高中英语教学中时效性资源应析
摘 ：作门语言性强学科英语教学时效性较高求高中英语教师应结合学生生活实际思想感情等方面基础增强英语教学资源开发利意识断拓展契入时效性强英语教学资源作者结合年教学实践拟高中英语教学中时效性资源应问题重点探讨
关键词：高中英语时效性资源语言性
时效性资源概念高中英语教学中重作
时效性资源指英语教学新形势新政策发生社会生活中时事新闻话题事件等方面信息材料作门语言性强学科英语教学时效性较高求时效性资源应高中英语教育教学中具重作意义具体包括方面：首先极增强英语语言趣味性真实感丰富生动鲜活实效性资源应英语教学程质讲学生途径种形式接触解学握英语语言运机会亲身感受直接体验英语语言运次效弥补英语教材语言滞性足科学合理教材教师备课安排教学务开展课堂效教学实现教学目标基保证然教材容总实际生活存着定差距英语教材言差距表现教材容高中生生活实际思想情感等存着脱节现象需教师动拓展应时效性强较契合学生实际语言材料补充甚换教材中滞时语言材料缩语言学材料生活实际差距增强英语教学思想性时效性资源应英语教学中学生英语学提供生动丰富鲜活学材料时学生感兴趣问题社会热点等作背景讨话题重媒介台势引导学生关注生活时政社会问题
二时效性资源应原
现实社会生活中具丰富时效性教学资源教师效开发科学应教育教学中 需具敏锐资源意识教材处理创新力需遵守定原根年教学实践验笔者认遵守定规实现时效性资源开发运重保障包括时效性资源教学容具高度契合性时效性资源实现教学目标具高度指性时效性资源连接学生兴趣点关注点具高度关联性时效性资源帮助学生语言学实现认知情感态度根升华具高效媒介性
三时效性资源应高中英语教学实践探索
首先利英语报纸杂志选时效性资源应媒介教师应该结合教材容意识选择时效性较强英语报纸杂志学生阅读引导接触新语言素材扩阅读广度提高阅读深度China Daily21st Century等容具较强时效性难易程度较适合高中生英语力水
次利社会时政等热点焦点问题话题找时效性资源切入点 教师课前搜集教学容高度契合时政社会等方面问题话题务布置学生鼓励结合兴趣爱制作课堂进行交流分享诸报告等笔者班级成员组形式组织英语新闻发布会发布会前班级成员分成组布置定务求组单位负责组材料收集整理撰稿发布具体活动开展情况学生够娱乐明星新闻报道军事热点国际形势等方面取材稿件写作良发言积极仅极丰富拓展英语学资源极激发学生学兴趣提高学效果
构建良實效性资源融入教学师生互动机制方面教师发挥熟悉教学体系优势根教材相关容编制时效性资源话题容细目表适时张表传递学生根细目表做关注准备方面教师调动学生积极性动性根教师编制时效性资源细目表关注生活结合兴趣爱收集整理材料完成相应务充分发挥师生两方面优势基础形成教师—学生—教师—学生时效性资源开发应产生实效良局面
参考文献：
[1] 怡高中英语教材创造性[J]中学英语教学研究2008（12）
[2]崔卫红走出中国英语教学历史误区——高中英语教学现状思考[J]教育理实践2011（6）
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关键词：高中英语时效性资源语言性
时效性资源概念高中英语教学中重作
时效性资源指英语教学新形势新政策发生社会生活中时事新闻话题事件等方面信息材料作门语言性强学科英语教学时效性较高求时效性资源应高中英语教育教学中具重作意义具体包括方面：首先极增强英语语言趣味性真实感丰富生动鲜活实效性资源应英语教学程质讲学生途径种形式接触解学握英语语言运机会亲身感受直接体验英语语言运次效弥补英语教材语言滞性足科学合理教材教师备课安排教学务开展课堂效教学实现教学目标基保证然教材容总实际生活存着定差距英语教材言差距表现教材容高中生生活实际思想情感等存着脱节现象需教师动拓展应时效性强较契合学生实际语言材料补充甚换教材中滞时语言材料缩语言学材料生活实际差距增强英语教学思想性时效性资源应英语教学中学生英语学提供生动丰富鲜活学材料时学生感兴趣问题社会热点等作背景讨话题重媒介台势引导学生关注生活时政社会问题
二时效性资源应原
现实社会生活中具丰富时效性教学资源教师效开发科学应教育教学中 需具敏锐资源意识教材处理创新力需遵守定原根年教学实践验笔者认遵守定规实现时效性资源开发运重保障包括时效性资源教学容具高度契合性时效性资源实现教学目标具高度指性时效性资源连接学生兴趣点关注点具高度关联性时效性资源帮助学生语言学实现认知情感态度根升华具高效媒介性
三时效性资源应高中英语教学实践探索
首先利英语报纸杂志选时效性资源应媒介教师应该结合教材容意识选择时效性较强英语报纸杂志学生阅读引导接触新语言素材扩阅读广度提高阅读深度China Daily21st Century等容具较强时效性难易程度较适合高中生英语力水
次利社会时政等热点焦点问题话题找时效性资源切入点 教师课前搜集教学容高度契合时政社会等方面问题话题务布置学生鼓励结合兴趣爱制作课堂进行交流分享诸报告等笔者班级成员组形式组织英语新闻发布会发布会前班级成员分成组布置定务求组单位负责组材料收集整理撰稿发布具体活动开展情况学生够娱乐明星新闻报道军事热点国际形势等方面取材稿件写作良发言积极仅极丰富拓展英语学资源极激发学生学兴趣提高学效果
构建良實效性资源融入教学师生互动机制方面教师发挥熟悉教学体系优势根教材相关容编制时效性资源话题容细目表适时张表传递学生根细目表做关注准备方面教师调动学生积极性动性根教师编制时效性资源细目表关注生活结合兴趣爱收集整理材料完成相应务充分发挥师生两方面优势基础形成教师—学生—教师—学生时效性资源开发应产生实效良局面
参考文献：
[1] 怡高中英语教材创造性[J]中学英语教学研究2008（12）
[2]崔卫红走出中国英语教学历史误区——高中英语教学现状思考[J]教育理实践2011（6）
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