想交流活动热烈充分水渠成时告诉学生：池塘里植物动物提供氧气玩耍休息场动物植物提供二氧化碳肥料等生物非生物间存着种赖关系然界中生态系统天模拟然界生态系统做生态瓶
三探究方案设计突破教学重点设计制作生态瓶方案课教学重点设计生态瓶建造方案时第班教学时开始写方案结果导致学生设计时知道手时间白白浪费效果晚回家里反思课堂出现问题学生实际出发调整导学思路第二班教学环节时先讨做生态瓶需考虑素？方准备材料？生物生活？方法步骤？生态瓶模型图等接着学生观做生态瓶 〞视频学生带着问题进行听觉视觉刺激仅增强学生学兴趣时增强学生记忆力加深学生设计方案理解学生完视频知道做生态瓶需材料制作方法步骤进行方案设计容易然请位学生汇报方案进行倾听交流教师进行引导结
四分享伴作品建造生态瓶设计生态瓶建造方案准备材料设计方案做生态瓶基城市学生条件课堂完成生态瓶制作够现实需提前准备相关材料需制作工具环节安排学生屏幕分享学校学生做生态瓶作品模仿鉴学生知道该样做生态瓶思考回家做什样生态瓶孩子回家家长支持做出种样生态瓶
两月鱼生态瓶里快乐活着
生态瓶制作学生观察生态瓶然讨生态瓶放置处？观察观察什？
告诉学生天注意观察生态瓶里发生变化发现记录记录单
结合课题研究样学生亲历程落实学生科学探究力培养〞案例
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
