XX学
XX年度精品课程申报表
推 荐 学 院
课 程 名 称
课程类型 □ 理课（含实践）□理课（含实践）□实践(验)课
属级学科名称
属二级学科名称
课 程 负 责
申 报 日 期
XX学制
X年X月
填 写 求
word文档格式实填写项
二 表格文中外文名词第次出现时写清全称缩写次出现时缩写
三 涉密容填写涉密宜范围公开容请说明栏中注明
四 课程负责外根课程实际情况填写1～4名讲教师详细信息
五 表栏目未涵盖容需说明请说明栏中注明
1． 课程负责情况
11
基
信息
姓 名
性
出生年月
终学历
职 称
电 话
学 位
职 务
传 真
系部
Email
通信址（邮编）
研究方
12
教学
情况
五年讲授课程（含课程名称课程类周学时届数学生总数）
（超五门）承担实践性教学（含实验实课程设计毕业设计文
学生总数）持教学研究课题（含课题名称源年限）（超五项）作第署名国外公开发行刊物发表教学研究文（含题目刊物名称时间）（超十项）获教学表彰奖励（超五项）
13
学术
研究
五年承担学术研究课题（含课题名称源年限起作）
（超五项）国外公开发行刊物发表学术文（含题目刊物名称
署名次序次序时间）（超五项）获学术研究表彰奖励（含奖项名称
授予单位署名次序时间）（超五项）
课程类：公课基础课专业基础课专业课
课程负责：持门课程讲教师
2 讲教师情况⑴
2⑴1
基
信息
姓 名
性
出生年月
终学历
职 称
电 话
学 位
职 务
传 真
系部
Email
通信址（邮编）
研究方
2⑴2
教学
情况
五年讲授课程（含课程名称课程类周学时届数学生总数）
（超五门）承担实践性教学（含实验实课程设计毕业设计文
学生总数）持教学研究课题（含课题名称源年限）（超五项）国外公开发行刊物发表教学研究文（含题目刊物名称署名次序时间）（超十项）获教学表彰奖励（超五项）
2⑴3
学术
研究
五年承担学术研究课题（含课题名称源年限起作）
（超五项）国外公开发行刊物发表学术文（含题目刊物名称
署名次序次序时间）（超五项）获学术研究表彰奖励（含奖项名称
授予单位署名次序时间）（超五项）
课程类：公课基础课专业基础课专业课
2 讲教师情况⑵
2⑵1
基
信息
姓 名
性
出生年月
终学历
职 称
电 话
学 位
职 务
传 真
系部
Email
通信址（邮编）
研究方
2⑵2
教学
情况
五年讲授课程（含课程名称课程类周学时届数学生总数）
（超五门）承担实践性教学（含实验实课程设计毕业设计文
学生总数）持教学研究课题（含课题名称源年限）（超五项）国外公开发行刊物发表教学研究文（含题目刊物名称署名次序时间）（超十项）获教学表彰奖励（超五项）
2⑵3
学术
研究
五年承担学术研究课题（含课题名称源年限起作）
（超五项）国外公开发行刊物发表学术文（含题目刊物名称
署名次序次序时间）（超五项）获学术研究表彰奖励（含奖项名称
授予单位署名次序时间）（超五项）
课程类：公课基础课专业基础课专业课
2 讲教师情况⑶
2⑶1
基
信息
姓 名
性
出生年月
终学历
职 称
电 话
学 位
职 务
传 真
系部
Email
通信址（邮编）
研究方
2⑶2
教学
情况
五年讲授课程（含课程名称课程类周学时届数学生总数）
（超五门）承担实践性教学（含实验实课程设计毕业设计文
学生总数）持教学研究课题（含课题名称源年限）（超五项）国外公开发行刊物发表教学研究文（含题目刊物名称署名次序时间）（超十项）获教学表彰奖励（超五项）
2⑶3
学术
研究
五年承担学术研究课题（含课题名称源年限起作）
（超五项）国外公开发行刊物发表学术文（含题目刊物名称
署名次序次序时间）（超五项）获学术研究表彰奖励（含奖项名称
授予单位署名次序时间）（超五项）
课程类：公课基础课专业基础课专业课
2 讲教师情况⑷
2⑷1
基
信息
姓 名
性
出生年月
终学历
职 称
电 话
学 位
职 务
传 真
系部
Email
通信址（邮编）
研究方
2⑷2
教学
情况
五年讲授课程（含课程名称课程类周学时届数学生总数）
（超五门）承担实践性教学（含实验实课程设计毕业设计文
学生总数）持教学研究课题（含课题名称源年限）（超五项）国外公开发行刊物发表教学研究文（含题目刊物名称署名次序时间）（超十项）获教学表彰奖励（超五项）
