教学目标:
1正确流利感情朗读课文
2抓住关键词句联系文理解体会表达情意方面作
3感受谈迁逆境中屈挠顽强意志毅力懂生旅途中坚定信念会希
教学重点:
联系文积累理解文章中关键词句体会作者思想感情感悟谈迁逆境中屈挠持恒顽强意志毅力
教学难点:
理解漫长旅途中难免崎岖坎坷 句话含义
设计思路:
文章结尾段线进行四次回读抓住文中关键词句结合谈迁两次编写国榷历中感悟信念力量升华物精神品质
教学程:
通读全文直奔信念
理想信念理想信念开出成功花天继续学20课厄运垮信念(板书课题)
谈迁励志著书事激励着明白道理知道什?
1课件出示:漫长生旅途中难免崎岖坎坷厄运垮信念希光会驱散绝云
2句话什疑问?
3提出学求:读课文找出感受深感动句子读读然写体会
二精读家贫著书部分感悟信念
1引导学第然段词句感受部书易?
(1)家境贫寒没钱买书四处书抄写次抄点史料竟带着干粮走百里路
读中重点指导理解四处书点等词体会谈迁著书艰辛
(2)20年奋斗6次修改谈迁终50岁时完成部500万字明编年史——国榷
读中重点理解四处数字涵体会谈迁坚定信念
渡:谈迁眼里国榷简单 然夜间部书稿化乌消息谈迁说简直:
(3)受着厄运击谈迁时什样子呢?请找出相关语句读读
出示:茶饭思夜难安寝两行热泪停流淌
①茶饭思夜难安寝想什?
②什回书桌旁?
③读:漫长生旅途中难免崎岖坎坷厄运垮信念希光会驱散绝云
三品读头部分成信念
师:正信念力量谈迁重新站起正信念力量4年努力完成新书初稿完成做什呢?请学默读第3然段找出相关语句
(学生默读第3然段)
1出示:北京段日子……留时间已
(1)句话?句话话中读懂什?
理解1:北京段时间里四处寻访广泛搜集前逸闻亲郊外考察历史遗迹重点指导体会:四处寻访逸闻等
理解2:袭破衫终日奔波扑面风沙中重点指导体会:袭破衫终日奔波等
理解3:面孤灯顾年老体弱奋笔疾书知道生命留时间已重点指导体会:年老体弱奋笔疾书关系
2整体读段话中仿佛样谈迁?
3什克服重重困难怨悔?(厄运垮信念)
四处寻访亲考察历史遗迹
袭破衫怕终日奔波
顾年老体弱奋笔疾书
4知道:漫长生旅途中难免崎岖坎坷厄运垮信念希光会驱散绝云
5出示:新写国榷104卷500万字容原先部更加翔实精彩部明史巨著谈迁名垂青史
(1)什名垂青史?名垂青史物?
(2)谈迁什够名垂青史?(翔实国榷强息精神)
6难怪作者感叹道:漫长生旅途中难免崎岖坎坷厄运垮信念希光会驱散绝云
四拓展延伸升华信念
1谈迁样具屈挠坚定信念优秀品质榜样
2出示名事指名读
3谈迁样明白道理::漫长生旅途中难免崎岖坎坷厄运垮信念希光会驱散绝云
4段话样写两句话鼓励?
五 课作业:搜集名励志事
板书设计:
20厄运垮信念
致命击 奋笔疾书 名垂青史
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