《小兵张嘎 》第二课时教学设计

兵张嘎第二课时教学设计
                
教学目标：
知识技目标：
        正确流利感情朗读课文体会物品质
程方法目标：
        细读物语言动作描写体会物品质蕴含感情
情感态度价值观目标：
    体会兵张嘎聪明机智勇敢爱憎分明激起英雄热爱崇敬情
教学重难点：
重点：读中感悟张嘎聪明机智勇敢
难点：学作者详略表达方法
教学方法：
    探究合作交流品读感悟
教学准备：
媒体课件
教学程：
提纲导学：
（）复导入：
节课初步认识张嘎留样印象？
（2）出示导纲：
    1通读课文找找课文写兵张嘎件事？件事写详细？  
    2品读课文说说张嘎样兵？语句感受？
（三）学设疑：
二合作互动：
（）组交流：
（二）展示评价：
   1生反馈教师相机指导板书
奶奶相命成侦察兵（略）  
区队长起鬼子（详）
   2出示相关语句引导学生品读体会张嘎品质
   （1）嘎子惊失声道：哎呀两鬼……子字未出口急忙改口高道：奶奶两太君进院啦快预备饭啊
   （点：引导学生体会张嘎危惧聪明机智）
   （2）说时迟时快嘎子见跑急忙咣门关鬼子军官身子窜出半截便夹住腿嘴啃栽台阶
   （点：引导学生体会张嘎聪明机智勇敢爱憎分明）
（三)质疑解难：
预设：找出文中描写嘎子手枪喜爱渴句子思考嘎子什喜爱渴手枪？
三导学纳：
（）学生纳
    通节课学知道张嘎___________________件事认识_______________张嘎学__________写作方法
（二）教师指导：
四拓展训练：
（）拓展运：
知道张嘎样英雄？
（二）编题练：
五布置作业：
    事绘声绘色讲听
6板书设计：
 
     
 
     
 
     
                        奶奶相命 
                                           略写     聪明活泼
         兵张嘎        成侦察兵       
                                                    机智勇敢
                      区队长起鬼子   详写


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