2⑷3
学术
研究
五年承担学术研究课题（含课题名称源年限起作）
（超五项）国外公开发行刊物发表学术文（含题目刊物名称
署名次序次序时间）（超五项）获学术研究表彰奖励（含奖项名称
授予单位署名次序时间）（超五项）
课程类：公课基础课专业基础课专业课
3 教学队伍情况
31
员
构成
（含外
聘教师）
姓名
性
出生年月
职称
学科专业
教学中承担工作
32
教学队
伍整体
结构
教学队伍学历结构年龄结构学缘结构师资配置情况（含辅导教师
实验教师学生例）
33
教学改
革教
学研究
五年教学改革教学研究成果解决问题（超十项）
34
师资
培养
五年培养青年教师措施成效
学缘结构：学缘构成里指教学队伍中学校科研单位取相（相）学历（学位）例
4．课程描述
41 课程校发展历史革
421 理课理（含实践）课教学容
4211 结合校办学定位培养目标生源情况说明课程专业培养目标中定位课程目标
4212 知识模块序应学时
4213 课程重点难点解决办法
4214 实践教学设计思想效果（含实践教学容课程填）
422 实践（验）课教学容
4221课程设计思想效果课程目标
4222课程容（详细列出实验实践项目名称学时）
4223课程组织形式教师指导方法
4224考核容方法
43 教学条件（含教材建设促进学生学扩充性资料情况配套实验教材教学效果实践性教学环境网络教学环境）
44 教学方法教学手段（举例说明课程教学程种教学方法目实施程实施效果相应课学生规模信息技术手段教学中应效果教学方法作业考试等教改举措）
45 教学效果（校教学督导组评价关声誉说明三年学生评教结果）
5．评价
51 课程特色创新点（限200字超三项）
52课程目前存足
6．课程建设规划
课程建设目标步骤五年课程资源网时间表
7 学院政策措施
71学院鼓励精品课程建设政策文件实施情况效果
72课程续建设规划支持措施
8 学院申报意见：
学院负责签字（盖章）：
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推 荐 学 院
课 程 名 称
课程类型 □ 理课（含实践）□理课（含实践）□实践(验)课
属级学科名称
属二级学科名称
课 程 负 责
申 报 日 期
XX学制
X年X月
填 写 求
word文档格式实填写项
二 表格文中外文名词第次出现时写清全称缩写次出现时缩写
三 涉密容填写涉密宜范围公开容请说明栏中注明
四 课程负责外根课程实际情况填写1～4名讲教师详细信息
五 表栏目未涵盖容需说明请说明栏中注明
1． 课程负责情况
11
基
信息
姓 名
性
出生年月
终学历
职 称
电 话
学 位
职 务
传 真
系部
通信址（邮编）
研究方
12
教学
情况
五年讲授课程（含课程名称课程类周学时届数学生总数）
（超五门）承担实践性教学（含实验实课程设计毕业设计文
学生总数）持教学研究课题（含课题名称源年限）（超五项）作第署名国外公开发行刊物发表教学研究文（含题目刊物名称时间）（超十项）获教学表彰奖励（超五项）
13
学术
研究
五年承担学术研究课题（含课题名称源年限起作）
（超五项）国外公开发行刊物发表学术文（含题目刊物名称
署名次序次序时间）（超五项）获学术研究表彰奖励（含奖项名称
授予单位署名次序时间）（超五项）
课程类：公课基础课专业基础课专业课
课程负责：持门课程讲教师
2 讲教师情况⑴
2⑴1
基
信息
姓 名
性
出生年月
终学历
职 称
电 话
学 位
职 务
传 真
系部
通信址（邮编）
研究方
2⑴2
教学
情况
五年讲授课程（含课程名称课程类周学时届数学生总数）
（超五门）承担实践性教学（含实验实课程设计毕业设计文
学生总数）持教学研究课题（含课题名称源年限）（超五项）国外公开发行刊物发表教学研究文（含题目刊物名称署名次序时间）（超十项）获教学表彰奖励（超五项）
2⑴3
学术
研究
五年承担学术研究课题（含课题名称源年限起作）
（超五项）国外公开发行刊物发表学术文（含题目刊物名称
署名次序次序时间）（超五项）获学术研究表彰奖励（含奖项名称
授予单位署名次序时间）（超五项）
课程类：公课基础课专业基础课专业课
2 讲教师情况⑵
2⑵1
基
信息
姓 名
性
出生年月
终学历
职 称
电 话
学 位
职 务
传 真
系部
通信址（邮编）
研究方
2⑵2
教学
情况
五年讲授课程（含课程名称课程类周学时届数学生总数）
（超五门）承担实践性教学（含实验实课程设计毕业设计文
学生总数）持教学研究课题（含课题名称源年限）（超五项）国外公开发行刊物发表教学研究文（含题目刊物名称署名次序时间）（超十项）获教学表彰奖励（超五项）
2⑵3
学术
研究
五年承担学术研究课题（含课题名称源年限起作）
（超五项）国外公开发行刊物发表学术文（含题目刊物名称
署名次序次序时间）（超五项）获学术研究表彰奖励（含奖项名称
授予单位署名次序时间）（超五项）
课程类：公课基础课专业基础课专业课
2 讲教师情况⑶
2⑶1
基
信息
姓 名
性
出生年月
终学历
职 称
电 话
学 位
职 务
传 真
系部
通信址（邮编）
研究方
2⑶2
教学
情况
五年讲授课程（含课程名称课程类周学时届数学生总数）
（超五门）承担实践性教学（含实验实课程设计毕业设计文
学生总数）持教学研究课题（含课题名称源年限）（超五项）国外公开发行刊物发表教学研究文（含题目刊物名称署名次序时间）（超十项）获教学表彰奖励（超五项）
2⑶3
学术
研究
五年承担学术研究课题（含课题名称源年限起作）
（超五项）国外公开发行刊物发表学术文（含题目刊物名称
署名次序次序时间）（超五项）获学术研究表彰奖励（含奖项名称
授予单位署名次序时间）（超五项）
课程类：公课基础课专业基础课专业课
2 讲教师情况⑷
2⑷1
基
信息
姓 名
性
出生年月
终学历
职 称
电 话
学 位
职 务
传 真
系部
通信址（邮编）
研究方
2⑷2
教学
情况
五年讲授课程（含课程名称课程类周学时届数学生总数）
（超五门）承担实践性教学（含实验实课程设计毕业设计文
学生总数）持教学研究课题（含课题名称源年限）（超五项）国外公开发行刊物发表教学研究文（含题目刊物名称署名次序时间）（超十项）获教学表彰奖励（超五项）
2⑷3
学术
研究
五年承担学术研究课题（含课题名称源年限起作）
（超五项）国外公开发行刊物发表学术文（含题目刊物名称
署名次序次序时间）（超五项）获学术研究表彰奖励（含奖项名称
授予单位署名次序时间）（超五项）
课程类：公课基础课专业基础课专业课
3 教学队伍情况
31
员
构成
（含外
聘教师）
姓名
性
出生年月
职称
学科专业
教学中承担工作
32
教学队
伍整体
结构
教学队伍学历结构年龄结构学缘结构师资配置情况（含辅导教师
实验教师学生例）
33
教学改
革教
学研究
五年教学改革教学研究成果解决问题（超十项）
34
师资
培养
五年培养青年教师措施成效
学缘结构：学缘构成里指教学队伍中学校科研单位取相（相）学历（学位）例
4．课程描述
41 课程校发展历史革
421 理课理（含实践）课教学容
4211 结合校办学定位培养目标生源情况说明课程专业培养目标中定位课程目标
4212 知识模块序应学时
4213 课程重点难点解决办法
4214 实践教学设计思想效果（含实践教学容课程填）
422 实践（验）课教学容
4221课程设计思想效果课程目标
4222课程容（详细列出实验实践项目名称学时）
4223课程组织形式教师指导方法
4224考核容方法
43 教学条件（含教材建设促进学生学扩充性资料情况配套实验教材教学效果实践性教学环境网络教学环境）
44 教学方法教学手段（举例说明课程教学程种教学方法目实施程实施效果相应课学生规模信息技术手段教学中应效果教学方法作业考试等教改举措）
45 教学效果（校教学督导组评价关声誉说明三年学生评教结果）
5．评价
51 课程特色创新点（限200字超三项）
52课程目前存足
6．课程建设规划
课程建设目标步骤五年课程资源网时间表
7 学院政策措施
71学院鼓励精品课程建设政策文件实施情况效果
72课程续建设规划支持措施
8 学院申报意见：
学院负责签字（盖章）：
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